分析 (1)①由圖可知,100°C時達(dá)到平衡時甲烷的轉(zhuǎn)化率為0.5,則轉(zhuǎn)化的甲烷為0.5mol,求出△c(CH4),根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(CH4),利用速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比計算v(H2);
②根據(jù)定一議二原則,定溫度同,再比較壓強(qiáng),即作垂直x軸的輔助線,比較平衡時甲烷的轉(zhuǎn)化率,由此判斷;
平衡常數(shù)k=$\frac{c(CO)×{c}^{3}({H}_{2})}{c(C{H}_{4})×c({H}_{2}O)}$,計算出平衡時各組分的濃度,代入平衡常數(shù)表達(dá)式計算;
③降低溫度,正逆反應(yīng)速率都減;
(2)④混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇,則說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng),正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng);
⑤容器容積不變,增加甲醇產(chǎn)率,平衡向正反應(yīng)移動,根據(jù)外界條件對平衡的影響分析.
解答 解:(1)①由圖可知,100°C時達(dá)到平衡時甲烷的轉(zhuǎn)化率為0.5,則轉(zhuǎn)化的甲烷為0.5mol,速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比,則v(H2)=3v(CH4)=3×$\frac{\frac{0.5mol}{100L}}{5min}$=0.0030mol•L-1•min-1,
故答案為:0.0030mol•L-1•min-1;
②正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),恒溫條件下增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡逆向移動,甲烷的轉(zhuǎn)化率減小,所以P1<P2,
CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)
初始濃度:0.01 0.02 0 0
變化濃度:0.005 0.005 0.005 0.015
平衡濃度:0.005 0.015 0.005 0.015
100℃時平衡常數(shù)=$\frac{0.005×(0.015)^{3}}{0.005×0.015}$(mol/L)2=2.25×10-4 (mol/L)2,
故答案為:<;2.25×10-4;
③降低溫度,正逆反應(yīng)速率都減小,故答案為:減;
(2)④混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇,則說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以△H<0;正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),氣體的物質(zhì)的量越多,其熵越大,所以△S<0,故答案為:<;<;
⑤A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱方向移動,即向逆反應(yīng)方向移動,甲醇的產(chǎn)率降低,故A錯誤;
B.將CH3OH(g)從體系中分離,產(chǎn)物的濃度降低,平衡向正反應(yīng)移動,甲醇的產(chǎn)率增加,故B正確;
C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大,容器容積不變,反應(yīng)混合物各組分濃度不變,平衡不移動,甲醇的產(chǎn)率不變,故C錯誤;
D.再充入1mol CO和3mol H2,可等效為壓強(qiáng)增大,平衡向體積減小的方向移動,即向正反應(yīng)方向移動,甲醇的產(chǎn)率增加,故D正確,
故答案為:BD.
點評 本題考查化學(xué)平衡計算、化學(xué)反應(yīng)速率、平衡常數(shù)、化學(xué)平衡的影響因素及等,難度中等,注意控制變量法與定一議二原則應(yīng)用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿、燒堿均屬于堿 | |
B. | 凡能電離出H+的化合物均屬于酸 | |
C. | 電離出的陰離子全部為OH-的物質(zhì)為堿 | |
D. | 鹽類物質(zhì)一定含有金屬陽離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài)、溶解性 | 無色液體、易溶于水 | 無色液體 | 無色液體、難溶于水 |
密度/g•cm-3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | -l30 | 9 | -1l6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 沸點/℃ | 熔點/℃ |
S | 445 | 113 |
CS2 | 47 | -109 |
CCl4 | 77 | -23 |
S2Cl2 | 137 | -77 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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