【題目】某溫度下,體積一定的密閉容器中進行如下反應(yīng):X(g)+Y(g) Z(g)+W(s), △H>0下列敘述正確的是( )
A.加入少量W,逆反應(yīng)速度增大
B.當容器中氣體壓強不變時,反應(yīng)達到平衡
C.升高溫度,平衡逆向移動
D.平衡后加入X,上述反應(yīng)的△H增大

【答案】B
【解析】A、W在反應(yīng)中是固體,固體量的增減不會引起化學(xué)反應(yīng)速率的改變和化學(xué)平衡的移動,A不符合題意;B、隨反應(yīng)進行,氣體的物質(zhì)的量減小,壓強減小,壓強不變說明到達平衡,說明可逆反應(yīng)到達平衡狀態(tài),B符合題意;C、該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動,即向正反應(yīng)移動,C不符合題意;D、反應(yīng)熱△H與物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)有關(guān),物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)不變,熱化學(xué)方程式中反應(yīng)熱不變,與參加反應(yīng)的物質(zhì)的物質(zhì)的量無關(guān),D不符合題意;

所以答案是:B。

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化學(xué)平衡移動原理以及影響因素的相關(guān)知識,掌握影響因素:①濃度:增大反應(yīng)物(或減小生成物)濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動;②壓強:增大壓強平衡向氣體體積減小的方向移動.減小壓強平衡向氣體體積增大的方向移動;③溫度:升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動.降低溫度,平衡向放熱反應(yīng)方向移動;④催化劑:不能影響平衡移動,以及對化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷的理解,了解狀態(tài)判斷:①v(B)=v(B)②v(C):v(D)=x : y③c(C)、C%、n(C)%等不變④若A、B、C、D為氣體,且m+n≠x+y,壓強恒定⑤體系顏色不變⑥單位時間內(nèi)某物質(zhì)內(nèi)化學(xué)鍵的斷裂量等于形成量⑦體系平均式量恒定(m+n ≠ x+y)等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物A是農(nóng)藥生產(chǎn)中的一種中間體,結(jié)構(gòu)簡式為,下列敘述中正確的是()

A. 1molA最多能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

B. 1mol A與足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量為2mol

C. 有機物A與濃硫酸混合加熱,可以發(fā)生消去反應(yīng)

D. 有機物A可以在一定條件下與HBr發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知⑴H2O(g) = H2O(l) ΔH1=-Q1 kJ·mol-1
⑵CH3OH(g) = CH3OH(l) △H2=-Q2 kJ·mol-1
⑶2CH3OH(g) +3O2(g) = 2CO2(g)+4H2O(g) △H3=-Q3 kJ·mol-1
(Q1、Q2、Q3均大于0)若要使1mol液態(tài)甲醇完全燃燒,最后恢復(fù)到室溫,放出的熱量為(單位:kJ)( )
A.Q1+ Q2 + Q3
B.0.5Q3-Q2+2Q1
C.Q3-2Q2+4Q1
D.0.5(Q1+Q2+Q3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖甲~丁是四種有機物分子的球棍模型。

(1)甲分子的空間構(gòu)型是____,乙的電子式為_____。

(2)丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

下圖是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置。其方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量來確定有機物的組成。

已知:裝置C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳,A中的反應(yīng)為2H2O22H2O+O2↑。

(3)A裝置中b儀器的名稱________,盛放的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)。

(4)若無B裝置會對_____元素的測量結(jié)果有影響(填元素符號)。

(5)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用____(選填:①氫氧化鈣溶液;②氫氧化鈉溶液;③水)。

(6)若準確稱取1.12g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后繼續(xù)通入氧氣一會兒,冷卻,稱量,D裝置增重1.44g,E裝置增重3.52g,則該有機物樣品中所含的元素為_____(填元素符號)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組通過鐵與鹽酸反應(yīng)的實驗,研究影響反應(yīng)速率的因素(鐵的質(zhì)量相等,鐵塊的形狀一樣,鹽酸均過量),設(shè)計實驗如下表:

實驗編號

鹽酸濃度/(mol/L)

鐵的形態(tài)

溫度/K

1

4.00

塊狀

293

2

4.00

粉末

293

3

2.00

塊狀

293

4

2.00

粉末

313

(1)若四組實驗均反應(yīng)進行1分鐘(鐵有剩余),則以上實驗需要測出的數(shù)據(jù)是______

(2)實驗________(填實驗編號)是研究鹽酸的濃度對該反應(yīng)速率的影響;實驗12是研究_______對該反應(yīng)速率的影響。

(3)測定在不同時間產(chǎn)生氫氣體積V的數(shù)據(jù),繪制出圖甲,則曲線c、d分別對應(yīng)的實驗組別可能是______、______。

(4)分析其中一組實驗,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氫氣的速率隨時間變化情況如圖乙所示。

其中t1~t2速率變化的主要原因是______。

②t2~t3速率變化的主要原因是___________ 。

(5)實驗1產(chǎn)生氫氣的體積如丙中的曲線a,添加某試劑能使曲線a變?yōu)榍b的是______。

A.CuO粉末 B.NaNO3固體 C.NaCl溶液 D.H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機化合物N是合成藥物洛索洛芬鈉(治療關(guān)節(jié)炎)的重要中間體,其合成路線如下:

已知:(R、R1、R2均為烴基)

①RCN RCOOH;②R1CH=CHR2 R1COOH + R2 COOH

回答下列問題

(1)①已知烴A的核磁共振氫譜中只有一組峰,A的名稱是________。

②N分子中的官能團名稱是________

(2)D→F的反應(yīng)類型是________。C→E的反應(yīng)條件是___________。

(3)①寫出BCl2按物質(zhì)的量1:1發(fā)生反應(yīng)時主要副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式_________

合成路線A→GB→G更優(yōu),除副產(chǎn)物少外還有_______________的優(yōu)點。

(4)寫出G→M的化學(xué)方程式__________________。

(5)寫出滿足下列條件的H的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________。

①只含有一種官能團;②酸性條件下水解產(chǎn)物只有一種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中,反應(yīng)aA(g) bB(g)達平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當達到新的平衡時,B的濃度是原來的60%,則(  )
A.平衡向正反應(yīng)方向移動了
B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了
C.物質(zhì)B的質(zhì)量分數(shù)減小了
D.a>b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究者設(shè)計利用芳香族化合物的特殊性質(zhì)合成某藥物其合成路線如下(部分反應(yīng)試劑和條件已省略):

已知:Ⅰ.

Ⅱ.

回答下列問題

(1)B的名稱是____________________。

(2)反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型分別為____________、_____________。

(3)反應(yīng)所需的條件為___________,E分子中官能團的名稱為_________________。

(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

(5)芳香族化合物XC的同分異構(gòu)體,X只含一種官能團且1mol X與足量NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)生成2 molCO2,X的結(jié)構(gòu)有__________種。其中核磁共振氫譜顯示有4組峰且峰面積之比為3 :2 : 2 :1的結(jié)構(gòu)簡式為____________、_____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量,其工作原理示意圖如下。下列說法不正確的是( )

A. 溶液中OH-向電極a移動

B. 反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4:3

C. 負極的電極反應(yīng)式為2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O

D. 電子遷移方向:電極a→導(dǎo)線→電極b→電解質(zhì)溶液→電極a

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