下列關(guān)于石油加工的敘述中，不正確的是（　�。�
A、石油分餾所得的餾分是一種具有固定熔沸點(diǎn)的純凈物
B、石油裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量
C、石油裂解的原料是石油分餾產(chǎn)物，包括石油氣
D、石油在催化劑的作用下加熱，可以使鏈狀烴化為環(huán)狀烴（如苯、甲苯）
考點(diǎn)：石油的分餾產(chǎn)品和用途,石油的裂化和裂解
專題：有機(jī)化合物的獲得與應(yīng)用
分析：A、石油的分餾所得的餾分仍是混合物；
B、石油的裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量；
C、石油裂解的原料是重油；
D、根據(jù)石油的催化重整來(lái)分析．
解答： 解：A、石油的分餾所得的餾分仍是多種烷烴和環(huán)烷烴的混合物，沒(méi)有固定熔沸點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、石油的裂化的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量，裂解的目的是獲得乙烯，故B正確；
C、石油裂解的原料是重油，故C錯(cuò)誤；
D、石油在加熱和催化劑的作用下，可以通過(guò)結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整，使鏈狀烴轉(zhuǎn)化為環(huán)狀烴，如苯或甲苯，此為石油的催化重整，故D正確．
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了石油的綜合利用，重點(diǎn)掌握石油的裂化和裂解的目的，此為考試的熱點(diǎn)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖象縱坐標(biāo)表示沉淀量，橫坐標(biāo)表示加入x的物質(zhì)的量，下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與圖象正確的組合是（　　）

①NaAlO2溶液中滴入HCl
②鹽酸酸化的MgCl2、AlCl3溶液中滴入NaOH溶液
③NaOH溶液中滴入AlCl3溶液
④AlCl3溶液中滴入NH3?H2O．
A、①aB、②bC、③cD、④d

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代無(wú)機(jī)化學(xué)對(duì)硫-氮化合物的研究是最為活躍的領(lǐng)域之一．如圖是已經(jīng)合成的最著名的
硫-氮化合物的分子結(jié)構(gòu)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)的分子式為SN
B、該物質(zhì)的分子中既有極性鍵又有非極性鍵
C、該物質(zhì)可能是離子化合物
D、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有9個(gè)N-S鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅與不同濃度的硝酸反應(yīng)，可生成NO或NO2．12.8g銅與含0.7mol HNO3的硝酸溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)配制一定濃度NaOH溶液時(shí)，出現(xiàn)下列情況，會(huì)使溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是（　�。�
A、觀察容量瓶刻度線時(shí)仰視
B、小燒杯，玻璃棒沒(méi)有洗滌
C、所用容量瓶中已有少量水
D、觀察容量瓶刻度線時(shí)俯視

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定溫度下，mg某物質(zhì)A在足量氧氣中充分燃燒，使燃燒產(chǎn)物跟足量過(guò)氧化鈉反應(yīng)，過(guò)氧化鈉質(zhì)量增加了ng，且n=m，以下符合此要求的物質(zhì)有幾個(gè)（　�。�
①CH3OH   ②C6H12O6  ③CH4 ④HCOOCH3⑤CH3CHO．
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室需要配制0.55mol?L-1 NaOH溶液220mL．
按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖�，以使整個(gè)操作完整．
（1）選擇儀器．完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有：托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
、
 
．
（2）計(jì)算．配制該溶液需取NaOH晶體
 
g．
（3）稱量．
①天平調(diào)平后，應(yīng)將天平的游碼調(diào)至某個(gè)位置，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用一根豎線標(biāo)出游碼左邊緣所處的位置：

②稱量過(guò)程中NaOH晶體應(yīng)放于天平的
 
（填“左盤”或“右盤”）．
（4）溶解、冷卻，該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒，目的是
 
．
（5）轉(zhuǎn)移、洗滌．在轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)使用玻璃棒引流，應(yīng)注意
 
需要洗滌燒杯2～3次是為了
 
．
（6）定容、搖勻．
（7）將配好的溶液靜置一段時(shí)間后，倒入指定的試劑瓶，貼好標(biāo)簽，注明溶液名稱、濃度及配制的時(shí)間．
（8）下列操作使所配溶液濃度偏大的有
 
（填字母，下同）；偏小的有
 
；無(wú)影響的有
 
．
A、稱量時(shí)用生銹的砝碼  
B、將NaOH放在紙上稱量
C、NaOH在燒杯中溶解后，未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中 
D、往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí)有少量液體濺出
E、未洗滌溶解NaOH的燒杯 
F、定容時(shí)仰視刻度線
G、容量瓶未干燥就用來(lái)配制溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，無(wú)天然存在的是（　�。�
A、碳酸鈉晶體B、過(guò)氧化鈉
C、芒硝D、氯化鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用
B、提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，是為了防止白色污染
C、防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D、利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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