膠體與溶液、濁液最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A、穩(wěn)定性不同
B、分散質(zhì)的狀態(tài)不同
C、分散程度不同
D、分散質(zhì)微粒直徑大小不同
考點(diǎn)：分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系
專題：溶液和膠體專題
分析：根據(jù)三類分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的大小回答．
解答： 解：當(dāng)分散劑是水或其它溶液時(shí)，根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類，把分散系劃分為：溶液（小于1nm）、膠體（1nm～100nm）、濁液（大于100nm），所以，溶液、膠體和濁液這三種分散系的本質(zhì)的區(qū)別在于分散質(zhì)粒子直徑大�。�
故選D．
點(diǎn)評：本題考查三類分散系的本質(zhì)區(qū)別，難度不大，注意三類分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑大�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知25℃，F(xiàn)eS、CuS的溶度積常數(shù)（Ksp）分別為6.3×10-18、1.3×10-36．常溫時(shí)下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、除去工業(yè)廢水中的Cu2+可以選用FeS作沉淀劑
B、將足量CuSO4溶解在0.1mol?L-1 H2S溶液中，Cu2+的最大濃度為1.3×10-35mol?L-1
C、因?yàn)镠2SO4是強(qiáng)酸，所以反應(yīng)CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4不能發(fā)生
D、向H2S的飽和溶液中通入少量SO2氣體溶液的酸性增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式為它可以發(fā)生的反應(yīng)類型有（　�。�
a取代　b加成　c消去　d酯化　e水解　f中和　g縮聚　h加聚．
A、acdfB、befh
C、abcdD、除eh外

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法中正確的是（　�。�
A、17gNH4+中含有的電子數(shù)為10NA
B、1mol?L-1Mg（NO3）2溶液中含有NO3-的數(shù)目為2NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L乙醇所含的分子數(shù)為NA
D、室溫下，28.0g乙烯和丙烯中混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲～辛等元素在周期表中的位置如下表所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、甲、丁、戊的單質(zhì)都是金屬
B、乙、丙、辛都是非金屬元素
C、乙、庚、辛都能形成氧化物
D、己的氧化物既可溶于KOH溶液又可溶于H2SO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)K的敘述正確的是（　�。�
A、與反應(yīng)溫度有關(guān)
B、與反應(yīng)物性質(zhì)有關(guān)
C、與反應(yīng)物濃度有關(guān)
D、與反應(yīng)物接觸面積有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2HCHO+NaOH（濃）→CH3OH+HCOONa，該反應(yīng)中甲醛發(fā)生的反應(yīng)類型是（　�。�
A、僅被氧化
B、僅被還原
C、既被氧化又被還原
D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)有機(jī)物的敘述正確的是（　�。�
A、高聚物的相對分子質(zhì)量一定為單體相對分子質(zhì)量的整數(shù)倍
B、分子中只存在羧基、羥基兩種官能
C、PETG的結(jié)構(gòu)簡式為：合成PETG的單體有4種
D、分子中至少有16個(gè)原子共平面

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，0.1mol/L的HA溶液中
c(OH-)
c(H+)
=1×10-8，下列敘述中正確的是（　�。�
A、該溶液中由水電離產(chǎn)生的c（H+）=1×10-8mol/L
B、0.01mol/LHA的溶液中c（H+）=1×10-4mol/L
C、1體積pH=3的HA與10體積pH=11的NaOH混合后溶液中c（OH-）+c（A-）═c（H+）+c（Na+）
D、濃度均為0.1 mol/L的HA溶液和NaA溶液等體積混合后所得溶液顯酸性，則c（OH-）-c（H+）＜c（HA）-c（A-）

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同步練習(xí)冊答案