【題目】在一恒溫恒容的密閉容器中,放入一定量的甲醇,發(fā)生反應(yīng):.以下可以作為該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)為( )
A.容器內(nèi)氣體密度保持不變B.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變
C.的體積分?jǐn)?shù)保持不變D.與的物質(zhì)的量之比保持不變
【答案】A
【解析】
A.在恒容容器中,體積不變,由CH3OH(l)CO(g)+2H2(g)反應(yīng)可得反應(yīng)前后氣體質(zhì)量在變,所以密度保持不變,證明達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),故A正確;
B.由于甲醇為液體,氣體的組成一直不變,CO與氫氣的物質(zhì)的量之比一直是1:2,則平均相對(duì)分子質(zhì)量一直不變,所以平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變不能證明達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),故B錯(cuò)誤;
C.由于甲醇為液體,氣體的組成一直不變,CO與氫氣的物質(zhì)的量之比一直是1:2,所以CO的體積分?jǐn)?shù)一直不變,所以CO的體積分?jǐn)?shù)保持不變,不能證明達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.由于甲醇為液體,氣體的組成一直不變,CO與氫氣的物質(zhì)的量之比一直是1:2,所以不能證明達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故答案為A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,下列不能用勒夏特列原理解釋的是
A.H2、I2、HI 混合氣體加壓后顏色變深B.合成氨時(shí)將氨液化分離,可提高原料的利用率
C.實(shí)驗(yàn)室常用排飽和NaCl溶液的方法收集Cl2D.新制氯水中,滴加硝酸銀溶液,溶液顏色變淺
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度下,向的密閉容器中充入,在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):(未配平),反應(yīng)過(guò)程中部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.可能為
B.用表示的反應(yīng)速率為
C.溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)為2.0
D.溫度下,保持體積不變,往容器中再通入少量氣體,的體積分?jǐn)?shù)變大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知碳在氧氣中燃燒至反應(yīng)物耗盡,共放出的熱量.已知單質(zhì)碳的燃燒熱為,則與反應(yīng)生成的反應(yīng)熱為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.書寫熱化學(xué)方程式時(shí),只要在化學(xué)方程式的右端寫上熱量的符號(hào)和數(shù)值即可
B.凡是在加熱或點(diǎn)燃條件下進(jìn)行的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
C.表明反應(yīng)所放出或吸收熱量的化學(xué)方程式叫做熱化學(xué)方程式
D.氫氣在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式是:;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)世紀(jì)年代,和在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過(guò)渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過(guò)簡(jiǎn)單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)高能量的過(guò)渡態(tài).如圖是和反應(yīng)生成和過(guò)程中的能量變化示意圖,說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),和的總能量________(填“”、“”或“”)和的總能量.
(2)在某體積為的密閉容器中充入和,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):,時(shí),測(cè)得容器中的物質(zhì)的量為,則:
①該段時(shí)間內(nèi),用表示的平均反應(yīng)速率為________.
②假設(shè)此反應(yīng)在時(shí)達(dá)到平衡,則此時(shí)容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量為________.
③下列事實(shí)能夠說(shuō)明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是________
A.容器內(nèi)氣體的質(zhì)量保持變
B.NO2的物質(zhì)的量濃度不再改變
C.容器內(nèi)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
D.NO2的消耗速率與的消耗速率相等
E.容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量保持不變.
(3)已知某反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過(guò)程中的能量變化如圖所示,回答下列問(wèn)題:
該反應(yīng)是________反應(yīng),該反應(yīng)的△H=________,1mol氣體A和1mol氣體B具有的總能量比1mol氣體C和1mol氣體D具有的總能量________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置中還缺________,引發(fā)鋁熱反應(yīng)的操作為_______。
(2)若將氧化鐵換成氧化鎂,該反應(yīng)____(填“能”或“不能”)發(fā)生,理由是______。
(3)鋁熱反應(yīng)的用途有哪些__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物H是藥物合成的一種中間體,可通過(guò)以下方法合成:
(1)B中官能團(tuán)名稱為_____________。
(2)G→H的反應(yīng)類型為__________。
(3)已知C的一種同分異構(gòu)體為:,下列說(shuō)法正確的是____________。
a.能發(fā)生酯化反應(yīng)
b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
c.1mol該物質(zhì)完全水解能消耗3mol NaOH
d.該分子的核磁共振氫譜中峰面積之比為1∶2∶6∶2
e.其在酸性條件下的水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(4)中手性碳原子(一個(gè)碳原子上連有4個(gè)不一樣的原子或者原子團(tuán))個(gè)數(shù)為________。
(5)E的分子是為C14H17O3N,E經(jīng)還原得到F,寫出E→F的反應(yīng)方程式:_______。
(6)已知:①
②苯胺()易被氧化。請(qǐng)以甲苯和(CH3CO)2O為原料制備,寫出制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選)。_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是
A.用CCl4提取溴水中的Br2
B.除去乙醇中的四氯化碳
C.從KI和I2的固體混合物中回收I2
D.配制100mL 0.1000molL-1的NaCl溶液
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