A. | 無(wú)色液體 | B. | 可以被氧化 | ||
C. | 能與水以任意比例混溶 | D. | 能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上10月階段測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
(1)按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式
①人體胃液中有胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸),起殺菌、幫助消化等作用,但胃酸的量不能過(guò)多或過(guò)少,它必須控制在一定范圍內(nèi),當(dāng)胃酸過(guò)多時(shí),醫(yī)生通常用胃舒平【氫氧化鋁】給病人治療。該反應(yīng)的離子方程式為
②實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,反應(yīng)的離子方程式 常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體的離子方程式是
③表面附有鐵銹(成分是Fe2O3)的鐵釘放入稀硫酸中,開(kāi)始反應(yīng)的離子方程式是 反應(yīng)片刻后,可觀察到有氣體產(chǎn)生,其離子方程式是
(2)按要求將化學(xué)方程式改為離子方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
(3)寫(xiě)出離子反應(yīng)方程式CO2+2OH-=CO32-+H2O所對(duì)應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
(4)有一瓶無(wú)色澄清溶液,其中可能含有H+、Na+、Mg2+、Ba2+、Cl-、SO42-、CO32-離子。現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
A、用PH試紙檢驗(yàn)溶液,發(fā)現(xiàn)溶液呈強(qiáng)酸性;
B、取部分溶液逐滴加入NaOH溶液,使溶液由酸性變?yōu)閴A性,無(wú)沉淀產(chǎn)生;
C、取少量B中的堿性溶液,滴加Na2CO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。
①根據(jù)上述事實(shí)確定:該溶液中肯定存在的離子有 ;肯定不存在的離子有 ;可能存在的離子有 。
②寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上10月階段測(cè)化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
14C是一種放射性同位素,在高層大氣中由宇宙射線產(chǎn)生的中子或核爆炸產(chǎn)生的中子轟擊14N可使它轉(zhuǎn)變?yōu)?4C。下列說(shuō)法正確的是
A. 14C和14N互為同位素 B. 14C和C60是同分異構(gòu)體
C. 146C核素中的中子數(shù)為8 D. 14CO2?的摩爾質(zhì)量為46
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等于α | B. | 大于α | C. | 小于α | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙提高相同溫度 | B. | 甲中加入1molHe,乙不變 | ||
C. | 甲降低溫度,乙不變 | D. | 甲增加1molH2,乙增加1molI2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B兩點(diǎn)表示在某時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)A、B兩點(diǎn)時(shí)容器中,n(A)總:n(B)總=4:5 | |
B. | 在A點(diǎn)時(shí)保持恒溫恒容,再向體系中充入少量He,重新達(dá)到平衡前v(正)>v(逆) | |
C. | 若開(kāi)始時(shí)向容器中充入1mol CO與2mol H2,達(dá)到平衡(與A點(diǎn)相同溫度壓強(qiáng))時(shí),CO的 轉(zhuǎn)化率小于50% | |
D. | 在不改變反應(yīng)物用量的情況下,降溫、加壓、將甲醇從混合體系中分離出來(lái)均可提高CO的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ是原電池,Ⅱ是電鍍裝置 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ裝置中鋅極上均發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | Ⅱ、Ⅲ裝置中,銅極均發(fā)生氧化反應(yīng)而溶解 | |
D. | Ⅱ、Ⅲ裝置中Cu2+濃度基本不變 |
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