A. | 可用NaOH和濕潤的紅色的石蕊試紙檢驗NH4+ | |
B. | 該方法會導致水體pH下降 | |
C. | 該方法中O2做氧化劑,微生物做還原劑 | |
D. | 處理后的廢水需進一步處理才能排放 |
分析 A.氫氧化鈉與銨根離子反應生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色的石蕊試紙變藍;
B.根據NH4+與氧氣的反應判斷;
C.該方法中O2做氧化劑,NH4+做還原劑;
D.處理后的廢水含有氫離子和硝酸根離子.
解答 解:A.氫氧化鈉與銨根離子反應生成氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色的石蕊試紙變藍,所以可用NaOH和濕潤的紅色的石蕊試紙檢驗NH4+,故A正確;
B.NH4++2O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$NO3-++2H++H2O,反應生成氫離子,溶液的pH下降,故B正確;
C.由NH4++2O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$NO3-++2H++H2O可知,該方法中O2做氧化劑,NH4+做還原劑,故C錯誤;
D.處理后的廢水含有氫離子和硝酸根離子,所以處理后的廢水需進一步處理才能排放,故D正確.
故選C.
點評 本題考查了物質的分離提純、氧化還原反應,側重學生的分析能力和對基礎知識的應用能力的考查,注意把握物質的性質,為解答該題的關系,題目涉及廢水的處理,有利于培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng),提高環(huán)保意識,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
c(Na2SO3)×103 | 3.65 | 5.65 | 7.65 | 11.65 |
v×106 | 10.2 | 24.4 | 44.7 | 103.6 |
反應階段 | 速率方程 | $\frac{k(297.0K)}{k(291.5K)}$ |
富氧區(qū) | v=kc(SO32-)•c(O2) | 1.47 |
貧氧區(qū) | v=kca(SO32-)•cb(O2) | 2.59 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種酸的電離常數關系:KHA>KHB>KHD | |
B. | 滴定至P點時,溶液中:c(Na+)>c(B-)>c(HB)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | pH=7時,三種溶液中:c(A-)=c(B-)=c(D-) | |
D. | 當中和百分數達100%時,將三種溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)=c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從KI和I2的固體混合物中回收I2 | |
B. | 除去乙醇中的苯酚 | |
C. | 實驗用CCl4提取溴水中的Br2 | |
D. | 配制100mL 0.1000mol•L-1 K2Cr2O7溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作1 | 操作2 | 操作3 | 操作4 |
A | 溶解 | 結晶 | 蒸發(fā) | 過濾 |
B | 蒸發(fā) | 過濾 | 冷卻 | 過濾 |
C | 蒸發(fā) | 結晶 | 結晶 | 蒸發(fā) |
D | 過濾 | 結晶 | 冷卻 | 結晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)為置換反應 | B. | (1)(2)(3)均為氧化還原反應 | ||
C. | (2)為化合反應 | D. | 反應物中硅元素均被還原 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl的電子式: | |
B. | 對硝基甲苯: | |
C. | 碳酸的電離方程式:H2CO3?2H++CO${\;}_{3}^{2-}$ | |
D. | 硫離子的結構示意圖: |
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