A. | 0.3 mol/L Na2SO4溶液中含有Na+和SO42-總物質的量為0.9mol | |
B. | 當1L水吸收22.4LNH3時所得氨水的濃度不是1 mol/L,只有當22.4L NH3溶于水制得1L氨水時,其濃度才是1 mol/L | |
C. | 10℃時0.5 mol/L的稀鹽酸100mL,蒸發(fā)掉5g水,冷卻到10℃時,其體積小于100mL,它的物質的量濃度大于0.5 mol/L | |
D. | 10℃時0.5 mol/L的KCl飽和溶液100mL,蒸發(fā)掉5g水,冷卻到10℃時,其體積小于100 mL,它的物質的量濃度仍為0.5 mol/L |
分析 A.缺少溶液體積,無法計算溶液中鈉離子和硫酸根離子的物質的量;
B.沒有告訴在標準狀況下,無法計算氨氣的物質的量;
C.蒸發(fā)過程中HCl揮發(fā),導致氯化氫的物質的量減少;
D.飽和溶液中,溫度相同時氯化鉀的物質的量濃度不變.
解答 解:A.沒有注明溶液的體積,在1L0.3 mol/L Na2SO4溶液中含有Na+和SO42-總物質的量為0.9mol,故A錯誤;
B.當標準狀況下的22.4L NH3溶于水制得1L氨水時,其濃度才是1 mol/L,故B錯誤;
C.蒸發(fā)水時,HCl也會揮發(fā),其濃度會小于0.5 mol/L,故C錯誤;
D.飽和溶液蒸發(fā)水后,恢復到原來的溫度還是飽和溶液,其濃度不變,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了物質的量濃度的計算,題目難度中等,明確物質的量濃度的概念及表達式為解答關鍵,注意掌握標準狀況下氣體摩爾體積的使用條件,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及化學計算能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將pH=3 的①溶液與pH=11的②溶液等體積混合,溶液pH>7 | |
B. | 若三種溶液濃度相同,將溶液①、②等體積混合,混合液中c(CH3COO-)等于溶液③中的c(CH3COO-) | |
C. | 將①、②等濃度體積混合,混合液中c(CH3COO-)+c(CH3COOH)═c(Na+) | |
D. | 若②、③的pH值相同,則兩種溶液中水的電離程度相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當有10NA個電子轉移時,該反應放出1300kJ的能量 | |
B. | 當有10NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量 | |
C. | 當有2NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量 | |
D. | 當有1NA個水分子生成且為液體時,吸收1300kJ的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氧化劑與還原劑的物質的量之比為8:1 | |
B. | 還原產物為NH4+ | |
C. | 若有1molNO3-參加還原反應,則轉移3mol e- | |
D. | 若把該反應設計為原電池,則負極反應為 Fe2+-e _=Fe3+ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不能發(fā)生丁達爾效應的分散系有氯化鈉溶液、水等 | |
B. | 在1 L 2 mol•L-1 Fe(OH)3膠體中,含有的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)為2NA | |
C. | 在Fe(OH)3膠體中滴入少量稀硫酸將有沉淀產生 | |
D. | 淀粉膠體中含有少量的NaCl,可用適量AgNO3溶液除去 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NCl3為非極性分子 | |
B. | NCl3跟水反應的產物為NH3和HClO | |
C. | NCl3跟水反應生成NH4Cl、O2和Cl2 | |
D. | 在NCl3分子中N為+3價,跟水發(fā)生水解反應的產物是HNO2和HCl |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8 | B. | 1.3 | C. | 3.1 | D. | 0.32 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能證明制取HBr的現(xiàn)象使燒杯中紅色褪去 | |
B. | 實驗室可用此裝置制取氨氣 | |
C. | 可以用于實驗室制取氧氣 | |
D. | 用KMnO4滴定H2C2O4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com