某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時,選擇酚酞作指示劑.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)用標準的鹽酸溶液滴定待測的氫氧化鈉溶液時,左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視
 

(2)下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是
 

A.酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
(3)若滴定開始和結(jié)束時,酸式滴定管中的液面如圖所示:
滴定次數(shù)待測氫氧化鈉溶液的體積/mL0.1000mol/L 鹽酸的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液體積/mL
第一次25.000.00
第二次25.001.5627.6826.12
第三次25.000.2226.3026.08
①=
 

(4)請根據(jù)上表中數(shù)據(jù)列式計算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度:c(NaOH)=
 
考點:中和滴定
專題:實驗題
分析:(1)酸堿中和滴定時,眼睛要注視錐形瓶內(nèi)溶液的顏色變化;
(2)根據(jù)c(待測)=
c(標準)×c(標準)
V(待測)
分析不當操作對V(標準)×的影響,以此判斷濃度的誤差;
(3)依據(jù)圖示讀取滴定前后刻度值;
(4)根據(jù)鹽酸和NaOH反應(yīng)求出C(NaOH先根據(jù)數(shù)據(jù)的有效性,舍去第2組數(shù)據(jù),然后求出1、3組平均消耗V(鹽酸),接著根據(jù)鹽酸和NaOH反應(yīng)求出C(NaOH).
解答: 解:(1)酸堿中和滴定時,眼睛要注視錐形瓶內(nèi)溶液的顏色變化,滴定終點時溶液顏色由黃色突變?yōu)槌壬野敕昼妰?nèi)不褪色,
故答案為:錐形瓶中溶液顏色的變化;
(2)A.酸式滴定管未用標準鹽酸溶液潤洗就直接注入標準鹽酸溶液,標準液的濃度偏小,造成V(標準)偏大,根據(jù)c(待測)=
c(標準)×c(標準)
V(待測)
可知,測定c(NaOH)偏大,故A不符合;
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥,待測液的物質(zhì)的量不變,對V(標準)無影響,根據(jù)c(待測)=
c(標準)×c(標準)
V(待測)
可知,測定c(NaOH)無影響,故B不符合;
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失,造成V(標準)偏大,根據(jù)c(待測)=
c(標準)×c(標準)
V(待測)
可知,測定c(NaOH)偏大,故C不符合;
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時俯視讀數(shù),造成V(標準)偏小,根據(jù)c(待測)=
c(標準)×c(標準)
V(待測)
可知,測定c(NaOH)偏低,故D符合;
故答案為:D;
(3)起始讀數(shù)為0.00mL,終點讀數(shù)為26.10mL,
故答案為:26.10;
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)的有效性,舍去第2組數(shù)據(jù),然后求出1、3組平均消耗V(鹽酸)=26.09mL,
                  HCl+NaOH=NaCl+H2O
 0.02609L×0.1000mol/L    0.025L×C(NaOH)
則C(NaOH)=
0.02609L×0.1000mol/L
0.025L
=0.1044mol/L;
故答案為:0.1044mol/L.
點評:本題主要考查了中和滴定操作、誤差分析以及計算,難度不大,理解中和滴定的原理是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出鋁、鐵分別與濃硝酸、濃硫酸鈍化反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小王同學(xué)準備用CuSO4?5H2O配制480mL 1mol/L的溶液.
(1)小王同學(xué)選用的容量瓶容積的規(guī)格是
 
mL;
(2)玻璃棒在該實驗中有重要的用途,分別是
 
 
;
(3)小王同學(xué)通過計算,決定稱取
 
g CuSO4?5H2O.
(4)配制好的溶液呈
 
色.小王同學(xué)還想通過實驗分別證實溶質(zhì)中含有Cu2+、SO42-,請你幫他想想辦法,選擇適當?shù)脑噭▽懟瘜W(xué)式),并寫出其相應(yīng)的離子方程式.
溶質(zhì)加入試劑離子方程式
Cu2+
 
 
SO42-
 
 
(5)物質(zhì)的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
①若容量瓶中洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將
 
;
②定容時,若眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將
 

③定容時,液面超過刻度線,則所配溶液濃度將
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲酸(CH2O2),俗稱蟻酸,結(jié)構(gòu)式為:.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在分析甲酸的組成和結(jié)構(gòu)后,對甲酸的性質(zhì)提出如下猜想并設(shè)計了相關(guān)實驗加以驗證:
猜想Ⅰ:甲酸具有酸性;
實驗Ⅰ:在甲酸溶液中滴加紫色石蕊試液;
猜想Ⅱ:甲酸能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
實驗Ⅱ:(步驟如圖);
問答下列問題:
(1)甲酸分子的核磁共振氫譜有
 
個吸收峰;
(2)請你再舉出一種方法來驗證甲酸的酸性:
 
;
(3)依上圖所示的實驗,加熱3-7分鐘后并沒有出現(xiàn)預(yù)期的實驗現(xiàn)象.該小組同學(xué)預(yù)期的實驗現(xiàn)象是
 

 
,請你從理論上簡單解釋實驗中沒出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因
 

(4)在仔細分析甲酸分子組成元素的基礎(chǔ)上,請你再提出一個甲酸在濃硫酸作用下可能具有的性質(zhì)的猜想并設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想:
①你提出的猜想是
 
;
②你設(shè)計的實驗方案是:實驗方案請參考如下形式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀.
甲同學(xué)認為兩者反應(yīng)只生成CuSO3一種沉淀;
乙同學(xué)認為這兩溶液能相互促進水解,生成氣體和Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學(xué)認為同時生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(已知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
I
(1)寫出Na2CO3溶液水解的離子方程式
 
;
(2)在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化.具體操作為:
 
(填操作名稱)、干燥.
Ⅱ.請用如圖所示裝置,選擇必要的試劑,進行定性探究生成物的成分.
(1)各裝置連接順序為
 
 
 
 

(2)裝置C中裝有試劑的名稱是
 

(3)能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是
 

Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列裝置的連接,進行定量分析來測定其組成.

(1)裝置c中堿石灰的作用是
 

(2)實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通人處理過的過量空氣,其作用分別是:
 

(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置B質(zhì)量增加了n g,則沉淀中CuCO3島的質(zhì)量分數(shù)為
 
×100%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)式為AB的離子晶體,已知5r(A2+)=4r(B2-)(各類離子晶體與陰陽離子半徑比關(guān)系如圖所示),經(jīng)測定其密度為ρg?cm-3,其摩爾質(zhì)量為Mg?mol-1,則下列有關(guān)該晶體的說法正確的是(  )
r+/r-配位數(shù)實例
0.225~0.4144ZnS
0.414~0.7326NaCl
0.732~1.08CsCl
>1.012CsF
A、該晶體結(jié)構(gòu)與ZnS晶體相似
B、該晶體每個晶胞中有2個A2+和B2-
C、該晶體晶胞的邊長
3
4M
NAP
cm
D、A2+離子緊鄰的B2-構(gòu)成的空間結(jié)構(gòu)為正方體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍色的透明溶液.下列對此現(xiàn)象說法正確的是( 。
A、反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變
B、沉淀溶解后,將生成深藍色的配離子[Cu(NH34]2+
C、向反應(yīng)后的溶液加入乙醇,溶液將會沒有發(fā)生任何變化,因[Cu(NH34]2+不會與乙醇發(fā)生反應(yīng)
D、在[Cu(NH34]2+離子中,Cu2+給出孤對電子,NH3提供空軌道

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有兩氣態(tài)脂肪烴的混合氣體,它們都能使溴水褪色,且分子中碳原子數(shù)均小于5.1體積該混合氣體完全燃燒后,可得3.6體積的CO2和3體積的水蒸氣(體積在同溫同壓下測定),這兩種烴的分子式及體積比為( 。
A、C2H4與C4H8,體比為17:53
B、C2H2與C4H8,體積比為17:58
C、C3H6與C4H6,體積比為2:3
D、C2H4與C4H8,體積比為17:23

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于乙醇結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法中正確的是(  )
A、乙醇結(jié)構(gòu)中有-OH,其水溶液可以電離出OH-而顯堿性
B、乙醇與乙酸在一定條件下反應(yīng)生成乙酸乙酯
C、乙醇與鈉反應(yīng)可以產(chǎn)生氫氣,所以乙醇顯酸性
D、乙醇與鈉反應(yīng)比較平緩,所以乙醇羥基上的氫原子不如水中的氫原子活潑

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