一定條件下,中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)甲、乙之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,Z是
A.HCl B.FeCl2 C.KOH D.NaHCO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古奮斗中學(xué)高二上9月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙、丙、丁四種金屬。將甲、乙用導(dǎo)線 相連放入稀H2SO4中可以看到乙慢慢地溶解,而甲的表面有氣體逸出。把丁放到乙的硝酸鹽溶液中后,丁的表面覆蓋一層乙的單質(zhì)。用石墨電極電解含相同物質(zhì)的量濃度的甲和丙兩種金屬的鹽溶液,丙的單質(zhì)先析出。將甲放入稀鹽酸中有H2析出。已知四種金屬中有一種是銅。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷銅是
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省、宜昌一中高三上10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)硫代硫酸鈉又名“大蘇打”,溶液具有弱堿性和較強(qiáng)的還原性,是棉織物漂白后的脫氯劑,定量分析中的還原劑。硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可由亞硫酸鈉和硫粉通過(guò)化合反應(yīng)制得,裝置如圖所示
已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在。
(1)某研究小組設(shè)計(jì)了制備N(xiāo)a2S2O3·5H2O裝置和部分操作步驟如下:
步驟1:如圖連接好裝置后, ,將D中導(dǎo)管末端浸入水中,微熱燒瓶觀察氣泡和水柱檢查裝置A、C、D氣密性。
步驟2:加入藥品,打開(kāi)K1、關(guān)閉K2,向圓底燒瓶中加入足量濃硫酸,加熱。裝置B中的藥品可選用下列物質(zhì)中的。
A.NaOH溶液 B.濃H2SO4 C.酸性KMnO4溶液 D.飽和NaHSO3溶液
步驟3:C中混合液被氣流攪動(dòng),反應(yīng)一段時(shí)間后,硫粉的量逐漸減少,當(dāng)C中溶液的pH 接近7時(shí),打開(kāi)K2 ,關(guān)閉K1即停止C中的反應(yīng),停止加熱!爱(dāng)C中溶液的pH接近7時(shí)即停止C中的反應(yīng)”的原因是______________________(用離子方程式表示)。
步驟4:過(guò)濾C中的混合液,將濾液經(jīng)過(guò)加熱濃縮,趁熱過(guò)濾,再將濾液冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干,得到產(chǎn)品。
(2)Na2S2O3性質(zhì)的檢驗(yàn):向足量的新制氯水中滴加少量Na2S2O3溶液,氯水顏色變淺,檢查反應(yīng)后溶液中含有硫酸根,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
(3)常用Na2S2O3溶液測(cè)定廢水中Ba2+濃度,步驟如下:取廢水25.00mL ,控制適當(dāng)?shù)乃岫燃尤胱懔縆2Cr2O7溶液,得BaCrO4沉淀;過(guò)濾、洗滌后,用適量稀鹽酸溶解,此時(shí)CrO42-全部轉(zhuǎn)化為Cr2O72-;再加過(guò)量KI溶液,充分反應(yīng)后得混合溶液V mL,將其分成4等份,加入淀粉溶液作指示劑,用0.0010 mol·L-1 的Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積/mL | 18.02 | 17.98 | 18.00 | 20.03 |
部分反應(yīng)離子方程式為:
①Cr2O72- + 6I- + 14H+ = 2Cr3+ + 3I2 + 7H2O ;②I2 + 2S2O32- = 2I- + S4O64-。
則判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是__________________。
廢水中Ba2+的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是
A.1.0L1.0mol/L的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2 NA
B.1mol Na被完全氧化,生成Na2O和Na2O2的混合物時(shí),失去 NA個(gè)電子
C.1L 0.1mol/L的FeCl3溶液完全水解后所得膠粒的數(shù)目為0.1 NA
D.1mol的羥基與1 mol的氫氧根離子所含電子數(shù)均為9NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附屬中學(xué)分校高一上抽考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量的關(guān)系為 1:2 的是
A.O3+2KI+H2O═2KOH+I2+O2
B.Ca(ClO)2+2CH3COOH═2HClO+Ca(CH3COO)2
C.I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2
D.4HCl(濃)+MnO2 MnCl2+Cl2↑+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的。已知:氧化性:IO3->Fe3+>I2;還原性:S2O32->I-
3I2+6OH-=5I-+I(xiàn)O3-+3H2O KI+I(xiàn)2KI3
(1)某學(xué)習(xí)小組對(duì)加碘鹽進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得試液分為3份。第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色。
①加KSCN溶液顯紅色,該紅色物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示);CCl4中顯紫紅色的物質(zhì)是 。
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為 、 。
(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過(guò)程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失。寫(xiě)出潮濕環(huán)境中KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3·H2O。該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適? (填“是”或“否”),并說(shuō)明理由: 。
(3)為了提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,可加穩(wěn)定劑減少碘的損失。下列物質(zhì)中有可能作為穩(wěn)定劑的是 。
A.Na2S2O3 B.AlCl3 C.Na2CO3 D.NaNO2
(4)對(duì)含F(xiàn)e2+較多的食鹽(假設(shè)不含F(xiàn)e3+),可選用KI作為加碘劑。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該加碘鹽中的Fe2+: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各選項(xiàng)中,不能利用置換反應(yīng)通過(guò)Y得到W的一組化合物是
選項(xiàng) 化合物 | A | B | C | D |
Y | CO2 | Fe2O3 | H2O | FeCl3 |
W | MgO | Al2O3 | HF | CuCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知H2(g)+I2(g)2HI(g) ΔH<0,有相同容積的定容密封容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1mol ,乙中加入HI 0.2mol,相同溫度下分別達(dá)到平衡。欲使甲中HI的平衡濃度大于乙中HI的平衡濃度,應(yīng)采取的措施是
A.甲、乙提高相同溫度 B.甲中加入0.1mol He,乙不改變
C.甲降低溫度,乙不變 D.甲增加0.1molH2 ,乙增加0.1mol I2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇丹陽(yáng)中學(xué)高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物都可以從動(dòng)植物的有機(jī)體中獲取
B.所有有機(jī)物在一定條件下都能相互轉(zhuǎn)化
C.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物在性質(zhì)上的差別不是絕對(duì)的
D.有機(jī)物參與的反應(yīng),一般比較復(fù)雜,速率較慢,且常伴有副反應(yīng)發(fā)生
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