【題目】在恒容密閉容器中通入X并發(fā)生反應(yīng):2X(g) Y(g),溫度T1、T2下X的物質(zhì)的量濃度c(X)隨時(shí)間t變化的曲線(xiàn)如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. M點(diǎn)的正反應(yīng)速率v正大于N點(diǎn)的逆反應(yīng)速率v逆
B. T2下,在0 ~ t1時(shí)間內(nèi),v(Y)=mol·L-1·min-1
C. 該反應(yīng)進(jìn)行到M點(diǎn)放出的熱量大于進(jìn)行到W點(diǎn)放出的熱量
D. M點(diǎn)時(shí)再加入一定量X,平衡后X的轉(zhuǎn)化率減小
【答案】A
【解析】由圖像分析,T1先出現(xiàn)拐點(diǎn),T1反應(yīng)速率快,則溫度T1T2;平衡時(shí)T1下c(X)大于T2下c(X),升高溫度平衡向生成X的方向移動(dòng),該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。A項(xiàng),M點(diǎn)是T1下的平衡點(diǎn),M點(diǎn)的υ正=υ逆,N點(diǎn)在T2下未達(dá)平衡,N點(diǎn)的逆反應(yīng)速率小于T2下平衡時(shí)的逆反應(yīng)速率,T2T1,T2平衡時(shí)反應(yīng)速率小于T1平衡時(shí)反應(yīng)速率,則M點(diǎn)的正反應(yīng)速率υ正大于N點(diǎn)的逆反應(yīng)速率υ逆,正確;B項(xiàng),T2下,在0 ~ t1時(shí)間內(nèi)υ(X)==mol/(L·min),υ(Y)=mol/(L·min),錯(cuò)誤;C項(xiàng),溫度T1T2,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動(dòng),反應(yīng)進(jìn)行到M點(diǎn)放出的熱量小于進(jìn)行到W點(diǎn)放出的熱量,錯(cuò)誤;D項(xiàng),M點(diǎn)時(shí)再加入一定量X,相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),X的平衡轉(zhuǎn)化率增大,錯(cuò)誤;答案選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的有( )個(gè)
①反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢
②可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正、逆反應(yīng)速率都為0
③決定反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物的性質(zhì)
④適當(dāng)增大反應(yīng)物濃度,提高反應(yīng)溫度都能增大反應(yīng)速率
⑤不管什么反應(yīng)使用催化劑,都可以加快反應(yīng)速率 ,并可以使平衡移動(dòng)。
⑥可逆反應(yīng)A(g)B(g)+C(g),增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
⑦對(duì)達(dá)到平衡的一個(gè)放熱的可逆反應(yīng),若降溫,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
A. 2 個(gè) B. 3 個(gè) C. 4 個(gè) D. 5個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用空氣吹出法提取溴的部分流程如下:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A. ②中可以采用純堿溶液,發(fā)生的反應(yīng)是:3Br2+6CO32-+3H2O =5Br-+BrO3-+6HCO3-
B. 第③步,需加入氧化性酸,才能將Br-氧化為Br2
C. B溶液顏色要比A溶液深
D. 第④步,采用的是蒸餾的方法
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯和甲苯都是無(wú)色、有芳香氣味液體,苯沸點(diǎn)80℃,甲苯沸點(diǎn)110℃,苯與甲苯混合物分離方法是
A. 蒸餾 B. 重結(jié)晶 C. 萃取 D. 過(guò)濾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】肽鍵是蛋白質(zhì)哪級(jí)結(jié)構(gòu)中的主鍵( )
A.一級(jí)結(jié)構(gòu)B.二級(jí)結(jié)構(gòu)C.三級(jí)結(jié)構(gòu)D.四級(jí)結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O (莫爾鹽,淺綠色)是重要的化工原料和化學(xué)試劑。某課題小組為了探究莫爾鹽的分解產(chǎn)物,開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲組同學(xué)猜想:莫爾鹽的分解產(chǎn)物可能是N2、Fe2O3、SO3和H2O四種物質(zhì)。你是否同意甲組同學(xué)的猜想,并說(shuō)明理由:______________________。
(2)乙組同學(xué)按照如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),關(guān)閉止水夾,加熱A中的莫爾鹽固體至分解完全,檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物。
①裝置B的儀器名稱(chēng)是______________,所盛試劑是_________________。
②裝置C中可觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________, 由此可知硫酸亞鐵銨分解的產(chǎn)物中有___________。
(3)丙組同學(xué)選用乙組實(shí)驗(yàn)中的裝置A和下圖所示的裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證莫爾鹽分解的產(chǎn)物中還有SO2和SO3。
①丙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)?/span>A______________(用裝置字母表示)。取適量固體于A中,通入 N2一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾,冉點(diǎn)燃酒精燈。通入N2的目的是___________________ 。
②若裝置H中有白色沉淀生成,則證明分解產(chǎn)物中有__________________;能證明分解產(chǎn)物中有SO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________ 。
(4)丁組同學(xué)將一定量的莫爾鹽在500℃的隔絕空氣加熱—段時(shí)間后,檢驗(yàn)其固體產(chǎn)物。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,此固體產(chǎn)物不含二價(jià)鐵:_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】明代宋應(yīng)星著的《天工開(kāi)物》中有關(guān)于“火法”冶煉鋅的工藝記載:“爐甘石十斤,裝載入一泥罐內(nèi),……然后逐層用煤炭餅墊盛,其底鋪薪,發(fā)火煅紅,……,冷淀,毀罐取出,……,即倭鉛也。”下列說(shuō)法不正確的是(注:爐甘石的主要成分為碳酸鋅)
A. 倭鉛是指金屬鋅和鉛的混合物
B. 該冶煉鋅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 冶煉Zn的反應(yīng)方程式為:ZnCO3+2CZn+3CO↑
D. 煤炭中起作用的主要成分是C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染或污染很小,且可以再生。下列符合未來(lái)新能源標(biāo)準(zhǔn)的是( )
①天然氣 ②煤 ③核能 ④石油 ⑤太陽(yáng)能 ⑥生物能 ⑦風(fēng)能 ⑧氫能
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③⑤⑦ D. ③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相同的兩份鋁分別與足量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng),在同溫同壓下產(chǎn)生的氫氣體積比為
A.1:2 B.1:3 C.3:2 D.1:1
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