下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、甲烷的電子式：
B、丙烯的鍵線式：
C、乙醚的結(jié)構(gòu)式：
D、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH2CH2
考點(diǎn)：電子式、化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)及名稱(chēng)的綜合
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)專(zhuān)題
分析：A．甲烷分子中含有4個(gè)碳?xì)滏I，碳原子最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
B．鍵線式是進(jìn)一步省去碳?xì)湓氐姆?hào)，只要求表示出碳碳鍵以及與碳原子相連的基團(tuán)，鍵線式中每個(gè)拐點(diǎn)和終點(diǎn)均表示一個(gè)碳原子，每個(gè)碳原子都形成四個(gè)共價(jià)鍵，不足的用氫原子補(bǔ)足
C．乙醚分子中含有2個(gè)甲基，不存在羥基；
D．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中需要標(biāo)出官能團(tuán)結(jié)構(gòu)，乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式?jīng)]有表示出其官能團(tuán)碳碳雙鍵．
解答： 解：A．甲烷分子中含有4個(gè)碳?xì)滏I，為正四面體結(jié)構(gòu)，甲烷的電子式為：，故A正確；
B．鍵線式中所有拐點(diǎn)和端點(diǎn)都有一個(gè)碳原子，為丁烯，丙烯有3個(gè)碳原子，正確的鍵線式為：，故B錯(cuò)誤；
C．乙醚分子中含有兩個(gè)甲基，不存在羥基，乙醚的結(jié)構(gòu)式為：，故C正確；
D．烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中C=C雙鍵不能省略，乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2，故D錯(cuò)誤；
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的表示方法判斷，題目難度中等，注意掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的概念及表示方法，明確鍵線式、電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等化學(xué)用語(yǔ)的區(qū)別，試題有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)乙醇燃料電池常溫工作原理示意圖，乙池中的兩個(gè)電極一個(gè)是石墨電極，一個(gè)是鐵電極．工作時(shí)M、N兩個(gè)電極的質(zhì)量都不減少，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、M電極的材料是石墨
B、若乙池中某一電極質(zhì)量增加4.32g時(shí)，理論上消耗氧氣為448ml
C、在此過(guò)程中，甲池中OH-向通乙醇的一極移動(dòng)
D、在此過(guò)程中，乙池溶液中電子從M電極向N電極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中遇到的某些問(wèn)題，常常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列各項(xiàng)敘述正確的是（　�。�
A、變質(zhì)的油脂有難聞的氣味，是由于油脂發(fā)生了水解反應(yīng)
B、為了防止食品受潮及氧化變質(zhì)，常在包裝袋中加入無(wú)水硫酸銅和還原鐵粉
C、使用含有氯化鈉的融雪劑會(huì)加快橋梁的腐蝕
D、在流感多發(fā)場(chǎng)所可使用乙醇、過(guò)氧化氫、次氯酸鈉等消毒液進(jìn)行消毒，消毒液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年10月底美國(guó)遭受颶風(fēng)“桑迪”影響，飲用水安全備受關(guān)注．飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效手段．漂白粉是常用的消毒劑．
（1）工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca（OH）2]制取漂白粉，化學(xué)反應(yīng)方程式為：
 
．
（2）漂白粉的有效成分是（填化學(xué)式）
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以用高錳酸鉀和濃鹽酸制備氯氣，發(fā)生下列反應(yīng)：2KMnO4+16HCl（濃）═5Cl2↑+2MnCl2+2KCl+8H2O．該反應(yīng)的氧化劑是
 
，MnCl2是
 
．（填氧化產(chǎn)物或還原產(chǎn)物）若消耗0.2mol氧化劑，則被氧化的還原劑的物質(zhì)的量是
 
 mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分子的鍵角數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是（　　）
A、P4：60°
B、SiH4：109°28，
C、BF3：120°
D、H2S：180°

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨氣的性質(zhì)后討論，既然氨氣具有還原性，能否與H2還原CuO一樣呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室還可在
 
（填一種試劑）中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣．該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣的還原性及其產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出）如圖．
（3）該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，你對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是
 
．
（4）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體．
（5）有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O．已知Cu2O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：
 
．
（6）在解決了問(wèn)題（5）后，又有同學(xué)提出：Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取98g Cu（OH）2固體，加熱到80℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1 000℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A．冷卻后稱(chēng)量，A的質(zhì)量為72g．據(jù)此可推得A為
 
，由此得到的結(jié)論是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將10.2克氧化鋁溶于濃度為1.24mol?L-1  500mL的鹽酸中，充分反應(yīng)后，再逐滴加入1mol?L-1的氫氧化鈉溶液，試回答：
（1）加入氫氧化鈉溶液多少體積時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)沉淀？
（2）加入氫氧化鈉溶液多少體積時(shí)沉淀量最大？
（3）加入氫氧化鈉溶液多少體積時(shí)沉淀恰好完全消失？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，全部是由極性共價(jià)鍵結(jié)合成的極性分子的是（　�。�
A、H2、HCl、Na2S
B、Na2O2、CH4、SiH4
C、CS2、CCl4、N2
D、HCl、H2O、NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化需要加入適當(dāng)?shù)倪�原劑才能完成的是（　　）
A、CuO→Cu
B、Fe→FeCl2
C、H2SO3→H2SO4
D、NO→NO2

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