A、4.30mL |
B、4.6mL |
C、4.3mL |
D、4.60mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
陽離子 | Fe3+ | Fe2+ | Mg2+ | Al3+ | Cu2+ | Cr3+ |
開始沉淀時(shí)的pH | 1.9 | 7.0 | - | - | 4.7 | - |
沉淀完全時(shí)的pH | 3.2 | 9.0 | 11.1 | 8 | 6.7 | 9(>9溶解) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、區(qū)分晶體和非晶體最可靠的科學(xué)方法是對固體進(jìn)行X-射線衍射實(shí)驗(yàn) |
B、晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別在于是否具有規(guī)則的幾何外形 |
C、分子晶體熔化時(shí),不破壞共價(jià)鍵;原子晶體熔化時(shí),破壞共價(jià)鍵 |
D、在金屬銅的晶體中,由于存在自由電子,因此銅能導(dǎo)電 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、苯和環(huán)己烷 |
B、鄰氯甲苯和對氯甲苯 |
C、丙醛(CH3CH2CHO)和丙烯醇(CH2=CHCH2OH) |
D、苯甲醇和對甲基苯酚 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②之間 | B、③④之間 |
C、④⑤之間 | D、⑤⑥之間 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、所有金屬元素都可以用焰色反應(yīng)來確定其存在 |
B、三位美國科學(xué)家因給復(fù)雜化學(xué)體系設(shè)計(jì)多尺度模型面共享了2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) |
C、已知PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物,對人體健康危害很大 |
D、借助儀器來分析化學(xué)物質(zhì)的組成是常用的手段,原子吸收光譜常用來確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
n |
2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③ |
B、②④⑤⑥ |
C、②③④⑤⑥⑦ |
D、①②③④⑤⑥⑦ |
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