加入正催化劑使反應(yīng)速度加快,下列敘述不正確的是
- A.
使反應(yīng)體系的活化分子百分?jǐn)?shù)增高
- B.
使反應(yīng)體系的活化分子總數(shù)增多
- C.
使反應(yīng)體系的活化分子百分?jǐn)?shù)降低
- D.
使反應(yīng)體系的活化能降低
C
試題分析:催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能,從而增加活化分子的百分?jǐn)?shù),因此反應(yīng)速率加快,C不正確,其余選項(xiàng)是正確的,答案選C。
考點(diǎn):考查外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響
點(diǎn)評(píng):只有溫度和催化劑才能增加活化分子的百分?jǐn)?shù),而濃度和越強(qiáng)改變的是單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),在進(jìn)行有關(guān)判斷時(shí)需要注意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列各圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
- A.
用圖①比較KMnO4、Cl2、S的氧化性
- B.
用圖②所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
- C.
用圖③所示實(shí)驗(yàn)從碘水中萃取碘
- D.
用圖④所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下圖是一個(gè)氫核磁共振譜,請(qǐng)你觀察圖譜,分析其可能是下列物質(zhì)中
- A.
CH3CH2CH2CH3
- B.
(CH3)2CHCH3
- C.
CH3CH2CH2OH
- D.
CH3CH2COOH
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
目前工業(yè)上用乙烯制乙醛的過(guò)程分為三步進(jìn)行:
①CH2=CH2+PdCl2+H2O → CH3CHO+2HCl+Pd
②Pd+2CuCl2 = PdCl2+2CuCl
③2CuCl+1/2O2+2HCl=2CuCl2+H2O
對(duì)于整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程,下列敘述正確的是
- A.
CH2=CH2是還原劑,PdCl2是氧化劑
- B.
CuCl是還原劑,O2是氧化劑
- C.
乙烯是還原劑,O2是氧化劑
- D.
Pd和CuCl都是催化劑
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列過(guò)程屬于氮的固定的是
- A.
N2和H2在一定條件下合成氨
- B.
由氨制成硫酸銨
- C.
NO和O2反應(yīng)生成NO2
- D.
NO2與H2O反應(yīng)
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
海邊的鐵制品比較容易生銹,月球上的鐵不易腐蝕。鋼鐵發(fā)生腐蝕時(shí),正極上發(fā)生的反應(yīng)為( )
- A.
2Fe-4e-===2Fe2+
- B.
2Fe2++4e-===2Fe
- C.
2H2O+O2+4e-===4OH-
- D.
2Fe3++2e-===2Fe2+
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
四氯化碳是重要的有機(jī)溶劑。下列關(guān)于四氯化碳的性質(zhì)說(shuō)法正確的是
- A.
常溫常壓下為氣體
- B.
密度比水小
- C.
屬于烴類化合物
- D.
難溶于水
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
(課本變式題)下列反應(yīng)中,不屬于放熱反應(yīng)的是
- A.
酸與堿的中和反應(yīng)
- B.
食物因氧化而腐敗
- C.
煅燒石灰石
- D.
炸藥爆炸
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:多選題
國(guó)慶期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑,以保證鮮花盛開(kāi)。S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如右圖,下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是
- A.
其分子式為C15H21O4
- B.
分子中只含有1個(gè)手性碳原子
- C.
既能發(fā)生加聚反應(yīng),又能發(fā)生縮聚反應(yīng)
- D.
既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又能使酸性KMnO4溶液褪色
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