一定溫度下,在容積可變的密閉容器里發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)△H<0.
(1)若達(dá)平衡,A、B、C的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol.保持溫度始終不變,對(duì)平衡混合物中三者的物質(zhì)的量作如下調(diào)整,可使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
C
C
(填序號(hào)).
a.均增加1倍     b.均減半      c.均增加1mol      d.均減小1mol
(2)若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
①可見反應(yīng)在t1、t3、t5、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t4、t6、t8時(shí)都改變了條件,試判斷改變的是什么條件(填“升溫”、“減壓”或其他條件).t2時(shí)
升溫
升溫
,t4時(shí)
減壓
減壓
,t6時(shí)
增加反應(yīng)物的濃度
增加反應(yīng)物的濃度
,t8時(shí)
加入催化劑
加入催化劑

②t2時(shí)平衡向
(填“正”或“逆”,下同)反應(yīng)方向移動(dòng),t6時(shí)平衡向
反應(yīng)方向移動(dòng).
分析:(1)在容積可變的情況下,從對(duì)平衡混合物中三者的物質(zhì)的量對(duì)各物質(zhì)的量的濃度影響角度思考.在“均減半”或“均加培”時(shí),相當(dāng)于A、B、C三物質(zhì)的濃度都沒有改變,原平衡時(shí)A、B和C的物質(zhì)的量之比為2:1:2,“均增加1mol”時(shí)相當(dāng)于相當(dāng)于在原來的基礎(chǔ)上多加了B,“均減小1mol”時(shí)相當(dāng)于相當(dāng)于減少的A、C少,B多,以此解答該題.
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)物氣體的體積大于生成物氣體的體積,增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),結(jié)合逆反應(yīng)速率的變化解答該題.
解答:解:(1)A.由于是在容積可變的容器中,則在“均減半”相當(dāng)于A、B、C三物質(zhì)的濃度都沒有改變,平衡不會(huì)移動(dòng),故A錯(cuò)誤;
B.由于是在容積可變的容器中,則在“均加培”相當(dāng)于A、B、C三物質(zhì)的濃度都沒有改變,平衡不會(huì)移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.如A、B和C的物質(zhì)的量之比按照2:1:2的比值增加,則平衡不移動(dòng),而“均增加1mol”時(shí)相當(dāng)于在原來的基礎(chǔ)上多加了B,則平衡向右移動(dòng),故C正確;
D.如A、B和C的物質(zhì)的量之比按照2:1:2的比值減小,則平衡不移動(dòng),而均減少1 mol,相當(dāng)于減少的A、C少,B多,則平衡左移,故D錯(cuò)誤;
故答案為:C;
(2)①t2時(shí)逆反應(yīng)速率增大,至t3時(shí)逐漸減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),應(yīng)是升高溫度,
t4時(shí)逆反應(yīng)速率減小,至t5時(shí)逐漸減小,反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動(dòng),應(yīng)是降低壓強(qiáng),
t6時(shí)逆反應(yīng)速率逐漸增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),應(yīng)是增加反應(yīng)物的濃度,
t8時(shí)增大,且維持不變,應(yīng)是加入催化劑,
故答案為:升溫;減壓;增加反應(yīng)物的濃度;加入催化劑;
②由①分析可知t2時(shí)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),t6時(shí)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),
故答案為:逆;正.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查化學(xué)平衡的移動(dòng)及影響因素,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型和高頻考點(diǎn),注意把握反應(yīng)的特征,結(jié)合圖象的曲線變化解答該題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)已知石墨的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱為y kJ?mol-1,1.2g石墨在1.68L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,放出x kJ熱量.則石墨與氧氣反應(yīng)生成CO的熱化學(xué)方程式為
C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-
(x-0.04y)
0.06
kJ?mol-1
C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-
(x-0.04y)
0.06
kJ?mol-1

(2)高溫時(shí),用CO還原MgSO4可制備高純MgO.
①750℃時(shí),測(cè)得氣體中含等物質(zhì)的量SO2和SO3,此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+2MgSO4
  △  
.
 
2MgO+CO2+SO2+SO3
CO+2MgSO4
  △  
.
 
2MgO+CO2+SO2+SO3

②由MgO可制成“鎂-次氯酸鹽”燃料電池,其裝置示意圖如圖1,該電池反應(yīng)的離子方程式為
Mg+ClO-+H2O=Cl-+Mg(OH)2
Mg+ClO-+H2O=Cl-+Mg(OH)2


(3)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
C(CH3OH)C(H2O)
C(CO2)C3(H2)
C(CH3OH)C(H2O)
C(CO2)C3(H2)

②取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間后,測(cè)得甲醇的體積分?jǐn)?shù)φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線如圖2所示,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)的
△H
(填“>”“<”或“=”)0.
③在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖3所示,曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K
K(填“>”“<”或“=”).
④一定溫度下,在容積相同且固定的兩個(gè)密閉容器中,按如下方式投入反應(yīng)物,一段時(shí)間后達(dá)到平衡.
容  器
反應(yīng)物
投入量
1molCO2
3molH2
a molCO2、b molH2、
c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始時(shí)的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時(shí)維持反應(yīng)逆向進(jìn)行,則c的取值范圍為
0.4<n(c)≤1mol
0.4<n(c)≤1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I 取一小段鎂帶,用砂紙除去表面的氧化膜,放入試管中.向試管中加入2mL水,并滴入2滴酚酞試液.一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)鎂帶表面有氣泡放出,且鎂帶附近溶液變紅色.加熱試管至水沸騰.發(fā)現(xiàn)鎂帶表面有大量氣泡放出,且試管中的液體全部變?yōu)闇\紅色.關(guān)于該試驗(yàn),下列說法正確的是
ABC
ABC

A.溫度越高,鎂與水反應(yīng)的速率越快
B.鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2
C.氫氧化鎂顯堿性,且在水中有一定的溶解性
D.氫氧化鎂是離子化合物,它的電子式可表示為:
II 一定溫度下,在容積為 VL的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):aN(g) bM(g),M、N的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如右圖所示:
(1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式中a/b=
2
2

(2)t1到t2時(shí)刻,以M的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為:
1
(t2-t1)×v
mol/(L?min )
1
(t2-t1)×v
mol/(L?min )

(3)下列敘述能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
C、E
C、E
(填序號(hào))
A.反應(yīng)中M與N的物質(zhì)的量之比為1:1
B.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C.混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化
D.單位時(shí)間內(nèi)每消耗a mol N,同時(shí)生成b mol M
E.混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化
F.正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率均為零.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
①已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ?mol-1
C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ?mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5KJ/mol
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5KJ/mol

②已知Fe與CO可形成五羰基鐵[Fe(CO)5],該化合物相當(dāng)活潑,易于吸收H2生成氫化羰基鐵.氫化羰基鐵為二元弱酸,可與NaOH反應(yīng)生成四羰基鐵酸二鈉.
試寫出五羰基鐵吸收H2的反應(yīng)方程式
Fe(CO)5+H2=H2Fe(CO)4+CO
Fe(CO)5+H2=H2Fe(CO)4+CO

③利用燃燒反應(yīng)可設(shè)計(jì)成CO-O2燃料電池(以KOH溶液為電解液),寫出該電池的負(fù)極反應(yīng)式
CO+4OH--2e-=CO32-+2H2O
CO+4OH--2e-=CO32-+2H2O

(2)某實(shí)驗(yàn)將CO2和H2充入一定體積的密閉容器中,在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示,回答問題:
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
c(CH3OH)c(H2O)
c(CO2)c3(H2)
c(CH3OH)c(H2O)
c(CO2)c3(H2)

②曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K
大于
大于
K(填“大于”、“等于”或“小于”).
③一定溫度下,在容積相同且固定的兩個(gè)密閉容器中,按如下方式加入反應(yīng)物,一段時(shí)間后達(dá)到平衡.
容  器
反應(yīng)物投入量 1molCO2、3molH2 a molCO2、b molH2、
c molCH3OH(g)、c molH2O(g)
若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則c的取值范圍為
0.4<c≤1
0.4<c≤1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?武漢模擬)氫氣的制取、儲(chǔ)存和利用一直是化學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn).

(1)H2O熱分解可以得到H2,高溫下水分解體系中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖1所示.圖1中
A、B表示的粒子依次是
氫原子、氧原子
氫原子、氧原子
.A、B 重新生成水時(shí)的活化能
=
=
0 (填“>”、“<”、或“=”);
(2)鎳氫堿性電池已廣泛應(yīng)用于各種電器的供電,其中LaNi5有良好的儲(chǔ)氫能力,其最大儲(chǔ)氫量達(dá)到6.02
×1022個(gè)氫原子/cm3,則每立方厘米LaNi5吸附氫氣的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為
1120
1120
mL;
用固體LaNi5H6(各元素的化合價(jià)均可看作零)作負(fù)極反應(yīng)物,該鎳氫堿性電池放電時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)式為
LaNi5H6+6OH--6e-═LaN5+6H2O
LaNi5H6+6OH--6e-═LaN5+6H2O
;
(3)有人設(shè)想利用H2實(shí)現(xiàn)碳循環(huán),有關(guān)反應(yīng)原理為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.一定溫度下,在容積為1L的密閉容中,沖入1mol CO2和3molH2,測(cè)得CO2和 CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間的變化如圖2所示.
①前10min CO2的平均反應(yīng)速率為
CO2
CO2
;
②該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)為
0.075mol/(L?min)
0.075mol/(L?min)
;
③為了提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率可采取的措施是
CE
CE
(填選項(xiàng)字母).
A.升高溫度
B.恒溫恒容下再充入CO2
C.將CH3OH(g)從體系中分離出來
D.更換催化劑
E.恒溫恒容下再充入 1mol CO2和3molH2

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同步練習(xí)冊(cè)答案