2．鹵代烴（CH3）2C═CHCl能發(fā)生的反應(yīng)有（　�。�
①取代反應(yīng)　   ②加成反應(yīng)　  ③消去反應(yīng)　  ④使溴水褪色
⑤使酸性KMnO4溶液褪色�、夼cAgNO3溶液生成白色沉淀　 ⑦加聚反應(yīng)．
A．以上反應(yīng)均可發(fā)生B．只有③⑥不能發(fā)生
C．只有①⑦不能發(fā)生D．只有②⑥不能發(fā)生

分析 該物質(zhì)中含有碳碳雙鍵、氯原子，所以具有烯烴、鹵代烴的性質(zhì)，能發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)等，據(jù)此分析解答．

解答 解：碳碳雙鍵，可發(fā)生②加成反應(yīng)、④使溴水褪色、⑤使酸性KMnO4溶液褪色、⑤加聚反應(yīng)，
含-Cl，可發(fā)生①取代反應(yīng)但不能發(fā)生③消去反應(yīng)，
不含氯離子，則不能與AgNO3溶液反應(yīng)，
即③⑥不能發(fā)生，其它均可發(fā)生，故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵，注意該反應(yīng)中不能發(fā)生消去反應(yīng)，為易錯(cuò)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．△H＜0、△S＞0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行
B．NH4HCO3（s）═NH3（g）+H2O（g）+CO2（g）△H=+185.57 kJ•mol-1能自發(fā)進(jìn)行，原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向
C．兩種物質(zhì)反應(yīng)，無(wú)論方程式的書寫形式如何，平衡常數(shù)均不變
D．增大反應(yīng)物濃度，使活化分子百分?jǐn)?shù)增加，化學(xué)反應(yīng)速率增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知a克H2含有b個(gè)分子，則阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值為（　�。�
A．$\frac{2a}$B．$\frac{a}{2b}$C．$\frac{2b}{a}$D．$\frac{2a}$

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題，下列做法或說法正確的是（　　）
A．對(duì)農(nóng)作物秸稈進(jìn)行焚燒還田，以增加土壤肥力
B．推廣使用無(wú)磷洗衣粉，以減少水體富營(yíng)養(yǎng)化
C．PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m（1m=109nm）的顆粒物，也稱可吸入顆粒物，這些顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量大量使用農(nóng)藥和化肥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．當(dāng)溫度與壓強(qiáng)不變時(shí)，氣體體積主要取決于（　�。�
A．氣體分子間的平均距離B．氣體分子數(shù)目的多少
C．氣體的摩爾質(zhì)量大小D．氣體密度的大小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．泡沫式滅火器內(nèi)盛放Al2（SO4）3溶液（約1mol•L-1）NaHCO3溶液（約1mol•L-1）及起泡劑．使用時(shí)發(fā)生的離子方程式是（1）Al2（SO4）3+6NaHCO3═2Al（OH）3↓+6CO2↑+3Na2SO4，Al2（SO4）3溶液和NaHCO3溶液的體積比約是（2）1：6．若用等體積等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3溶液代替NaHCO3溶液，在使用時(shí)噴不出泡沫，這是因?yàn)椋?）由1molCO32-轉(zhuǎn)化為1molCO2需2molH+，H+由Al3+提供（水解），現(xiàn)因Al3+量不變，只能生成HCO3-，沒有CO2，噴不出泡沫，另外，NaHCO3表面生成Al（OH）3后，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行泡沫滅火器玻璃筒里盛放Al2（SO4）3溶液，鐵筒里存放NaHCO3溶液，不能把Al2（SO4）3溶液盛放在鐵筒里的原因是（4）Al3+水解產(chǎn)生的H+會(huì)腐蝕鐵筒．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于可逆反應(yīng)H2（g）+I2（g）═2HI（g）在一定溫度與體積條件下達(dá)到平衡的判斷正確的是（　�。�
A．每斷裂1mol H-H鍵的同時(shí)斷裂1mol I-I鍵
B．每斷裂1mol I-I鍵的同時(shí)生成2mol H-I鍵
C．每消耗1molH2的同時(shí)消耗2molHI
D．壓強(qiáng)不發(fā)生改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動(dòng)重要的組成部分，注重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證臭氧的氧化性強(qiáng)于氧氣，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)參與探究并回答相關(guān)問題．
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯驗(yàn)證臭氧的氧化性強(qiáng)于氧氣．
[實(shí)驗(yàn)原理]2KI+O3+H2O═2KOH+I2+O2，淀粉溶液遇單質(zhì)碘變藍(lán)色．
[實(shí)驗(yàn)用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化鉀溶液、濾紙、玻璃片、溫度計(jì)．
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①取a溶液與碘化鉀溶液混合．
②取兩片用濾紙剪成的紙條，在a和碘化鉀的混合液中濕潤(rùn)后分別置于兩塊潔凈的玻璃片上．
③將一塊玻璃片（Ⅰ）置于臭氧消毒碗柜中并接通電源生成臭氧．將另一塊玻璃片（Ⅱ）置于可控溫度的溫箱里，盡量地使溫箱的溫度與消毒碗柜中的溫度相等．
④觀察現(xiàn)象并進(jìn)行記錄：
時(shí)間/min01530456090120
濾紙的
顏色
變化		玻璃片（Ⅰ）
上的濾紙		白色白色灰色淺藍(lán)色藍(lán)色藍(lán)色淺藍(lán)色
玻璃片（Ⅱ）
上的濾紙		白色白色白色白色灰色灰色淺藍(lán)色
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理、步驟及你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)藥品中的a溶液是淀粉溶液．
（2）寫出在臭氧消毒柜中產(chǎn)生O3的化學(xué)方程式：3O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2O3．
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程要保持兩塊玻璃片所在環(huán)境的溫度相同的原因是溫度會(huì)影響反應(yīng)速率，保持溫度相同是為了消除溫度不同帶來(lái)的誤差．
（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄可以得出的結(jié)論是BCD（填序號(hào)）．
A．空氣中可能也有一定濃度的O3，所以實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />B．氧氣也能氧化碘化鉀中的碘離子
C．O3的氧化性比O2強(qiáng)
D．O3不僅氧化I-的速率比氧氣快，而且有漂白作用
（5）在O3氧化KI的反應(yīng)中，若有24g O3發(fā)生反應(yīng)，則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為NA（或6.02×1023）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　�。�
A．1 mol Cl2與足量的NaOH溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1NA
B．標(biāo)況下，11.2L SO3所含的分子數(shù)目為0.5 NA
C．5.6克鐵粉與硝酸反應(yīng)失去的電子一定為0.3NA
D．50 mL 18.4 mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng)，生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA

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