請(qǐng)回答:(1)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵
 
能量;則反應(yīng):
H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)的△H=
 
(已知鍵能:H-H為436kJ/mol;Cl-Cl為243kJ/mol;H-Cl為431kJ/mol).
(2)將含1mol/L稀H2SO4與略過量的1mol/LNaOH溶液按體積比1L與2L中和,測(cè)得放熱114.6kJ,則強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)的中和熱的數(shù)值為
 
kJ/mol.
(3)某小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4(有還原性)溶液反應(yīng),以溶液紫色消失快慢的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) T/K 催化劑的用量/g 酸性KMnO4溶液的濃度/mol?L-1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
298 0.5 0.010 a.實(shí)驗(yàn)①和②探究酸性KMnO4溶液的濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
b.實(shí)驗(yàn)①和
 
探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響;
c.實(shí)驗(yàn)①和④探究
 
對(duì)反應(yīng)速率的影響.
 
 
0.5 0.001
323
 
0.010
298 0 0.010
分析:(1)形成化學(xué)鍵放出能量,根據(jù)反應(yīng)熱=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能計(jì)算Cl2(g)+H2(g)=2HCl(g)熱效應(yīng)△H;
(2)稀溶液中強(qiáng)酸和強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水放出的熱量為中和熱;
(3)研究影響反應(yīng)速率的因素時(shí),改變一種條件,固定其它條件,依此分析.
解答:解:(1)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵要放出能量;
H-H的鍵能為436kJ?mol-1、Cl-Cl鍵能為243kJ?mol-1、H-Cl鍵能為431kJ?mol-1
由于反應(yīng)熱=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能,則:
Cl2(g)+H2(g)=2HCl(g)熱效應(yīng)△H=436kJ?mol-1+243kJ?mol-1-2×431kJ?mol-1=-183 kJ?mol-1,
故答案為:放出;-183kJ/mol;
(2)1mol/L稀H2SO4與略過量的1mol/LNaOH溶液按體積比1L與2L中和,反應(yīng)生成2mol水,測(cè)得放熱114.6kJ,則生成1mol水放熱57.3kJ,所以中和熱的數(shù)值為57.3kJ/mol,
故答案為:57.3;
(3)實(shí)驗(yàn)②與實(shí)驗(yàn)①比較催化劑的用量相同,反應(yīng)物的濃度不同,只能改變一種條件進(jìn)行對(duì)比,所以溫度要相同,故溫度為298K;
實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①相比,溫度不同,所以催化劑的用量和反應(yīng)物的濃度相同,所以催化劑的用量為0.5g,則這兩組實(shí)驗(yàn)溫度不同探究的是溫度對(duì)速率的影響;
實(shí)驗(yàn)④與實(shí)驗(yàn)①相比,溫度相同,反應(yīng)物的濃度相同,實(shí)驗(yàn)④中沒有催化劑,所以探究的是催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) T/K 催化劑的用量/g 酸性KMnO4溶液的濃度/mol?L-1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
298 0.5 0.010 a.實(shí)驗(yàn)①和②探究酸性KMnO4溶液的濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
b.實(shí)驗(yàn)①和 ③探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響;
c.實(shí)驗(yàn)①和④探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響.
298 0.5 0.001
323 0.5 0.010
298 0 0.010
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,中和熱的含義,探究溫度、濃度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中組裝如圖所示裝置,a為鐵片,b為石墨,請(qǐng)回答:
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,該裝置是將
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
(填能量轉(zhuǎn)化的形式),符合該裝置的化學(xué)反應(yīng)類型一定是
自發(fā)進(jìn)行的放熱的氧化還原
自發(fā)進(jìn)行的放熱的氧化還原
反應(yīng).
(2)若容器內(nèi)盛有H2SO4溶液,則b極的電極反應(yīng)式是
2H++2e-=H2
2H++2e-=H2
,b極附近觀察到的現(xiàn)象是
有無色氣體生成
有無色氣體生成
;導(dǎo)線中電子流動(dòng)的方向是
a→b
a→b
(用“a→b”或“b→a”表示).
(3)若容器內(nèi)盛有NaCl溶液,則a為
負(fù)
負(fù)
極(填電極名稱);b極的電極反應(yīng)式是
O2+2H2O+4e-=4OH-
O2+2H2O+4e-=4OH-;
.溶液中的陽離子向
b
b
(填“a”或“b”)極方向移動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京西城南區(qū)高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中組裝如下圖所示裝置,a為鐵片,b為石墨,請(qǐng)回答:

(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,該裝置是將          (填能量轉(zhuǎn)化的形式),符合該裝置的化學(xué)反應(yīng)類型一定是          反應(yīng)。
(2)若容器內(nèi)盛有H2SO4溶液,則b極的電極反應(yīng)式是          ,b極附近觀察到的現(xiàn)象是          ;導(dǎo)線中電子流動(dòng)的方向是          (用“a→b”或“b→a”表示)。
(3)若容器內(nèi)盛有NaCl溶液,則a為      極(填電極名稱);b極的電極反應(yīng)式是        。溶液中的陽離子向          (填“a”或“b”)極方向移動(dòng)。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆北京西城南區(qū)高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中組裝如下圖所示裝置,a為鐵片,b為石墨,請(qǐng)回答:

(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,該裝置是將           (填能量轉(zhuǎn)化的形式),符合該裝置的化學(xué)反應(yīng)類型一定是           反應(yīng)。

(2)若容器內(nèi)盛有H2SO4溶液,則b極的電極反應(yīng)式是           ,b極附近觀察到的現(xiàn)象是           ;導(dǎo)線中電子流動(dòng)的方向是           (用“a→b”或“b→a”表示)。

(3)若容器內(nèi)盛有NaCl溶液,則a為       極(填電極名稱);b極的電極反應(yīng)式是         。溶液中的陽離子向           (填“a”或“b”)極方向移動(dòng)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中組裝如下圖所示裝置,a為鐵片,b為石墨,請(qǐng)回答:

(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,該裝置是將           (填能量轉(zhuǎn)化的形式),符合該裝置的化學(xué)反應(yīng)類型一定是           反應(yīng)。

(2)若容器內(nèi)盛有H2SO4溶液,則b極的電極反應(yīng)式是           ,b極附近觀察到的現(xiàn)象是           ;導(dǎo)線中電子流動(dòng)的方向是           (用“a→b”或“b→a”表示)。

(3)若容器內(nèi)盛有NaCl溶液,則a為       極(填電極名稱);b極的電極反應(yīng)式是         。溶液中的陽離子向           (填“a”或“b”)極方向移動(dòng)。

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