【題目】以Al和不同的銅鹽溶液間的反應(yīng)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,探索Al與不同銅鹽溶液反應(yīng)的多樣性。
實(shí)驗(yàn) | 向試管中加入2ml溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液 | 15s:大量氣泡且有紅色物質(zhì)析出 60s:反應(yīng)進(jìn)一步加快且反應(yīng)劇烈放熱,液體幾乎沸騰 120s:鋁片反應(yīng)完,試管中析出大量蓬松的紅色物質(zhì) | |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:0.5mol/LCuSO4溶液 | 15s 無(wú)明顯現(xiàn)象 60s:鋁片表面有極少氣泡 120s:有少量氣泡溢出,鋁片邊緣有很少紅色物質(zhì)生成 |
(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ進(jìn)行研究②④
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中生成紅色物質(zhì)的離子方程式為:____________________________
經(jīng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中產(chǎn)生的氣體為氫氣,用離子方程式解釋溶液中存在H+的原因:_____________________
③請(qǐng)寫(xiě)出60s后反應(yīng)進(jìn)一步加快可能的原因(寫(xiě)出兩條)_____________________________
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ進(jìn)行研究
實(shí)驗(yàn)Ⅱ反應(yīng)明顯比實(shí)驗(yàn)Ⅰ緩慢,說(shuō)明Al與不同的銅鹽溶液反應(yīng)呈現(xiàn)多樣性,其原因可能有:
假設(shè)一:SO42-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在一定的抑制作用。
假設(shè)二:________________________
(3)為進(jìn)一步研究上述假設(shè),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) | 向試管中加入2mL溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:0.5mol/LCuCl2溶液+1g Na2SO4固體 | 加入 Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質(zhì)生成且劇烈放熱,鋁片反應(yīng)完全,溶液沸騰 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:0.5mol/L CuCl2溶液+5g Na2SO4固體 | 加入Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質(zhì)生成且劇烈放熱,鋁片反應(yīng)完全,溶液沸騰 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅴ:0.5mol/LCuSO4溶液+0.02mol NaCl固體 | 未加入 NaCl固體前幾乎沒(méi)現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅵ:0.5mol/LCuSO4溶液+_________ NH4Cl固體 | 未加入 NH4Cl固體前幾乎沒(méi)現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全 |
_____________________________________
其中,實(shí)驗(yàn)Ⅰ與實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ做對(duì)比,結(jié)論為:______________________________________
其中,實(shí)驗(yàn)Ⅱ與實(shí)驗(yàn)Ⅴ、Ⅵ做對(duì)比,結(jié)論為:______________________________________
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Cl-對(duì)Al與H+的反應(yīng)同樣起到相似的作用:_________________
【答案】 2Al+ 3Cu2+ = 2Al3+ + 3Cu Cu和Al在酸性條件下形成原電池;反應(yīng)放熱,溫度升高速率加快(其它合理答案均給分) 假設(shè)二:Cl-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進(jìn)作用 0.02mol 對(duì)照實(shí)驗(yàn),排除Na+的干擾,證明Na+對(duì)該反應(yīng)不造成影響; SO42-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)沒(méi)有抑制作用 Cl-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進(jìn)作用 用砂紙打磨后的鋁片分別與H+濃度均為0.2mol/L的鹽酸和硫酸反應(yīng),前者更劇烈(其它合理答案均給分)
【解析】(1)①因Al比Cu活潑,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中生成的紅色物質(zhì)應(yīng)為Cu,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Al+ 3Cu2+ = 2Al3+ + 3Cu;
②Cu2+的水解,使得溶液中存在H+的,水解反應(yīng)離子方程式為Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+;
③結(jié)合影響反應(yīng)速率的因素可知,60s后Al與置換出的Cu在酸性條件下形成原電池或反應(yīng)放熱,溫度升高速率加快均能使反應(yīng)加快;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,如果存在SO42-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在一定的抑制作用,則同樣有Cl-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進(jìn)作用的可能;
(3)為保證反應(yīng)前溶液中Cl-濃度相等,實(shí)驗(yàn)Ⅵ應(yīng)添加0.2molNH4Cl固體;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅵ的目的是通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn),排除Na+的干擾,證明Na+對(duì)該反應(yīng)不造成影響;其中,實(shí)驗(yàn)Ⅰ與實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ做對(duì)比,結(jié)論為:SO42-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)沒(méi)有抑制作用;實(shí)驗(yàn)Ⅱ與實(shí)驗(yàn)Ⅴ、Ⅵ做對(duì)比,結(jié)論為:Cl-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進(jìn)作用;
(4)用砂紙打磨后的鋁片分別與H+濃度均為0.2mol/L的鹽酸和硫酸反應(yīng),前者更劇烈,即可說(shuō)明Cl-對(duì)Al與H+的反應(yīng)同樣起到相似的作用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)將正確的序號(hào)填寫(xiě)在空格上。
①金剛石與“足球烯”C60; ②HCHO和CH3CHO; ③CH3CH2OH和CH3OCH3;④CH4和CH3CH2CH3;⑤D與T ; ⑥CH2=CH—CH2—CH3和CH3—CH=CH—CH3;⑦氧氣(O2)與臭氧(O3)
同位素_________________;同系物_____________ ;
同素異形體_____________;同分異構(gòu)體______________。
(2)現(xiàn)有下列六種有機(jī)物a.乙烷 b.乙烯 c.苯 d.乙醇 e.乙酸 f.CH2===CH—COOH g.CH2OH(CHOH)4CHO h.乙酸乙酯
①能與Na和NaOH溶液都反應(yīng)的是_____________。
②分子內(nèi)所有原子一定在同一平面上的有___________。
③常溫下可能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)的有_____________。
④在一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng)的有_______________。
⑤能與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的有________________。
⑥能發(fā)生水解反應(yīng)的有______________。
(3)現(xiàn)有 A:CH3CH2OH; B:CH2OH—CH2OH;
C:CH2OH—CH(OH)—CH2OH三種有機(jī)物:
①等物質(zhì)的量的這三種有機(jī)物完全燃燒耗氧量之比為______________;
②寫(xiě)出A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。
③等物質(zhì)的量的這三種有機(jī)物與足量金屬鈉反應(yīng),同溫同壓下產(chǎn)生氫氣的體積比為:__________________________。
④寫(xiě)出B在銅作催化劑的條件下與氧氣反應(yīng)的方程式:_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列每組物質(zhì)中化學(xué)鍵類型和分子的極性都相同的是
A. H2O和CS2 B. SO2和CO2 C. CO2和CH4 D. H2S和H2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菜譜中記載:河蝦不宜與西紅柿同食。主要原因是河蝦中含有五價(jià)砷(As),西紅柿中含有比較多的維生素C,兩者同食時(shí)會(huì)生成有毒的三價(jià)砷。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 因?yàn)楹游r中含有砷元素,所以不能食用
B. “兩者同食”發(fā)生的反應(yīng)中維生素C作氧化劑
C. 五價(jià)砷在維生素C作用下發(fā)生了還原反應(yīng)
D. 已知砒霜的主要成分是氧化砷,可以推測(cè)所含的砷元素化合價(jià)為+5
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時(shí),第一步操作應(yīng)
A.在常溫下將混合物溶于水中形成濃溶液
B.在常溫下將混合物溶于水中形成稀溶液
C.在較高溫度下將混合物溶于水中形成濃溶液
D.在較高溫度下將混合物溶于水中形成稀溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光氣(COCl2)在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途,工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性炭催化下合成。
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)制備氯氣的化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中可用氯仿(CHCl3)與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮化鋁(AlN)是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料,某AlN樣品僅含有Al2O3雜質(zhì),為測(cè)定AlN的含量,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
(1)實(shí)驗(yàn)原理。
AlN溶于濃的強(qiáng)堿生成氨氣,請(qǐng)寫(xiě)出AlN與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程_________。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置。
如圖C裝置中球形干燥管的作用是_________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
①連接好實(shí)驗(yàn)裝置________,然后稱得C裝置的質(zhì)量為yg。
②稱取xg AlN樣品置于A裝置中;塞好膠塞,關(guān)閉________打開(kāi)________(填“K1”或“K2”);通過(guò)分液漏斗加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體。打開(kāi)K1,通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,稱得C裝置的質(zhì)量變?yōu)閦g,通入氮?dú)獾哪康氖莀_________________,裝置B的作用是__________________________。
(4)數(shù)據(jù)分析。
①AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。(相對(duì)原子質(zhì)量Al:27,N:14)
②由于裝置存在缺陷,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見(jiàn)________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知水在25℃和95℃時(shí),其電離平衡曲線如圖所示.
(1)95℃時(shí)水的電離平衡曲線應(yīng)為______(填“A”或“B”),理由是______.
(2)曲線A所對(duì)應(yīng)的溫度下,pH=2的HCl溶液和pH=12的某BOH溶液中,若水的電離程度分別用α1、α2表示,則α1______α2(填“大于”、“小于”、“等于”或“無(wú)法確定”,下同),若將二者等體積混合,則混合溶液的pH______7.
(3)在曲線B所對(duì)應(yīng)的溫度下,將0.02molL﹣1的Ba(OH)2溶液與等物質(zhì)的量濃度的NaHSO4溶液等體積混合,所得混合液的pH=______.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電鍍工業(yè)中往往產(chǎn)生大量的有毒廢水,必須嚴(yán)格處理后才可以排放。含CN-廢水在排放前的處理過(guò)程如下:
已知:9.0g沉淀D在氧氣中灼燒后,產(chǎn)生8.0g黑色固體,生成的氣體通過(guò)足量澄清石灰水時(shí),產(chǎn)生10.0g白色沉淀,最后得到的混合氣體除去氧氣后,還剩余標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.25g/L的單質(zhì)氣體1.12L。
(1)溶液B具有性質(zhì)_______________(填“氧化性”或“還原性”)。
(2)寫(xiě)出沉淀D在氧氣中灼燒發(fā)生的化學(xué)方程式___________________________________。
(3)濾液C中還含有微量的CN-離子,通過(guò)反應(yīng)②,可將其轉(zhuǎn)化為對(duì)環(huán)境無(wú)害的物質(zhì),試用離子方程式表示該原理_________________________________。
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