【題目】元素周期表與元素周期律在學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)實(shí)踐中有重要的作用。下表列出①~⑩十種元素在周期表中的位置。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

IA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3

4

(1)②的元素符號(hào)是________

(2)在①、②、③三種元素中,原子半徑由大到小的順序依次是________。

(3)①、⑧二種元素形成的化合物,在高溫下灼燒,火焰呈________。

(4)⑦、⑨二種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性較強(qiáng)的是________,用原子結(jié)構(gòu)理論解釋:________。

(5)⑤元素的氫化物實(shí)驗(yàn)室制法的化學(xué)方程式是________此反應(yīng)的能量變化示意圖如右圖所示,該反應(yīng)是______反應(yīng)(選填放熱吸熱”),判斷依據(jù)是______

(6)對(duì)⑥元素的說(shuō)法正確的是________(填字母)。

a. ⑥的非金屬性強(qiáng)于⑤

b. 氫化物穩(wěn)定性:⑥<⑩

c. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:⑥<⑤

【答案】 K K Na Mg 黃色 HClO4 SCl處在同一周期,電子層數(shù)相同,Cl的核電荷數(shù)S大于,Cl的原子半徑小于S,Cl的得電子能力強(qiáng)于S,Cl的非金屬性強(qiáng)于S,所以HClO4酸性較強(qiáng) NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + NH3↑+ 2H2O 放熱反應(yīng) 反應(yīng)物能量的總和大于生成物能量的總和 b c

【解析】試題根據(jù)元素在周期表中的位置,①~⑩十種元素依次是Na、K、Mg、Al、N、As、S、F、Cl、Br;同主族元素從上到下半徑最大,同周期元素從左到右半徑減。籒a的焰色呈黃色;同周期元素從左到右非金屬性增強(qiáng)、氫化物穩(wěn)定性增強(qiáng)最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性增強(qiáng);實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物制取氨氣;放熱反應(yīng)中生成物的總能量小于反應(yīng)物的總能量;同主族元素從上到下非金屬性減弱,氫化物穩(wěn)定性減弱、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性減弱。

解析:根據(jù)以上(1)②是鉀元素元素符號(hào)是K。(2)同主族元素從上到下半徑最大,同周期元素從左到右半徑減小,Na、K同主族,半徑Na<K,Na Mg同周期,半徑Na >Mg所以半徑從大到小的順序是K Na Mg;(3)NaF中含有鈉元素,在高溫下灼燒,火焰呈黃色。(4)SCl處在同一周期,電子層數(shù)相同,Cl的核電荷數(shù)S大于,Cl的原子半徑小于S,Cl的得電子能力強(qiáng)于S,Cl的非金屬性強(qiáng)于S,所以HClO4酸性較強(qiáng);(5)⑤元素的氫化物是氨氣,實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物制取氨氣,化學(xué)方程式是NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + NH3↑+ 2H2O。根據(jù)圖示,生成物的總能量小于反應(yīng)物的總能量所以該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。(6)a. 同主族元素從上到下非金屬性減弱,所以As的非金屬性弱于N,故a錯(cuò)誤; b.同周期元素從左到右非金屬性增強(qiáng),⑥、⑩同周期,所以氫化物穩(wěn)定性:⑥<⑩,故b正確; c. ⑥、⑤同主族,同主族元素從上到下非金屬性減弱,所以最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:⑥<⑤故c正確;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲—戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種:CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3和Ca(OH)2,且圖中相連兩個(gè)環(huán)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)(或其溶液)在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(1)上述五種物質(zhì)中:

①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是_________________

②能相互發(fā)生置換反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為_________________________。

(2)若圖中乙為H2SO4

①甲或丙能否為CuSO4?答:_____________(填“可以”或“不可以”)。

②若乙與丁發(fā)生中和反應(yīng),則丙為_________________

(3)若丙為鐵,則甲與戊反應(yīng)的離子方程式為___________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物分子中有 n 個(gè)CH 2 , m 個(gè) ,a個(gè)CH 3 , 其余為OH,則該物質(zhì)分子中OH的個(gè)數(shù)可能為(  )
A.m﹣a
B.n+m+a
C.m+1﹣a
D.m+2﹣a

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列解釋事實(shí)的離子方程式書寫不正確的是

A. 向氯化鐵溶液中加入鐵粉,顏色變淺:Fe3+ Fe 2Fe2

B. 向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣體:CO32+ 2H+ CO2 + H2O

C. 向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,生成沉淀:Ag+ + Cl AgCl ↓

D. 向氯化鋇溶液中滴加稀硫酸,生成沉淀:Ba2+ SO42 BaSO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用軟錳礦主要成分MnO2還含Fe2O3、Cu2(OH)2CO3及少量不溶于水和酸的雜質(zhì)和酸洗廠廢酸液1mol/LH2SO4FeSO4溶液聯(lián)合生產(chǎn)硫酸錳和鐵紅(Fe2O3),生產(chǎn)過(guò)程如下圖

Mn(OH)2

Fe(OH)2

Cu(OH)2

Fe(OH)3

開始沉淀時(shí)

8.3

6.3

4.7

2.7

完全沉淀時(shí)

9.8

8.3

6.7

3.6

(1)過(guò)程①~④所涉及的實(shí)驗(yàn)操作方法中,包含過(guò)濾的有______(寫序號(hào))。

(2)溶液1中,先通入O2,其作用是_______。

(3)由固體2得到鐵紅的化學(xué)方程式是_______。

(4)下列說(shuō)法正確的是______填字母)。

a.過(guò)程①中有氧化還原反應(yīng)發(fā)生

b.加入MnS的目的是除去溶液中的Cu2+,增大Mn2+

c.溶液1中含有的陽(yáng)離子主要是Fe2+、Fe3+、Cu2+、Mn2+、H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)某研究小組制備氯氣并對(duì)產(chǎn)生氯氣的條件進(jìn)行探究。

(1)裝置A中用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2,利用了濃HCl______(填氧化性還原性”)。

(2)A中產(chǎn)生的氣體不純,含有的雜質(zhì)可能是______。

(3)B用于收集Cl2,請(qǐng)完善裝置B并用箭頭標(biāo)明進(jìn)出氣體方向。____________

(4)C用于吸收多余的Cl2,C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______。

(5)該小組欲研究鹽酸的濃度對(duì)制Cl2的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)

操作

現(xiàn)象

I

常溫下將MnO212 mol·L1濃鹽酸混合

溶液呈淺棕色,略有刺激性氣味

II

I中混合物過(guò)濾,加熱濾液

生成大量黃綠色氣體

III

加熱MnO24 mol·L1稀鹽酸混合物

無(wú)明顯現(xiàn)象

①已知MnO2呈弱堿性。I中溶液呈淺棕色是由于MnO2與濃鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式是________。

II中發(fā)生了分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

III中無(wú)明顯現(xiàn)象的原因,可能是c(H+)c(Cl)較低,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV進(jìn)行探究:

將實(shí)驗(yàn)III、IV作對(duì)比,得出的結(jié)論是________;將i、ii作對(duì)比,得出的結(jié)論是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛,煉鐵技術(shù)和含鐵新材料的應(yīng)用倍受關(guān)注。

(1)高爐煉鐵是冶煉鐵的主要方法,發(fā)生的主要反應(yīng)有:

反應(yīng)

△H(kJ/mol)

K

i. Fe2O3(s)+3C(s) 2Fe(s)+3CO(g)

+489

K1

ii. Fe2O3(s)+3CO(g) 2Fe(s)+3CO2(g)

X

K2

iii. C(s)+CO2(g) 2CO(g)

+172

K3

試計(jì)算,X=_____,K1、K2與K3之間的關(guān)系為____________

(2)T1℃時(shí),向某恒溫密閉容器中加入一定量的Fe2O3和C,發(fā)生反應(yīng)i,反應(yīng)達(dá)到平衡后,在t1時(shí)刻,改變某條件,V(逆)隨時(shí)間(t)的變化關(guān)系如圖1所示,則t1時(shí)刻改變的條件可能是_____(填寫字母)。

a.保持溫度不變,壓縮容器 b.保持體積不變,升高溫度

c.保持體積不變,加少量碳粉 d.保持體積不變,增大CO濃度

(3)在一定溫度下,向某體積可變的恒壓密閉容器(p)加入1molCO2 與足量的碳,發(fā)生反應(yīng)ⅲ,平衡時(shí)體系中氣體體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖2 所示。

①650℃時(shí),該反應(yīng)達(dá)平衡后吸收的熱量是______。(計(jì)算時(shí)不考慮溫度對(duì)△H的影響)

②T℃時(shí),若向平衡體系中再充入一定量按V(CO2):V(CO) =5:4的混合氣體,平衡_____(填“ 正向”、“ 逆向”或“ 不” )移動(dòng)。

③925℃時(shí),用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)Kp_____。[氣體分壓(p)=氣體總壓(p) ×體積分?jǐn)?shù),用某物質(zhì)的平衡分壓代替物質(zhì)的量濃度也可以表示化學(xué)平衡常數(shù),記作Kp]

(4)用原電池原理可以除去酸性廢水中的三氯乙烯、AsO3-,其原理如圖3所示( 導(dǎo)電殼內(nèi)部為納米零價(jià)鐵)。

在除污過(guò)程中,納米零價(jià)鐵中的Fe為原電池的______極 (填“正"或“負(fù)”),寫出C2HCl3在其表面被還原為乙烷的電極反應(yīng)式為_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 原電池的正極和電解池的陰極所發(fā)生的反應(yīng)分別是( )

A氧化、還原 B.還原、氧化

C.氧化、氧化 D還原、還原

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在80℃時(shí),將0.4mol的四氧化二氮?dú)怏w充入2L已抽空的固定容積的密閉容器中,隔一段時(shí)間對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù):反應(yīng)進(jìn)行至100s后將反應(yīng)混合物的溫度降低,發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺.

時(shí)間(s)
C(mol/L)

0

20

40

60

80

100

C(N2O4

0.20

a

0.10

c

d

e

C(NO2

0.00

0.12

b

0.22

0.22

0.22


(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 表中bc(填“<”、“=”、“>”).
(2)20s時(shí),N2O4的濃度為mol/L,0~20s內(nèi)N2O4的平均反應(yīng)速率為
(3)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K= , 在80℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值為(保留2位小數(shù)).
(4)在其他條件相同時(shí),該反應(yīng)的K值越大,表明建立平衡時(shí)
A.N2O4的轉(zhuǎn)化率越高
B.NO2的產(chǎn)量越大
C.N2O4與NO2的濃度之比越大
D.正反應(yīng)進(jìn)行的程度越大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案