【題目】紅熱木炭與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式是 C+2H2SO4 CO2↑+2SO2↑+2H2O.按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可證明碳和濃硫酸反應(yīng)放出氣體SO2和CO2 .
試回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)中濃硫酸的作用是 .
(2)洗氣瓶①中品紅溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫具有性.
(3)洗氣瓶②中的現(xiàn)象是 .
(4)洗氣瓶③的作用是 .
(5)洗氣瓶④的作用是 .
【答案】
(1)作氧化劑
(2)漂白
(3)高錳酸鉀溶液褪色
(4)檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡
(5)檢驗(yàn)二氧化碳
【解析】(1)C和濃硫酸反應(yīng)方程式為C+2H2SO4(濃) CO2↑+2SO2↑+2H2O,該反應(yīng)中S元素化合價(jià)由+6價(jià)變?yōu)?4價(jià),所以濃硫酸作氧化劑;
所以答案是:作氧化;
(2)SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色;
所以答案是:漂白;
(3)二氧化硫具有還原性,能被酸性高錳酸鉀氧化,所以洗氣瓶②中的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液褪色;
所以答案是:高錳酸鉀溶液褪色;
(4)CO2、SO2這兩種氣體都能使澄清石灰水變渾濁,但二氧化硫具有漂白性、還原性,所以能使品紅溶液褪色,能被酸性高錳酸鉀氧化,所以將混合氣體通入第一個(gè)洗氣瓶中檢驗(yàn)二氧化硫、通入第二個(gè)洗氣瓶中除去二氧化硫、通入第三個(gè)洗氣瓶中排除二氧化硫的存在,即洗氣瓶③的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡;
所以答案是:檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡;
(5)洗氣瓶④中溶液為澄清石灰水,其的作用是檢驗(yàn)二氧化碳,若石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳;
所以答案是:檢驗(yàn)二氧化碳.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體的自動(dòng)化檢測(cè)中常常應(yīng)用原電池原理的傳感器.如圖為電池的工作示意圖:氣體擴(kuò)散進(jìn)入傳感器,在敏感電極上發(fā)生反應(yīng),傳感器就會(huì)接收到電信號(hào).下表列出了待測(cè)氣體及敏感電極上部分反應(yīng)產(chǎn)物.
待測(cè)氣體 | 部分電極反應(yīng)產(chǎn)物 |
NO2 | NO |
Cl2 | HCl |
CO | CO2 |
H2S | H2SO4 |
則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.上述氣體檢測(cè)時(shí),敏感電極均作電池正極
B.檢測(cè)Cl2氣體時(shí),敏感電極的電極反應(yīng)為:Cl2+2e﹣═2Cl﹣
C.檢測(cè)H2S氣體時(shí),對(duì)電極充入空氣,對(duì)電極上的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e﹣═4OH﹣
D.檢測(cè)H2S和CO體積分?jǐn)?shù)相同的兩份空氣樣本時(shí),傳感器上產(chǎn)生的電流大小相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)元素周期表的敘述正確的是( )
A.IA族即是堿金屬元素
B.VIIA族即是鹵族元素
C.短周期元素全部為主族元素
D.元素周期表每個(gè)縱行即是一族
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知元素X、Y的核電荷數(shù)分別是a和b,它們的離子X(jué)m+和Yn﹣的核外電子排布相同,則下列關(guān)系式中正確的是( )
A.a=b+m+n
B.a=b﹣m+n
C.a=b+m﹣n
D.a=b﹣m﹣n
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在紅棗和菠菜等食物中含有豐富的鐵,這里的鐵應(yīng)理解為
A. 單質(zhì) B. 分子 C. 元素 D. 同位素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光刻膠是一種應(yīng)用廣泛的光敏材料,其合成路線如下(部分試劑、反應(yīng)條件和產(chǎn)物已略去):
已知:
Ⅰ.(R,R’為烴基或氫)
Ⅱ. (R,R’為烴基)
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________。
(2)B分子中所含官能團(tuán)的名稱為__________。
(3)乙炔和羧酸X加成生成E,E的核磁共振氫譜為三組峰,且峰面積比為3:2:1,E能發(fā)生水解反應(yīng),則EF的化學(xué)方程式為____________。
(4)由F到G的反應(yīng)類型為__________。
(5)D和G反應(yīng)生成光刻膠的化學(xué)方程式為__________。
(6)C的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②苯環(huán)上的一氧取代產(chǎn)物只有兩種。寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________。
(7)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以CH3CHO為原料制備CH3COCOCOOH的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如下:
_______________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋資源的利用具有廣闊前景.
(1)如圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程.
工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是______(填物質(zhì)名稱),Mg(OH)2轉(zhuǎn)化為MgCl2的離子方程式是______.
(2)海帶灰中富含以I﹣形式存在的碘元素。實(shí)驗(yàn)室提取I2的途徑如下所示:
干海帶海帶灰濾液I2
①灼燒海帶至灰燼時(shí)所用的主要儀器名稱是______.
②向酸化的濾液中加過(guò)氧化氫溶液,寫出該反應(yīng)的離子方程式______.
③反應(yīng)結(jié)束后,加入CCl4作萃取劑,采用萃取﹣分液的方法從碘水中提取碘,主要操作步驟如圖:
甲、乙、丙3步實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是______(填“甲”、“乙”或“丙”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定量的H2和Cl2充分燃燒后,將反應(yīng)生成的氣體通入100mL1.0mol/L的NaOH溶液中,兩者恰好完全反應(yīng),生成NaClO為0.01mol。則燃燒前H2和Cl2的物質(zhì)的量之比為
A. 5:4 B. 4:5 C. 4:3 D. 3:4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】ICl(氯化碘)紅棕色液體,熔點(diǎn)13.9℃,沸點(diǎn)97 4℃,易水解,接觸空氣時(shí)能形成五氧化二碘,能與許多單質(zhì)發(fā)生作用,溶于乙醇、乙醚等。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬用下列儀器制備氯化碘;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)檢查A裝置氣密性的方法為 ___。
(2)上述裝置,按氣流方向連接的順序?yàn)?/span>____(裝置可重復(fù)使用),A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。
(3)C裝置的作用是____。
(4)E裝置的燒瓶反應(yīng)時(shí)需放在水中,控制溫度大約40℃,其目的是____。
(5)按上述連接好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品 ②打開(kāi)分液漏斗活塞 ③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱E,充分冷卻 ⑤水浴加熱E
請(qǐng)按正確的順序填入上述步驟的序號(hào)____。
(6)在A裝置后可連接如圖的裝置,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束關(guān)閉分液漏斗活塞后,關(guān)閉K,該裝置的作用是____。
(7)IC1和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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