【題目】對于可逆反應(yīng)N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H＜0，下列研究目的和示意圖相符的是（　�。�

A

B

C

D

研究目的

壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響（P2＞P1）

溫度對反應(yīng)的影響

平衡體系增加N2對反應(yīng)的影響

催化劑對反應(yīng)的影響

圖示


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A、該反應(yīng)中增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)方向移動，則氨氣的體積分?jǐn)?shù)增大，并且壓強(qiáng)越大，化學(xué)反應(yīng)速率越大，達(dá)到化學(xué)平衡的時間越少，與圖象不符，故A不符合題意；

B、因該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，升高溫度化學(xué)平衡向逆反應(yīng)反應(yīng)移動，則氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率降低，與圖象中轉(zhuǎn)化率增大不符，故B不符合題意；

C、反應(yīng)平衡后，增大氮?dú)獾牧�，則這一瞬間正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率不變，然后正反應(yīng)速率在不斷減小，逆反應(yīng)速率不斷增大，直到新的平衡，與圖象符合，故C符合題意；

D、因催化劑對化學(xué)平衡無影響，但催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率，則有催化劑時達(dá)到化學(xué)平衡的時間少，與圖象不符，故D不符合題意；

故答案為：C．
A.根據(jù)壓強(qiáng)對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響進(jìn)行判斷；
B.溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動，氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率降低；
C.根據(jù)濃度對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響進(jìn)行判斷；
D.催化劑可加快反應(yīng)速率，達(dá)到平衡的時間較短.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用 A 質(zhì)子數(shù) B 中子數(shù) C 核外電子數(shù) D 最外層電子數(shù) E 電子層數(shù) 填寫下列空白：

（1）原子種類由_______決定；

（2）元素種類由_______決定；

（3）元素的化學(xué)性質(zhì)主要由_______決定；

（4）元素的原子半徑由_______決定；

（5）元素的化合價主要由_______決定。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】淀粉酶能在極短時間內(nèi)催化淀粉水解，但不能使麥芽糖發(fā)生水解，這體現(xiàn)了酶的（ ）

A. 高效性和多樣性 B. 催化性和專一性

C. 高效性和專一性 D. 催化性和高效性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年3月22日是“世界水日”，聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是““水與就業(yè)”。下列關(guān)于水的敘述不正確的是 （ ）

A．生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行

B．水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物

C．水在細(xì)胞中的存在形式并非一成不變

D．自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度時，N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的曲線如圖．下列敘述正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3△H=﹣92kJ/moL
B.b曲線是加入催化劑時的能量變化曲線
C.加入催化劑，該化學(xué)反應(yīng)的放熱增多
D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率，降低逆反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在容積為1.00L的容器中，通入一定量的N2O4 ， 發(fā)生反應(yīng)N2O4（g）2NO2（g），隨溫度升高，混合氣體的顏色變深．回答下列問題：
（1）反應(yīng)的△H0（填“大于”或“小于”）；100℃時，體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖所示．在0～60s時段，反應(yīng)速率v（N2O4）為 molL﹣1s﹣1

（2）100℃時達(dá)平衡后，改變反應(yīng)溫度為T，c（N2O4）以0.002 0molL﹣1s﹣1的平均速率降低，經(jīng)10s又達(dá)到平衡．T100℃（填“大于”或“小于”），判斷理由是 ．
（3）溫度T時反應(yīng)達(dá)平衡后，將反應(yīng)容器的容積減少一半．平衡向（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向移動，判斷理由是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）探究銅與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實驗不合理的是

A. 為確認(rèn)CuSO4生成，直接向①中加水，觀察顏色

B. ②中選用品紅溶液驗證SO2的生成

C. ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D. 上下移動①中銅絲可控制SO2的量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表的一部分，請參照元素①—⑨在表中的位置，回答下列問題。

族

周期

ⅠA

0

1

①

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

②

③

④

3

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

（1）第三周期中元素非金屬性最強(qiáng)的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____________。

（2）②③⑦最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序是_________（填化學(xué)式）。

（3）用電子式表示⑨的氫化物的形成過程：_________________________。

（4）下列可以判斷⑤和⑥金屬性強(qiáng)弱的是________________（填序號）。

a. 單質(zhì)的熔點⑤比⑥低 b. 化合價⑤比⑥低

c. 單質(zhì)與水反應(yīng)⑤比⑥劇烈 d. 最高價氧化物的水化物的堿性⑤比⑥強(qiáng)

（5）為驗證ⅦA族部分元素非金屬性的遞變規(guī)律，設(shè)計下圖裝置進(jìn)行實驗，請回答：

①儀器A的名稱是_____________，A中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式是_________。

②棉花中浸有的NaOH溶液的作用是（用離子方程式表示）_____________________。

③為驗證溴與碘非金屬性強(qiáng)弱：通入少量⑨的單質(zhì)，充分反應(yīng)后，將A中液體滴入試管內(nèi)，取下試管，充分振蕩、靜置，可觀察到____________________。該實驗必須控制加入的⑨單質(zhì)的量，否則得不出溴的非金屬性比碘強(qiáng)。理由是_____________________。

④ⅦA族元素，非金屬性隨元素核電荷數(shù)增加而逐漸減弱的原因：同主族元素從上到下原子半徑逐漸______________（填“增大”或“減小”），得電子能力逐漸減弱。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NA表示阿伏伽德羅常數(shù)，下列敘述正確的是(　　)

①NaHSO4晶體中陽離子和陰離子的數(shù)目比為1：1

②22.4LCH4與18gH2O所含有的電子數(shù)均為10NA

③1molSiO2晶體中含NA個SiO2分子

④標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24LCCl4含有的共價鍵數(shù)為0.4NA

⑤20gD2O和18gH2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA

⑥在K35ClO3＋6H37Cl===KCl＋3Cl2↑＋3H2O中，若生成71gCl2，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為NA

⑦在含1mol硅原子的二氧化硅晶體中含有4NA個Si—O鍵

A. ①②③④⑤⑦ B. ①⑤⑥⑦ C. ①⑤⑦ D. ④⑤⑥⑦

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