下列有關鐵元素的敘述中正確的是( )
A.通過化合反應可制得FeCl2和Fe(OH)3
B.鐵是較活潑的金屬,不能用鐵質(zhì)容器儲存、運輸濃硝酸、濃硫酸
C.不銹鋼是鐵的合金,只含金屬元素
D.Fe3O4俗稱鐵紅
科目:高中化學 來源:2016屆河北冀州中學高一上學期第四次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將Cu片放入0.1 mol/L FeCl3溶液中,反應一定時間后取出Cu片,溶液中C(Fe3+):C(Fe2+)=2:3,則Cu2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為 ( )
A.3:2 B.3:5 C.4:3 D.3:4
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省鷹潭市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(圖中有些反應的生成物和反應的條件沒有標出)。
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B 、丙 、乙 。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
反應① ;
反應⑤ ;
反應⑥ 。
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省鷹潭市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在實驗室中,對下列事故或藥品的處理正確的是( )
A.遭遇氯氣意外泄漏,有關方面應該組織群眾沿逆風方向疏散
B.金屬鈉著火燃燒時,用水澆滅
C.少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗
D.保存氫氟酸的玻璃瓶要塞緊。
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省贛州市六校高一上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上用FeCl3溶液腐蝕印刷線路板,現(xiàn)有一塊重250g的印刷線路板投入到500mL 2mol/L FeCl3溶液,一段時間后,取出干燥后稱重218g,假設溶液體積不變,則下列說法正確的是( )
A.在反應后的溶液中滴加KSCN溶液,溶液呈紅色
B.反應后溶液中c(Cl-)=6mol/L
C.反應后溶液中加入鐵屑不溶解
D.反應后溶液中c(Cu2+): c(Fe2+)=1:1
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省贛州市六校高一上學期期末聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中正確的是( )
A.焰色反應是化學變化
B.水玻璃、漂白粉、膽礬均為混合物
C.酸性氧化物一定不能與酸起反應
D.堿性氧化物一定是金屬氧化物,金屬氧化物不一定是堿性氧化物
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省新余市高一上學期期末考試化學試卷(A)(解析版) 題型:實驗題
噴泉是一種常見的現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強差。
(1)圖Ⅰ為化學教學中常用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中能形成噴泉的是
A. SO2和H2O B. CO2和NaOH溶液
C. Cl2和H2O D. NO和H2O
(2)在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì)后,能產(chǎn)生噴泉的是
A. Cu與稀硫酸 B. Cu與稀硝酸 C. Al與濃硝酸 D. Fe與濃硝酸
(3)比較圖Ⅰ和圖Ⅱ兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖Ⅰ是 上部燒瓶內(nèi)氣體壓強;圖Ⅱ是 下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強(均填“增大”或“減小”)。
(4)某學生積極思考噴泉原理的應用,設計了如圖Ⅲ所示的裝置。
① 如果關閉活塞c,打開活塞a、b,再擠壓膠頭滴管。則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
②在①操作的基礎上,若要在該裝置中產(chǎn)生雙噴泉現(xiàn)象,其操作方法是 。
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省新余市高一上學期期末考試化學試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
硅及其化合物在材料領域中應用廣泛。下列敘述中不正確的是( )
A.硅單質(zhì)可用來制造太陽能電池
B.裝堿性溶液的玻璃試劑瓶不能用玻璃塞
C.二氧化硅是制造光導纖維的材料
D.二氧化硅屬于酸性氧化物,不能與任何酸反應
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科目:高中化學 來源:2016屆江西省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.液態(tài)HCl不導電,所以HCl是非電解質(zhì)
B.NH3的水溶液能夠?qū)щ,所?/span>NH3是電解質(zhì)
C.液態(tài)Cl2不導電,所以Cl2是非電解質(zhì)
D.BaSO4在熔融狀態(tài)下能導電,所以BaSO4是電解質(zhì)
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