分析 (I)已知:①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.1kJ/mol K1
②CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H2=-41.1kJ/mol K2
根據(jù)蓋斯定律,①-②可得:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),則△H3=△H1-△H2,平衡常數(shù)K3為①、②平衡常數(shù)的商;
(Ⅱ)一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中,充入2mol CO2和6mol H2,由圖可知平衡時甲醇濃度為0.75mol/L,平衡時二氧化碳濃度為0.25mol/L,則:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
起始濃度(mol/L):1 3 0 0
變化濃度(mol/L):0.75 2.25 0.75 0.75
平衡濃度(mol/L):0.25 0.75 0.75 0.75
(1)轉(zhuǎn)化率=$\frac{濃度變化量}{起始濃度}$×100%;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(H2);
(3)壓強之比等于混合物總濃度之比;
(4)A.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動;
B.充入He(g),使體系壓強增大,恒溫恒容下,反應(yīng)各組分濃度不變,平衡不移動;
C.將H2O(g)從體系中分離出來,平衡正向移動;
D.再充入1mol CO2和3mol H2,等效則為增大,平衡正向移動;
(5)原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),甲醇在負(fù)極失去電子,堿性條件下生成碳酸根離子與水;
(Ⅲ)(1)反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向正反應(yīng)移動,平衡時CO2與H2的含量減小,開始n(CO2):n(H2)=1:3,CO2與H2反應(yīng)按1:3進(jìn)行,平衡時H2的含量是CO2的含量三倍;
平衡正向移動,平衡時CH3CH2OH(g)、H2O(g)的含量增大,CH3CH2OH與H2O按1:3生成,平衡時H2O的含量是CH3CH2OH含量的三倍;
(2)可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時,同種物質(zhì)的正逆速率相等且保持不變,各組分的濃度、含量保持不變,由此衍生的其它一些量不變,判斷平衡的物理量應(yīng)隨反應(yīng)進(jìn)行發(fā)生變化,該物理量由變化到不再變化說明到達(dá)平衡;
(3)升高溫度、增大壓強、增大濃度等都可以增大CO2的反應(yīng)速率,達(dá)到平衡后,提高H2轉(zhuǎn)化率,應(yīng)改變條件使平衡向正反應(yīng)方向移動,結(jié)合平衡移動原理方向,注意不能只增大氫氣的濃度,否則會使氫氣轉(zhuǎn)化率降低;
(4)由(1)分析可知,圖中曲線a和c的交點R表示平衡時H2O、H2的含量相等,令H2與CO2的起始物質(zhì)的量分別為3mol、1mol,設(shè)平衡時CH3CH2OH的物質(zhì)的量為xmol,設(shè)平衡時乙醇的物質(zhì)的量為xmol,利用三段式表示出平衡時各組分的物質(zhì)的量,再根據(jù)CO2、H2O的含量相對列方程計算解答.
解答 解:(I)已知:①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.1kJ/mol K1
②CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H2=-41.1kJ/mol K2
根據(jù)蓋斯定律,①-②可得:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),則△H3=△H1-△H2=-90.1kJ/mol-(-41.1kJ/mol)=-49kJ/mol,平衡常數(shù)K3=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$,
故答案為:-49kJ/mol;$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$;
(Ⅱ)一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中,充入2mol CO2和6mol H2,由圖可知平衡時甲醇濃度為0.75mol/L,平衡時二氧化碳濃度為0.25mol/L,則:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
起始濃度(mol/L):1 3 0 0
變化濃度(mol/L):0.75 2.25 0.75 0.75
平衡濃度(mol/L):0.25 0.75 0.75 0.75
(1)達(dá)到平衡時,CO2的轉(zhuǎn)化率=$\frac{0.75mol/L}{1mol/L}$×100%=75%,故答案為:75%;
(2)v(H2)=$\frac{2.25mol/L}{10min}$=0.225mol/(L.min),故答案為:0.225mol/(L.min);
(3)壓強之比等于混合物總濃度之比,容器內(nèi)的平衡壓強與起始壓強之比為4mol/L:(0.25+0.75×3)mol/L=5:8,故答案為:5:8;
(4)A.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡逆向移動,n(CH3OH):n(CO2)的值減小,故A錯誤;
B.充入He(g),使體系壓強增大,恒溫恒容下,反應(yīng)各組分濃度不變,平衡不移動,n(CH3OH):n(CO2)的值不變,故B錯誤;
C.將H2O(g)從體系中分離出來,平衡正向移動,n(CH3OH):n(CO2)的值增大,故C正確;
D.再充入1mol CO2和3mol H2,等效則為增大,平衡正向移動,n(CH3OH):n(CO2)的值增大,故D正確,
故選:CD;
(5)原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),甲醇在負(fù)極失去電子,堿性條件下生成碳酸根離子與水,負(fù)極電極反應(yīng)式為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O,
故答案為:CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O;
(Ⅲ)(1)反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向正反應(yīng)移動,平衡時CO2與H2的含量減小,開始n(CO2):n(H2)=1:3,CO2與H2反應(yīng)按1:3進(jìn)行,平衡時H2的含量是CO2的含量三倍;
平衡正向移動,平衡時CH3CH2OH(g)、H2O(g)的含量增大,CH3CH2OH與H2O按1:3生成,平衡時H2O的含量是CH3CH2OH含量的三倍;
曲線a、曲線b隨溫度升高含量增大,且曲線a的含量高,所以曲線a表示H2O、曲線b表示CH3CH2OH,
曲線c、曲線d隨溫度升高含量減小,且曲線c的含量高,所以曲線c表示H2、曲線d表示CO2,
故答案為:b;
(2)A.平衡常數(shù)K只受溫度一定,溫度不變,平衡常數(shù)不變,不能說明到達(dá)平衡,故A錯誤;
B.CO2的轉(zhuǎn)化率不再增大,說明反應(yīng)到達(dá)最大限度,故B正確;
C.混合氣體總質(zhì)量不變,隨反應(yīng)進(jìn)行混合氣體總物質(zhì)的量變化,平均相對分子質(zhì)量變化,當(dāng)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變,說明反應(yīng)到達(dá)平衡,故C正確;
D.化學(xué)平衡是動態(tài)平衡,所以反應(yīng)物和生成物一直在不停的轉(zhuǎn)化,故D錯誤,
故選:BC;
(3)A.降低溫度,反應(yīng)速率減慢,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),平衡逆向移動,氫氣轉(zhuǎn)化率減小,故A錯誤;
B.充入更多的H2,可以提高CO2的反應(yīng)速率,但氫氣轉(zhuǎn)化率降低,故B錯誤;
C.移去乙醇,使平衡向正反應(yīng)方向移動,能提高H2轉(zhuǎn)化率,但CO2的反應(yīng)速率降低,故C錯誤,
D.壓縮容器體積,增大壓強,CO2的反應(yīng)速率加快,平衡正向移動,氫氣轉(zhuǎn)化率提高,故D正確,
故選:D.
(4)由(1)分析可知,圖中曲線a和c的交點R表示平衡時H2O、H2的含量相等,令H2與CO2的起始物質(zhì)的量分別為3mol、1mol,設(shè)平衡時CH3CH2OH的物質(zhì)的量為xmol,則:
2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g)
開始(mol):1 3 0 0
變化(mol):2x 6x x 3x
平衡(mol):1-2x 3-6x x 3x
故3-6x=3x,解得x=$\frac{1}{3}$
故圖中曲線a和c的交點R對應(yīng)的體積分?jǐn)?shù)ya=$\frac{3x}{1-2x+3-6x+x+3x}$=$\frac{3x}{4-4x}$=$\frac{3×\frac{1}{3}}{4-4×\frac{1}{3}}$=37.5%,
故答案為:37.5.
點評 本題考查化學(xué)平衡計算與影響因素、平衡狀態(tài)判斷、反應(yīng)速率計算與影響因素、化學(xué)平衡圖象、蓋斯定律應(yīng)用等,(Ⅲ)中判斷曲線表示哪一物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生對圖象的分析與平衡移動的理解,難度較大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗組 | 溫度 ℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用布朗運動可區(qū)別溶液和膠體 | |
B. | 溶液中通過一束光線時沒有明顯現(xiàn)象,膠體中通過一束光線時出現(xiàn)明顯的光路 | |
C. | 膠體微粒帶電荷,溶液中溶質(zhì)微粒不帶電荷 | |
D. | 制備Fe(OH)3膠體的方法是:將飽和FeCl3溶液通入熱的NaOH溶液中并持續(xù)煮沸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C、N、O、H四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵 | |
B. | 不同元素的原子構(gòu)成的分子不一定只含極性共價鍵 | |
C. | 含極性鍵的共價化合物一定是電解質(zhì) | |
D. | HF的分子間作用力大于HCl,故HF比HCl更穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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