研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有哪些？

答案：
解析：

　　研究物質(zhì)性質(zhì)常用的基本方法有觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等．一般是多種方法并用，但每種方法的使用關(guān)鍵和目的不同．

　　觀察法是一種有計(jì)劃、有目的的用感官考察研究對(duì)象的方法．觀察后要對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和綜合，得出結(jié)論．

　　實(shí)驗(yàn)法是人為地再現(xiàn)物質(zhì)性質(zhì)的過(guò)程．

　　分類法主要是分類地對(duì)物質(zhì)及變化進(jìn)行研究，可以得到各類物質(zhì)的通性和特性．

　　比較法是將研究對(duì)象和與之相關(guān)聯(lián)的其他已知性質(zhì)的物質(zhì)進(jìn)行比較研究．


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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究硝酸的性質(zhì)，某研究小組同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
（1）從試劑柜里取一瓶濃硝酸，發(fā)現(xiàn)其保存在
棕色
棕色
色的試劑瓶里，原因是（用化學(xué)方程式表示）
4HNO3
 光照或受熱 
.
 
4NO2↑+O2↑+2H2O
4HNO3
 光照或受熱 
.
 
4NO2↑+O2↑+2H2O
．打開瓶蓋，小心地扇聞濃硝酸的氣味．
（2）同學(xué)們欲用該濃硝酸（15mol/L）來(lái)配制一定體積3mol/L的稀硝酸，若發(fā)生如下列情況之一，所配制稀硝酸的濃度會(huì)如何變化？（填“偏高”、“偏低”或“不影響”）
①所用的容量瓶?jī)?nèi)有少量的蒸餾水：
無(wú)影響
無(wú)影響
．
②配制過(guò)程中忘記洗滌燒杯和玻璃棒：
偏低
偏低
．
③俯視容量瓶的刻度線進(jìn)行定容：
偏高
偏高
．
（3）取兩支試管，分別放入一小塊銅片．向第一支試管中滴加濃硝酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
，向第二支試管中滴加稀硝酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
．兩只試管內(nèi)所產(chǎn)生氣體，其相互間轉(zhuǎn)化的方程式是
3NO2+H2O═2HNO3+NO
3NO2+H2O═2HNO3+NO
（寫出一個(gè)即可）．
（4）該小組在探究的過(guò)程中，所用到的研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、比較法
（至少寫出2種）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：013

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有

[　　]

①觀察法�、趯�(shí)驗(yàn)法�、鄯诸惙ā、鼙容^法

A．只有①②
B．只有③④
C．只有①②④
D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：物理教研室 題型：013

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有

[　　]

①觀察法�、趯�(shí)驗(yàn)法�、鄯诸惙ā、鼙容^法

A．只有①②
B．只有③④
C．只有①②④
D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有
①觀察法
②實(shí)驗(yàn)法
③分類法
④比較法


  1. A.
    只有①②
  2. B.
    只有③④
  3. C.
    只有①②④
  4. D.
    ①②③④

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