【題目】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是（ ）
A.H2C=CH2+HCl→H3C﹣CH2Cl
B.2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O
C.2C6H6+15O2 12CO2+6H2O
D.CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl

【答案】D
【解析】解：A．H2C=CH2+HCl→H3C﹣CH2Cl為加成反應(yīng)，故A不選； B.2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O為氧化反應(yīng)，故B不選；
C.2C6H6+15O2 12CO2+6H2O為氧化反應(yīng)，故C不選；
D．CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl為取代反應(yīng)，故D選；
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握有機(jī)物的性質(zhì)特點(diǎn)：難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機(jī)溶劑；多為非電解質(zhì)，不易導(dǎo)電；多數(shù)熔沸點(diǎn)較低；多數(shù)易燃燒，易分解才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有機(jī)反應(yīng)中，不屬于取代反應(yīng)的是（ ）
A. +Cl2 +HCl
B.2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O
C.ClCH2CH=CH2+NaOH→HOCH2CH=CH2+NaCl
D. +HONO2 +H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M、R、X、Y為原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，Z是一種過渡元素．M基態(tài)原子L層中p軌道電子數(shù)是s電子數(shù)的2倍，R是同周期元素中最活潑的金屬元素，X和M形成的一種化合物是引起酸雨的主要大氣污染物，Z的基態(tài)原子4s和3d軌道半充滿．請(qǐng)回答下列問題：
（1）R基態(tài)原子的電子排布式是 ， X和Y中電負(fù)性較大的是（填元素符號(hào)）．
（2）X的氫化物的沸點(diǎn)低于與其組成相似的M的氫化物，其原因是 ．
（3）X與M形成的XM3分子的空間構(gòu)型是 ．
（4）M和R所形成的一種離子化合物R2M晶體的晶胞如圖所示，則圖中黑球代表的離子是（填離子符號(hào)）．
（5）在稀硫酸中，Z的最高價(jià)含氧酸的鉀鹽（橙色）氧化M的一種氫化物，Z被還原為+3價(jià)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段，它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無毒害原材料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)中都實(shí)現(xiàn)凈化和無污染．
（1）下列各項(xiàng)符合“綠色化學(xué)”要求的是 ．
A.處理廢棄物
B.治理污染點(diǎn)
C.減少有毒物
D.杜絕污染源
（2）在我國(guó)西部大開發(fā)中，某地為籌建一大型化工基地，征集到下列方案，其中你認(rèn)為可行的是 ．
A.建在西部干旱區(qū)可以脫貧致富
B.應(yīng)建在水資源豐富和交通方便且遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)
C.企業(yè)有權(quán)自主選擇廠址
D.不宜建在人口稠密的居民區(qū)
（3）某化工廠排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四種離子．某同學(xué)設(shè)計(jì)了從該污水中回收純凈的金屬銅的方案．

在能制得純銅的方案中，哪一步操作會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染？ ． 應(yīng)增加哪些措施防止污染 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)．某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl22H2O制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究．
【資料查閱】

【實(shí)驗(yàn)探究】
該小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略）．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器X的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是a→→e（填操作的編號(hào)）
a．檢查裝置的氣密性后加入藥品
b．熄滅酒精燈，冷卻
c．在“氣體入口”處通入干燥HCl
d．點(diǎn)燃酒精燈，加熱
e．停止通入HCl，然后通入N2
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色，C中試紙的顏色變化是 ．
（4）裝置D中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是 ．
（5）【探究反思】反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：
①若雜質(zhì)是CuCl2 ， 則產(chǎn)生的原因是 ．
②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．
（1）寫出溴乙烷在NaOH水溶液中的反應(yīng)方程式：反應(yīng)類型 ． 某同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)后的混合溶液，向其中滴加AgNO3 溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀．該同學(xué)由此得出溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)，生成了溴化鈉，你認(rèn)為是否合理，原因： ．
（2）寫出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反應(yīng)方程式反應(yīng)類型 ． 反應(yīng)中生成的氣體可以用上圖所示裝置檢驗(yàn)，現(xiàn)象是 ， 水的作用是 ． 除高錳酸鉀酸性溶液外，還可以用檢驗(yàn)生成的氣體，此時(shí)還有必要將氣體先通入水中嗎？（填“有”或“沒有”）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)少量食用油在低溫下出現(xiàn)凍結(jié)現(xiàn)象后能否食用及解釋合理的是

A. 不能，因?yàn)橐呀?jīng)變質(zhì)

B. 不能，因?yàn)楹须s質(zhì)

C. 不能，因?yàn)楹兴?/span>

D. 能，因?yàn)槟侵皇怯椭饕煞菰诘蜏叵陆Y(jié)晶析出，是正常物理形態(tài)變化，并未變質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將丙氨酸和甘氨酸混合，在一定條件下縮聚生成的二肽分子共有( )

A. 4種 B. 3種 C. 2種 D. 1種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知乙酸（HA）的酸性比甲酸（HB）弱，在物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L的NaA和NaB混合溶液中，下列排序正確的是（ ）

A. c(OH－)>c(HA)>c(HB)>c(H+) B. c(OH-)>c(A-)>c(B-)>c(H+)

C. c(OH-)>c(B-)>c(A-)>c(H+) D. c(OH-)>c(HB)>c(HA)>c(H+)

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