垃圾是放錯了位置的資源，必須對垃圾進行分類回收．某住宅小區(qū)清理出以下垃圾：
a．廢紙  b．剩菜剩飯、瓜果皮  c．廢舊電池  d．廢玻璃瓶  e．廢橡膠手套  f．一次性塑料飯盒．（請用相應(yīng)的字母填空．）
①其中可投入有 標(biāo)志垃圾箱的是
 
．
②其中適宜堆肥處理的垃圾是
 
．
③將垃圾按組成材料分類，其中屬于無機非金屬材料的是
 
．
④隨意丟棄
 
，會造成白色污染．
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：①剩菜剩飯、瓜果皮屬于其他垃圾，故可投入有 標(biāo)志垃圾箱；
②剩菜剩飯、瓜果皮腐爛變質(zhì)會變成肥料；
③廢玻璃瓶屬于無機非金屬材料；
④白色污染是難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）造成的污染．
解答： 解：①剩菜剩飯、瓜果皮 屬于其他垃圾，故可投入有 標(biāo)志垃圾箱的，故答案為：b；
②剩菜剩飯、瓜果皮腐爛變質(zhì)會變成肥料，適宜堆肥處理，故答案為：b；
③將垃圾按組成材料分類，其中廢玻璃瓶屬于無機非金屬材料，故答案為：d；
④白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂，故答案為：f．
點評：“垃圾是放錯地方的資源”，垃圾的回收能變廢為寶，如可燃性垃圾可用于生產(chǎn)沼氣、發(fā)電等，廢棄金屬、橡膠、塑料等可再生利用等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子中可能在某無色溶液中大量共存的是（　�。�
A、MnO4-、K+、Na+、SO42-
B、K+，H+，Cl-，CO32-
C、Mg2+、NH4+、Cl-、NO3-
D、Ba2+、K+、HCO3-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、D、G含有同種元素．已知：（Ⅰ）A為金屬單質(zhì)； B為紅褐色固體；E為密度最小的氣體；G為淺綠色溶液．
（Ⅱ）D為黃色溶液，能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（Ⅲ）D能將某種氧化物氧化為F，F(xiàn)是含有三種元素的化合物．
請回答下列問題：
（1）上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
 
（填序號）．
（2）G生成B有多種途徑．若在G的溶液中加入與G等物質(zhì)的量的Na2O2，恰好使G轉(zhuǎn)化為F，寫出該反應(yīng)的離子方程式：
 
反應(yīng)③（即D將某種氧化物氧化為F）的離子方程式
 

（3）實驗室制取C的化學(xué)方程式為
 
對氣體C進行如下實驗．已知整個反應(yīng)過程中，每消耗0.1mol KI，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為3.612×1023個．請按照要求填空：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 用化學(xué)用語解釋
將少量氣體通入淀粉KI溶液 溶液最初變成
 
色		 （用離子方程式表示）
繼續(xù)通入氣體 溶液逐漸變成無色 （用化學(xué)方程式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由短周期常見元素形成的純凈物A、B、C、D、E、F、X轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（某些產(chǎn)物已略去）：
已知：B、X為單質(zhì)，常溫下D為無色液體，A、B含同一種元素．
請回答下列問題：
（1）若E氣體是大氣污染物，F(xiàn)是一元強酸．
①寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②現(xiàn)有25℃時0.1mol?L-1 A的水溶液，若向其中加入等體積0.1mol?L-1的稀硫酸，則所得溶液中各離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是
 
．
③在常溫下，向V1 L pH=a的A的水溶液中加入V2 L pH=b的鹽酸，且a+b=14，若恰好完全反應(yīng)，則V1和V2的關(guān)系為Vl
 
V2（填“＞”、“＜”、“=”或“無法確定”），等pH的所得溶液與鹽酸比較，由水電離出的c（H+）前者為后者的108倍，則兩種溶液的pH=
 
．
（2）若E氣體不是大氣污染物，F(xiàn)是二元弱酸．
①B所含元素在周期表中的位置
 
．
②寫出氧化鐵與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；將少量氣體E通入氫氧化鈣溶液中得不溶物F，F(xiàn)的Ksp=2.8×10-9．現(xiàn)將該沉淀放入0.1mol?L-1的CaCl2溶液中，其Ksp
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），此時，組成不溶物F的陰離子在溶液中的濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬冶煉、硫酸工業(yè)、純堿工業(yè)、石油化學(xué)工業(yè)、海水的綜合利用等在國民經(jīng)濟中占有重要地位．請回答下列問題：
（1）下面說法不正確的是
 

A、海水綜合利用，可將海水淡化與制食鹽及氯堿工業(yè)、鎂工業(yè)、鉀工業(yè)、溴工業(yè)等形成聯(lián)合工業(yè)體系
B、電解氧化鋁時，加入冰晶石的主要目的是獲得更為純凈的鋁
C、聯(lián)合制堿法將純堿生產(chǎn)與合成氨生產(chǎn)聯(lián)合起來，使各種原料得到了充分的利用
D、煤的氣化和液化是使煤變成清潔能源的有效途徑
（2）海南省石碌鐵礦盛產(chǎn)赤鐵礦（主要成分為三氧化二鐵），寫出以赤鐵礦石為原料煉鐵的主要化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
．從煉鐵高爐中出來的生鐵經(jīng)過一系列的加工成為鐵制品，現(xiàn)要在鐵制品上鍍一層鋅，選用的陽極材料為
 
，電鍍液為
 
．
（3）某地硫鐵礦資源豐富，水源充足，交通便利，風(fēng)景秀麗，文物古跡較多，人口密集．如果在此地建造硫酸廠，有何利弊？
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出Cu與濃HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期，且原子序數(shù)依次增大．X、Z同主族，可形成離子化合物ZX；Y、M同主族，可形成MY2、MY3兩種分子．請回答下列問題：
（1）Y在元素周期表中的位置為
 
．
（2）上述元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強的是
 
（寫化學(xué)式），非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強的是
 
（寫化學(xué)式）．
（3）Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有
 
（寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式）．
（4）ZX的電子式為
 
；ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組欲探究CaSO4沉淀轉(zhuǎn)化為CaCO3沉淀，從而將其除去的可能性，查得如下資料：（以下數(shù)據(jù)和實驗均指在25℃下測定）
難溶電解質(zhì) CaCO3 CaSO4
Ksp（mol2?L-2） 3×10-9 9×10-6
實驗步驟如下：
①往100mL 0.1mol?L-1的CaCl2溶液中加入100mL 0.1mol?L-1的Na2SO4溶液，立即有白色沉淀生成．
②向上述懸濁液中加入固體Na2CO3 3g，攪拌，靜置，沉淀后棄去上層清液．
③再加入蒸餾水?dāng)嚢瑁o置，沉淀后再棄去上層清液．
④向沉淀中加入足量的鹽酸．
（1）步驟①所得懸濁液中[Ca2+]=
 
mol?L-1
（2）寫出第②步發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（3）設(shè)計第③步的目的是
 
．
（4）第④步操作發(fā)生的現(xiàn)象為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，下列各溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是（　�。�
A、0.1mol?L-1的Na2CO3溶液中：2c（Na+）=c（CO32-）+c（HCO3-）+c（H2CO3）
B、pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合：c（NH4+）=c（Cl-）＞c（H+）=c（OH-）
C、pH=11的Na2CO3溶液中：c（Na+）-2c（CO32-）-c（HCO3-）=10-3-10-11
D、濃度分別為0.1mol?L-1和0.01mol?L-1的CH3COOH溶液中：c（CH3COO-）前者為后者的10倍

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同步練習(xí)冊答案