下列敘述不正確的是（　�。�
A、在實驗室里硅酸鈉溶液存放在帶橡膠塞的試劑瓶中
B、提倡人們購物時不用塑料袋，是為了防止白色污染
C、氟利昂（CCl2F2）因破壞大氣臭氧層而導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”
D、為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
考點：化學(xué)試劑的分類,常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．硅酸鈉具有黏性，導(dǎo)致玻璃塞打不開；
B．塑料可導(dǎo)致白色污染；
C．氟利昂導(dǎo)致臭氧空洞；
D．廢舊電池中含有重金屬鹽，污染土壤和水體．
解答： 解：A．硅酸鈉具有黏性，導(dǎo)致玻璃塞打不開，應(yīng)用橡膠塞，故A正確；
B．塑料難以降解，可導(dǎo)致白色污染，故B正確；
C．導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體為二氧化碳，而氟利昂導(dǎo)致臭氧空洞，故C錯誤；
D．廢舊電池中含有重金屬鹽，污染土壤和水體，積極開發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)，可減少重金屬污染，故D正確．
故選C．
點評：本題考查常見金屬污染及治理，題目難度不大，注意常見化學(xué)環(huán)境污染名詞，把握治理方法，學(xué)習(xí)中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語中正確的是（　　）
A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2CH2
B、羥基的電子式：
C、丙烯的鍵線式：
D、乙醇的分子式：CH3CH2OH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有反應(yīng)①Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl
②2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
（1）用雙線橋表示反應(yīng)②中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：
 
；
（2）兩反應(yīng)中的氧化劑的氧化性強(qiáng)弱順序為：
 
；
（3）反應(yīng)②中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為：
 
；
（4）將反應(yīng)①改寫成離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的已知濃度的稀鹽酸來滴定一未知濃度的NaOH溶液，下列操作可能會使溶液濃度的測定值偏低的是（　�。�
A、滴定管出口部分開始有氣泡，滴定后氣泡消失
B、錐形瓶用蒸餾水沖洗后隨即使用
C、當(dāng)看到錐形瓶中溶液的顏色發(fā)生變化后隨即停止了滴定
D、滴定管在用蒸餾水洗凈后，即裝入標(biāo)準(zhǔn)的酸溶液進(jìn)行滴定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某烴A經(jīng)李比希元素分析實驗測得碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.71%，該烴的質(zhì)譜圖顯示：分子離子峰的最大質(zhì)荷比為84，該烴的核磁共振氫譜如圖所示．紅外光譜表明分子中沒有碳碳雙鍵，已知烯烴經(jīng)臭氧作用發(fā)生反應(yīng)：
CH3CH=CHCH3
①O3
②H2O
2CH3CHO
A經(jīng)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系可以合成高分子化合物I．其中B分子中只含有一個氯原子；F與A最簡式相同，且F屬于鏈狀烴中最簡單的一種．

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：A
 
，C
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)類型：A→B
 
，D→E
 
，F(xiàn)→G
 
．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：G→H（NaOH足量）
 
，E+H→I
 
．
（4）A的鏈狀同分異構(gòu)體中，存在順反異構(gòu)的A的同分異構(gòu)體有
 
種．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子或分子在溶液中能大量共存，通入SO2后仍能大量共存的一組是（　　）
A、Na+、Mg2+、Cl-、ClO-
B、NH3?H2O、SO32-、K+、Na+
C、Fe2+、Na+、K+、NO3-
D、K+、Ca2+、Br-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)科學(xué)家預(yù)測，月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的
 
3
2
He，每百噸
 
3
2
He核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量．在地球上，氦元素主要以
 
4
2
He的形式存在．下列說法正確的是（　�。�
A、
 
4
2
He原子核內(nèi)含有4個質(zhì)子
B、
 
3
2
He原子核內(nèi)含有3個中子
C、
 
3
2
He和
 
4
2
He互為同位素
D、
 
4
2
He的最外層電子數(shù)為2，所以
 
4
2
He容易失去電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗不能達(dá)到目的是（　�。�
序號實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A測定某溶液的pH用玻璃棒蘸取該溶液點在pH試紙中間
B加快鋅與稀硫酸制取H2的速率在稀硫酸中滴加少量CuSO4溶液
C證明醋酸是弱電解質(zhì)將CH3COONa晶體加入水中，會促進(jìn)水的電離平衡
D制取無色AlCl3加熱蒸發(fā)AlCl3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源，又有利于保護(hù)環(huán)境．實驗室利用廢棄舊電池的銅帽
（Zn、Cu總含量約為99%）回收銅并制備ZnO的部分實驗過程如下：

（1）①銅帽溶解時加入H2O2的目的是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
②銅帽溶解后需將溶液中過量H2O2除去．除去H2O2的簡便方法是
 
．
（2）鋅灰的主要成分為Zn、ZnO，（還含少量鐵及其氧化物）．已知pH＞11時Zn（OH）2能溶于NaOH溶液生成[Zn（OH）4]2-．下表列出了幾種離子在該實驗條件下生成氫氧化物沉淀的pH（開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol?L-1計算）
開始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.03.2
Fe2+5.88.8
Zn2+5.98.9
則Fe（OH）3的溶度積常數(shù)Ksp=
 
．
（3）實驗中可選用的試劑：30% H2O2、1.0mol?L-1HNO3、1.0mol?L-1 NaOH．
由除去銅的濾液制備ZnO的實驗步驟依次為：①往濾液中加入適量30% H2O2使其充分反應(yīng)，再次加入H2O2的目的是（用離子方程式表示）：
 
；②
 
；③過濾；④
 
；⑤過濾、洗滌、干燥、灼燒．

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