甲醛亦稱“蟻醛”.含甲醛37~40%、甲醇8%的水溶液俗稱“福爾馬林”.甲醛是重要的有機合成原料,大量用于生產(chǎn)樹脂、合成纖維、藥物、涂料等.甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一.我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過0.08mg?m-3
(1)下列說法或做法不合理的是
 
.(填字母)
a.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品以長時間保持水產(chǎn)品的“新鮮”
b.剛裝修的新房入住前房間內(nèi)保持一定溫度并注意通風
c.對人體健康有危害的吊白塊的合成反應NaHSO3+HCHO→NaO-CH2-SO3H的反應類型是加成反應
d.福爾馬林可用于制作動物標本(或保存尸體)
(2)某研究性學習小組擬用甲醛法測定常見銨態(tài)氮肥的含氮量[資料:4NH4++6HCHO=(CH26N4H++3H++6H2O,所生成的H+和(CH26N4H+可用NaOH標準溶液滴定,采用酚酞作指示劑].用甲醛法測定含氮量,不適合的銨鹽是
 
.(填字母)
a.NH4HCO3 b.(NH42SO4 c.NH4Cl
(3)甲醇脫氫是制甲醛最簡單的工業(yè)方法:精英家教網(wǎng)
反應Ⅰ:CH3OH(g)→HCHO(g)+H2(g);△H1=92.09kJ?mol-1,其平衡常數(shù)K1=3.92×10-11
甲醇氧化是制甲醛的另一種工業(yè)方法,即甲醇蒸氣和一定量的空氣通過Ag催化劑層,甲醇即被氧化得到甲醛:
反應Ⅱ:CH3OH(g)+
12
O2(g)→HCHO(g)+H2O(g);△H2=-149.73kJ?mol-1,其平衡常數(shù)K2=4.35×1029(上述數(shù)據(jù)均為298.15K下測定.)
①綠色化學提倡化工生產(chǎn)應提高原子利用率.原子利用率表示目標產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比.反應
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)制甲醛原子利用率更高.從反應的焓變和平衡常數(shù)K值看,反應
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)制甲醛更加有利.
②反應Ⅱ自發(fā)進行的條件是
 

a.高溫b.低溫c.任何條件都自發(fā)
③右圖是甲醇制甲醛有關(guān)反應的lgK(平衡常數(shù)的對數(shù)值)隨溫度T的變化.圖中曲線(1)表示的是反應
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
分析:(1)a、甲醛有毒;
b、從裝修材料中含有大量的甲醛、苯等有害物質(zhì)的角度分析;
c、根據(jù)加成反應的概念;
d、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)考慮判斷;
(2)根據(jù)HCO3-也可與NaOH標準溶液反應;
(3)①根據(jù)原子利用率表示目標產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比來比較;根據(jù)平衡常數(shù)越大越有利于反應的進行;
②反應放熱,且熵值增大,根據(jù)△G=△H-T?△S判斷;
③根據(jù)溫度對平衡常數(shù)的影響.
解答:解:(1)a、甲醛有毒,同時可以使蛋白質(zhì)變性,影響蛋白質(zhì)的質(zhì)量,故a錯誤.
b、裝修材料中含有大量的甲醛、苯等有害物質(zhì),如不通風就直接入住會給人體帶來較大危害,故b正確;
c、HCHO中的中碳氧雙鍵與NaHSO3發(fā)生加成反應,故C正確;
d、甲醛能能動物標本中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性,破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),避免動物標本的腐爛,故d正確;
故答案為:a;
(2)因HCO3-也可與NaOH標準溶液反應,消耗NaOH標準溶液,使得測定結(jié)果偏高,故選:a;
(3)①因原子利用率表示目標產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比,反應I的原子利用率為
30
32
×100%=93.7%,反應II的原子利用率為
30
48
×100%=62.5%;平衡常數(shù)越大越有利于反應的進行,故答案為:I;II;  
②因反應放熱,△H<0,熵值增大,△S>0,所以△G=△H-T?△S一定小于0,反應自發(fā),故選:c;
③因溫度升高,反應I向正向移動,平衡常數(shù)增大,反應II逆向移動,平衡常數(shù)減小,故答案為:II.
點評:本題主要考查了甲醛的性質(zhì)、制備,同時考查了實驗分析,難度不大,知識點較多,注意掌握基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:江蘇省無錫市2009屆高三上學期模擬考試、化學 題型:022

甲醛亦稱“蟻醛”.含甲醛37~40%、甲醇8%的水溶液俗稱“福爾馬林”.甲醛是重要的有機合成原料,大量用于生產(chǎn)樹脂、合成纖維、藥物、涂料等.甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一.我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過0.08 mg·m-3

(1)下列說法或做法不合理的是________.(填字母)

a.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品以長時間保持水產(chǎn)品的“新鮮”

b.剛裝修的新房入住前房間內(nèi)保持一定溫度并注意通風

c.對人體健康有危害的吊白塊的合成反應NaHSO3+HCHO→NaO-CH2-SO3H的反應類型是加成反應

d.福爾馬林可用于制作動物標本(或保存尸體)

(2)某研究性學習小組擬用甲醛法測定常見銨態(tài)氮肥的含氮量[資料:4NH4++6HCHO=(CH2)6N4H++3H++6H2O,所生成的H+和(CH2)6N4H+可用NaOH標準溶液滴定,采用酚酞作指示劑].用甲醛法測定含氮量,不適合的銨鹽是____________.(填字母)

a.NH4HCO3

b.(NH4)2SO4

c.NH4Cl

(3)甲醇脫氫是制甲醛最簡單的工業(yè)方法:

反應Ⅰ:CH3OH(g)→HCHO(g)+H2(g);ΔH1=92.09 kJ·mol-1,其平衡常數(shù)K1=3.92×10-11

甲醇氧化是制甲醛的另一種工業(yè)方法,即甲醇蒸氣和一定量的空氣通過Ag催化劑層,甲醇即被氧化得到甲醛:

反應Ⅱ:CH3OH(g)+O2(g)→HCHO(g)+H2O(g);ΔH2=-149.73 kJ·mol-1,其平衡常數(shù)K2=4.35×1029

(上述數(shù)據(jù)均為298.15 K下測定.)

①綠色化學提倡化工生產(chǎn)應提高原子利用率.原子利用率表示目標產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比.反應________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)制甲醛原子利用率更高.從反應的焓變和平衡常數(shù)K值看,反應________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)制甲醛更加有利.

②反應Ⅱ自發(fā)進行的條件是________.

a.高溫

b.低溫

c.任何條件都自發(fā)

③如圖是甲醇制甲醛有關(guān)反應的lgK(平衡常數(shù)的對數(shù)值)隨溫度T的變化.圖中曲線(1)表示的是反應_______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(10分)甲醛亦稱“蟻醛”。含甲醛37~40%、甲醇8%的水溶液俗稱“福爾馬林”。甲

醛是重要的有機合成原料,大量用于生產(chǎn)樹脂、合成纖維、藥物、涂料等。甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認的致癌物和致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過0.08mg?m-3。

(1)下列說法或做法不合理的是_______________。(填字母)

a.用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品以長時間保持水產(chǎn)品的“新鮮”

b.剛裝修的新房入住前房間內(nèi)保持一定溫度并注意通風

c.對人體健康有危害的吊白塊的合成反應NaHSO3+HCHO→NaO-CH2-SO3H的反應類型是加成反應

d.福爾馬林可用于制作動物標本(或保存尸體)

(2)某研究性學習小組擬用甲醛法測定常見銨態(tài)氮肥的含氮量[資料:4NH4++6HCHO=(CH2)6N4H+3H+6H2O,所生成的H和(CH2)6N4H可用NaOH標準溶液滴定,采用酚酞作指示劑]。用甲醛法測定含氮量,不適合的銨鹽是____________。(填字母)

a.NH4HCO3         b.(NH4)2SO       c.NH4Cl

(3)甲醇脫氫是制甲醛最簡單的工業(yè)方法:

反應I:CH3OH(g)→HCHO(g)+H2(g);ΔH1=92.09kJ?mol-1,其平衡常數(shù)K1=3.92×10-11

甲醇氧化是制甲醛的另一種工業(yè)方法,即甲醇蒸氣和一定量的空氣通過Ag催化劑層,甲醇即被氧化得到甲醛:

反應II:CH3OH(g)+O2(g)→HCHO(g)+H2O(g);ΔH2=-149.73kJ?mol-1,其平衡常數(shù)K2=4.35×1029

(上述數(shù)據(jù)均為298.15 K下測定。)

①綠色化學提倡化工生產(chǎn)應提高原子利用率。原子利用率表示目標產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比。反應_____(填“I”或“II”)制甲醛原子利用率更高。從反應的焓變和平衡常數(shù)K值看,反應_____(填 “I”或“II”)制甲醛更加有利。

②反應Ⅱ自發(fā)進行的條件是____________       。

a.高溫       b.低溫         c.任何條件都自發(fā)

③右圖是甲醇制甲醛有關(guān)反應的lgK(平衡常數(shù)的對數(shù)值)隨溫度T的變化。圖中曲線(1)表示的是反應_______(填“I”或“II”)。

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