9．我國三峽工程所提供的清潔、廉價、強勁、可再生能源--水電，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能，三峽工程有助于控制（　�。�
①溫室效應(yīng)  ②形成酸雨  ③空氣中的固體顆粒濃度  ④白色污染．
A．只有①B．只有①②C．②③④D．①②③

分析 三峽工程實現(xiàn)水力發(fā)電，減少化石能源的使用，則減少二氧化碳、二氧化硫及固體顆粒物的排放，以此來解答．

解答 解：三峽工程實現(xiàn)水力發(fā)電，減少化石能源的使用，則減少二氧化碳、二氧化硫及固體顆粒物的排放，
二氧化碳的減少可控制溫室效應(yīng)；
二氧化硫的減少可控制酸雨；
固體顆粒物減少可控制空氣中的固體顆粒濃度；
而白色污染與塑料的使用有關(guān)，與三峽工程無關(guān)，
故選D．

點評 本題考查三廢處理及環(huán)境保護(hù)，為高頻考點，把握水力發(fā)電的優(yōu)點及常見的環(huán)境污染物為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意化學(xué)與能源、環(huán)境的聯(lián)系，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．圖分別代表NaCl、金剛石、干冰、石墨結(jié)構(gòu)的一部分．下列說法正確的是（　　）
A．
如圖，NaCl晶體只有在熔融狀態(tài)下離子鍵被完全破壞，才能形成自由移動的離子
B．
如圖，金剛石中存在的化學(xué)鍵只有共價鍵，不能導(dǎo)電
C．
如圖，干冰中的化學(xué)鍵只需吸收很少的熱量就可以破壞，所以干冰容易升華
D．
如圖，石墨中碳原子的最外層電子都參與了共價鍵的形成，故熔點很高、硬度很大

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．環(huán)乙烯是一種重要的化工原料，實驗室常用下列反應(yīng)制備環(huán)乙烯：
$→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$+H2O
環(huán)己醇、環(huán)己烯的部分物理性質(zhì)見表：
物質(zhì)沸點（℃）密度（g•cm-3，20℃）溶解性
環(huán)己醇161.1（97.8）*0.9624能溶于水
環(huán)己烯83（70.8）*0.8085不溶于水
*括號中的數(shù)據(jù)表示該有機物與水形成的具有固定組成的混合物中有機物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
Ⅰ：制備環(huán)己烯粗品．實驗中將環(huán)己醇與濃硫酸混合加入燒瓶中，按圖所示裝置，油浴加熱，蒸餾約1h，收集餾分，得到主要含環(huán)己烯和水的混合物．
Ⅱ：環(huán)己烯的提純．主要操作有abcde；
a．向餾出液中加入精鹽至飽和；
b．加入3～4mL5%Na2CO3溶液；
c．靜置，分液；
d．加入無水CaCl2固體；
e．蒸餾
回答下列問題：
（1）油浴加熱過程中，溫度控制在90℃以下，蒸餾穩(wěn)定不宜過高的原因是減少未反應(yīng)的環(huán)己醇蒸出．
（2）蒸餾不能徹底分離環(huán)己烯和水的原因是環(huán)己烯和水形成具有固定組成的混合物一起被蒸發(fā)．
（3）加入精鹽至飽和的目的是增加水層的密度，有利于分層．
（4）加入3～4mL5%Na2CO3溶液的作用是中和產(chǎn)品中混有的微量的酸
（5）加入無水CaCl2固體的作用是除去有機物中少量的水
（6）利用核磁共振氫譜可以鑒定制備的產(chǎn)物是否為環(huán)己烯，環(huán)己烯分子中有 種不同環(huán)境的氫原子3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．在一定溫度下，容積為2L的容器中充入2molSO2和1molO2發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3，達(dá)到平衡時，容器內(nèi)氣體壓強為開始時的70%，試求：
①SO2的轉(zhuǎn)化率
②平衡時的O2濃度
③SO3的體積分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用于金屬焊接的某種焊條，其藥皮由大理石、水泥、硅鐵等配制而成．
①Al與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑．
②焊接過程中，藥皮在高溫下產(chǎn)生了熔渣和使金屬不被氧化的氣體，該氣體是CO2．
③經(jīng)處理后的熔渣36.0g（僅含F(xiàn)e2O3、Al2O3、SiO2），加入足量稀鹽酸，分離得到11.0g固體；濾液中加入過量NaOH溶液，分離得到21.4g固體；則此熔渣中Al2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而倍受關(guān)注，表為制取納米級Cu2O的三種方法：
方法Ⅰ用炭粉在高溫條件下還原CuO
方法Ⅱ電解法，反應(yīng)為2Cu+H2O  $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$    Cu2O+H2↑．
方法Ⅲ用肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2
（1）工業(yè)上常用方法Ⅱ和方法Ⅲ制取Cu2O而很少用方法Ⅰ，其原因是反應(yīng)條件不易控制，若控溫不當(dāng)易生成Cu而使Cu2O產(chǎn)率降低．
（2）已知：2Cu（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═Cu2O（s）△H=-akJ•mol-1
C（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO（g）△H=-bkJ•mol-1
Cu（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CuO（s）△H=-ckJ•mol-1
則方法Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)：2CuO（s）+C（s）=Cu2O（s）+CO（g）△H=-（a+b-2c）kJ•mol-1．
（3）方法Ⅱ通過采用離子交換膜控制電解液中OH-濃度的方法來制備納米級Cu2O，電解裝置如圖所示．
①陰極上的還原產(chǎn)物是H2．
②已知陽極生成Cu2O，電極反應(yīng)式為2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O．
③Na2SO4溶液的主要作用是增強溶液的導(dǎo)電性．
（4）方法Ⅲ是在加熱條件下用液態(tài)肼（N2H4）還原新制Cu（OH）2來制備納米級Cu2O，同時放出N2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Cu（OH）2+N2H4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Cu2O+6H2O+N2↑．
（5）肼又稱聯(lián)氨，請寫出肼的電子式，肼易溶于水，它是與氨類似的弱堿，用電離方程式表示肼的水溶液顯堿性的原因N2H4+H2O?N2H5++OH-．
（6）已知在相同條件下N2H4•H2O的電離程度大于N2H5C1的水解程度．常溫下，若將0.2mol/L N2H4•H2O溶液與0.1mol/L HCl溶液等體積混合，則溶液中N2H5+、Cl-、OH-、H+離子濃度由大到小的順序為c（N2H5+）＞c（Cl-）＞c（OH-）＞c（H+）．
（7）肼-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池，電解質(zhì)溶液是20%～30%的KOH溶液．肼-空氣燃料電池放電時，負(fù)極的電極反應(yīng)式是N2H4+4OH--4e-=4H2O+N2↑，電池工作一段時間后，電解質(zhì)溶液的pH將減小（填“增大”、“減小”、“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全，下列說法不正確的是（　�。�
A．不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛
B．萃取操作時，應(yīng)選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大
C．灑在桌面上的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅
D．進(jìn)行分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組離子在指定溶液中一定不能大量共存的是（　�。�
A．含有大量Ba2+ 的溶液：Na+、SO42-、NH4+
B．0.1mol/LNa2CO3溶液：K+、AlO2-、Cl-、NO3-
C．25°C時pH＜7的溶液：K+、Cu2+、Fe3+、NO3-
D．遇苯酚變紫色的溶液：Na+、Mg2+、SO42-、Cl-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗中，所選裝置合理的是（　　）
A．裝置①用于分離苯和水
B．裝置②用于分離乙醇中的水
C．裝置③用于分離FeCl3和Fe（SCN）3
D．裝置④用于分離氯化鈉和氯化銨固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案