分析 (1)根據(jù)反應(yīng)在10小時(shí)內(nèi)二氧化碳的轉(zhuǎn)化率計(jì)算出消耗二氧化碳的物質(zhì)的量濃度,再計(jì)算出用二氧化碳表示的平均反應(yīng)速率,最后根據(jù)反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系計(jì)算出用氫氣表示的反應(yīng)速率;
(2)A、該反應(yīng)兩邊都是氣體,容器容積不變,所以密度始終不變;
B、充入稀有氣體,不影響反應(yīng)體系中各組分濃度,化學(xué)平衡不移動(dòng);
C、催化劑只影響反應(yīng)速率,不影響化學(xué)平衡;
D、根據(jù)圖示可知,在催化劑Ⅱ作用下的反應(yīng)速率大于比催化劑Ⅰ作用下的反應(yīng)速率;
(3)根據(jù)圖象中達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)二氧化碳的轉(zhuǎn)化率、利用化學(xué)平衡三段式求算出達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)各組分的濃度,然后利用平衡常數(shù)表達(dá)式計(jì)算出該溫度下的平衡常數(shù);
(4)該反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,化學(xué)平衡向著逆向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)減小;
(5)根據(jù)題中熱化學(xué)方程式及蓋斯定律計(jì)算出反應(yīng)2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)的焓變.
解答 解:(1)用催化劑I時(shí),反應(yīng)在10小時(shí)內(nèi)二氧化碳的轉(zhuǎn)化率為0.18,二氧化碳的濃度變化為:1.00mol•L-1×0.18=0.18mol/L,則反應(yīng)在10小時(shí)內(nèi)二氧化碳的平均反應(yīng)速率為:v(CO2)=0.18mol/L10h=0.018mol•(L•h)-1,則v(H2)=3v(CO2)=0.054mol•(L•h)-1,
故答案為:0.054mol•(L•h)-1;
(2)A、該反應(yīng)前后氣體的質(zhì)量不變,容器的容積固定,所以混合氣體的密度始終不變,故當(dāng)容器內(nèi)氣體的密度不再改變時(shí),反應(yīng)不一定達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;
B、充入氬氣增大壓強(qiáng),但是反應(yīng)體系中各組分的濃度不變,化學(xué)平衡不發(fā)生移動(dòng),所以CO2的轉(zhuǎn)化率不變,故B錯(cuò)誤;
C、催化劑不影響化學(xué)平衡,所以CO2平衡轉(zhuǎn)化率在上述反應(yīng)條件下,催化劑Ⅱ與催化劑Ⅰ的轉(zhuǎn)化率相等,故C錯(cuò)誤;
D、在上述反應(yīng)條件下,催化劑Ⅱ的反應(yīng)速率大于催化劑Ⅰ的,說(shuō)明催化劑Ⅱ比催化劑Ⅰ的催化效率高,故D正確;
故選AD;
(3)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
起始濃度(mol/L)1.00 1.60 0 0
變化濃度(mol/L)0.20 0.60 0.20 0.20
平衡濃度(mol/L)0.80 1.0 0.20 0.20
K=c(CH3OH)×c(H2O)c(CO2)×c3(H2)=0.20mol/L×0.20mol/L0.80mol/L×(1.0mol/L)3=0.050L2•mol-2,
答:300℃時(shí)的平衡常數(shù)為0.050 L2•mol-2;
(4)由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度增大,化學(xué)平衡向著逆向移動(dòng),反應(yīng)物濃度減小,生成物濃度增大,化學(xué)平衡常數(shù)增大,故平衡常數(shù)K(400℃)<K(300℃),
故答案為:<;
(5)CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-187.4kJ•mol-1①
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-242.8kJ•mol-1②
由蓋斯定律:②×3-①×2可得:2CH3OH(g)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g);△H=(-242.8kJ•mol-1)×3-(-187.4kJ•mol-1)×2=-353.6kJ•mol-1
故答案為:-353.6kJ•mol-1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡常數(shù)的計(jì)算、影響化學(xué)反應(yīng)速率因素、熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及蓋斯定律的應(yīng)用等知識(shí),題目難度中等,注意掌握化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式及計(jì)算方法,明確蓋斯定律的含義及其應(yīng)用方法.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3-甲基-4-乙基戊烷 | B. | 3,4,4-三甲基己烷 | ||
C. | 3,3,4,4-四甲基庚烷 | D. | 3,5-二甲基乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 恒溫恒壓下,若混合氣體密度不變,說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)平衡 | |
B. | 恒容時(shí)通入氬氣,壓強(qiáng)不變,正逆反應(yīng)速率也不變 | |
C. | 降低溫度可以縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間 | |
D. | 恒容時(shí)通入X2,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),平衡常數(shù)不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1828年德國(guó)化學(xué)家維勒首次在實(shí)驗(yàn)室里合成了尿素 | |
B. | 19世紀(jì)初,瑞典化學(xué)家貝采利烏斯首次使用“有機(jī)”一詞,并提出了“有機(jī)化學(xué)”和“有機(jī)化合物”的概念 | |
C. | 1965年我國(guó)科學(xué)家人工合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)--結(jié)晶牛胰島素 | |
D. | 1830年,德國(guó)化學(xué)家李比希創(chuàng)立了有機(jī)化合物的定量分析方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的聚丙烯酸鈉是高吸水性樹(shù)脂,可用于制造“尿不濕” | |
B. | 光導(dǎo)纖維應(yīng)避免在強(qiáng)堿性環(huán)境中使用 | |
C. | 利用超臨界C02流體作為萃取溶劑符合綠色化學(xué) | |
D. | 船體鍍鋅或錫均可保護(hù)船體,鍍層破損后將立即失去保護(hù)作用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是描述微觀粒子多少的物理量 | |
B. | 物質(zhì)的量將可稱(chēng)量的宏觀物質(zhì)與一定數(shù)目微觀粒子聯(lián)系起來(lái) | |
C. | 1molO2的質(zhì)量為32g•mol-1 | |
D. | 22.4L H2的物質(zhì)的量為1mol |
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