(2009?宿遷二模)常溫下的下列情況中,可以大量共存于同一溶液中的離子組是( 。
分析:A.甲基橙呈紅色的溶液,pH<3.1,溶液顯酸性;
B.使石蕊呈藍(lán)色的溶液,顯堿性;
C.由水電離出的c(H+)=1 xl0-12mol?L-1的溶液,為酸或堿溶液;
D.離子之間相互促進(jìn)水解.
解答:解:A.甲基橙呈紅色的溶液,pH<3.1,溶液顯酸性,I-、H+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)不能共存,故A錯(cuò)誤;
B.使石蕊呈藍(lán)色的溶液,顯堿性,NH4+、Al3+、HCO3-均與堿反應(yīng),則不能共存,故B錯(cuò)誤;
C.由水電離出的c(H+)=1 xl0-12mol?L-1的溶液,為酸或堿溶液,無論酸或堿溶液中該組離子之間均不反應(yīng),能共存,故C正確;
D.Al3+離子促進(jìn)ClO-的水解,則不能共存,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子的共存,明確習(xí)題中的信息及離子之間的反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,選項(xiàng)A中的氧化還原為解答的難點(diǎn),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷二模)某化合物的結(jié)構(gòu)(鍵線式)及球棍模型如下:
該有機(jī)分子的核磁共振波譜圖如下(單位是ppm).

下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷二模)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器合理的是( 。
①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸; ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物;③用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體;
④用堿式滴定管取23.10mL溴水; ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉的化合物;⑥用250mL容量瓶配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷二模)(1)組成符合CnH2n-2的某種烴,分子結(jié)構(gòu)中沒有支鏈或側(cè)鏈.它完全燃燒時(shí)消耗O2的體積是相同狀況下該烴蒸氣體積的8.5倍,由此分析作答:
①若該烴為鏈狀二烯烴,并且與等物質(zhì)的量的Br2加成后只能得到單一產(chǎn)物,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CH2=CH-CH2-CH2-CH=CH2+Br2→CH2BrCHBr-CH2-CH2-CH=CH2
CH2=CH-CH2-CH2-CH=CH2+Br2→CH2BrCHBr-CH2-CH2-CH=CH2
(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示).
②若該烴只能與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應(yīng),則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(任填一種).
(2)某有機(jī)物A由于其特殊的結(jié)構(gòu),一直受到理論化學(xué)家的注意,但由于缺乏有效的合成途徑,一度延緩對(duì)它的研究,直到l993年才找到可以大量制備的方法,才得以應(yīng)用.已知A是非極性分子,化學(xué)式是C6H8,且分子中只有一種氫原子.
①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
;A分子中在同一平面上的碳原子數(shù)為
6
6

②A的二氯取代產(chǎn)物的同分異構(gòu)體有
2
2
種(不考慮順反異構(gòu)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷二模)2007年12月22日,沉睡在海底800余年的南宋時(shí)古沉船“南海一號(hào)”被成功打撈,譜寫了我國(guó)考古工作的新篇章.下列敘述中不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?宿遷二模)下列化學(xué)用語錯(cuò)誤的是( 。

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