【題目】電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.右圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;
X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則在X極附近觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;Y電極上的電極反應(yīng)式為 .若電解過程轉(zhuǎn)移的電子為0.2mol,則X電極上產(chǎn)生的氣體體積是 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則X電極的材料是 ;Y電極的電極反應(yīng)式為 .(說明:雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出)
【答案】(1)放出氣體、溶液變紅色;2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑;2.24;
(2)精銅; Cu﹣2e﹣=Cu2+.
【解析】
試題分析:(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,X電極上氫離子放電,同時(shí)X電極附近有氫氧根離子生成,導(dǎo)致溶液呈堿性,無色酚酞試液遇堿液變紅色;Y電極上氯離子放電生成氯氣;
(2)電解精煉粗銅時(shí),粗銅作陽極、純銅作陰極,陰極上銅離子放電.
解:(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,X電極上氫離子放電生成氫氣,所以轉(zhuǎn)移的電子為0.2mol,則X電極上產(chǎn)生的氣體體積是×22.4=2.24L,同時(shí)X電極附近有氫氧根離子生成,導(dǎo)致溶液呈堿性,無色酚酞試液遇堿液變紅色,所以看到的現(xiàn)象是溶液變紅色,Y電極上氯離子放電生成氯氣,電極反應(yīng)式為2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑,
故答案為:放出氣體、溶液變紅色;2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑;2.24;
(2)電解精煉粗銅時(shí),粗銅作陽極、純銅作陰極,所以X材料為精銅,陰極上銅離子放電,電極反應(yīng)式為 Cu﹣2e﹣=Cu2+,故答案為:精銅; Cu﹣2e﹣=Cu2+.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的主要步驟如下:
①配制一定比例的濃H2SO4與濃HNO3的混合酸,加入反應(yīng)器中;
②向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混合均勻;
③在50~60℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束;
④除去混合酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5% NaOH溶液洗滌,最后再用蒸餾,水洗滌;
⑤將用無水CaCl2干燥后的粗硝基苯進(jìn)行蒸餾,得到純凈硝基苯.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)配制一定比例濃H2SO4與濃HNO3混合酸時(shí),如何混合? .
(2)步驟③中,為了使反應(yīng)在50~60℃下進(jìn)行,常用的方法是 ;
(3)裝置中常在試管上連接玻璃管,作用是什么? .
(4)步驟④中洗滌、分離粗硝基苯應(yīng)使用的儀器是 .
(5)步驟④中粗產(chǎn)品用5% NaOH溶液洗滌的目的是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向Na2CO3、NaHCO3混合溶液中逐滴加人稀鹽酸,生成氣體的量隨鹽酸加人量的變化關(guān)系如右圖所示。則下列離子組在對(duì)應(yīng)的溶液中一定能大量共存的是( )
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、OH-、SO42-、NO3-
B .b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Al3+、Fe3+、NO3-、Cl-
C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+,Ca2+、NO3-、Cl-
D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Cl-、NO3-、Fe2+ 、Na+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】操作會(huì)使H2O的電離平衡向正方向移動(dòng),且所得溶液呈酸性的是
A. 向水中加入少量的CH3COONa
B. 向水中加入少量的NaHSO4
C. 向水中加入NaI并加熱至100℃,pH=6
D. 向水中加少量的KAl(SO4)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)1 mol分子式為C3H8O的液體有機(jī)物A,與足量的金屬鈉作用,可生成11.2 L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則A的分子式必有一個(gè)__________基。若A分子中只有一個(gè)—CH3,完成(2)(3)中的填空:
(2)A與濃硫酸共熱,分子內(nèi)脫去1分子水生成B。B通入溴水能發(fā)生加成反應(yīng)生成C。A在有銅作催化劑時(shí),與氧氣一起加熱,發(fā)生氧化反應(yīng),生成D,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________;A與金屬鈉反應(yīng)有機(jī)產(chǎn)物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→B_____________________________________________;
②B→C_____________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要證明某溶液中不含F(xiàn)e3+而可能含F(xiàn)e2+,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作時(shí)的最佳順序?yàn)?/span>()
①加人少量氯水 ②加人少量KMnO4溶液 ③加人少量KSCN溶液
A.①③ B.③② C.③① D.②①
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于常見有機(jī)物的說法正確的是
A. 乙醚和乙醇互為同分異構(gòu)體
B. 糖類、油脂、蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解反應(yīng)
C. 聚氯乙烯可用作生產(chǎn)食品包裝材料的原料
D. 分子式為C3H8O的有機(jī)物,只有2種能發(fā)生酯化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)Fe3+與I﹣的反應(yīng)進(jìn)行探究,實(shí)現(xiàn)Fe3+與Fe2+相互轉(zhuǎn)化.
(1)甲同學(xué)首先進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 先向2mL0.1molL﹣1FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水 | ___________________ ___________________ |
Ⅱ | 先向2mL0.1molL﹣1FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1molL﹣1KI溶液 | 滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色;滴加0.1molL﹣1KI溶液后,血紅色無明顯變化 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 , .
(2)實(shí)驗(yàn)II的現(xiàn)象與預(yù)測(cè)不同,為探究可能的原因,甲同學(xué)又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),
操作及現(xiàn)象如下:
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅲ | 向2mL0.1molL﹣1KI溶液中滴加1mL 0.1molL﹣1FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液 | 滴加FeCl3溶液后,溶液變成黃色;滴加KSCN溶液后,溶液變成血紅色 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ,該同學(xué)認(rèn)為Fe3+有可能與I﹣發(fā)生氧化還原反應(yīng).請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明得出該結(jié)論的理由: .
(3)乙同學(xué)認(rèn)為,還需要進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才可證明根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中現(xiàn)象得出的結(jié)論.
請(qǐng)補(bǔ)全下表中的實(shí)驗(yàn)方案:
編號(hào) | 操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
Ⅳ | 向2mL0.1molL﹣1KI溶液中滴加1mL 0.1molL﹣1 FeCl3,溶液變黃色,取該溶液于兩支試管中, 試管①中滴加 , 試管②中滴加 . | 預(yù)期現(xiàn)象① , ② . 結(jié)論 . |
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,F(xiàn)e3+有可能與I﹣發(fā)生氧化還原反應(yīng).進(jìn)一步查閱資料知,參加反應(yīng)的Fe3+和I﹣物質(zhì)的量相同.該小組同學(xué)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,分析了實(shí)驗(yàn)Ⅲ中加入KSCN后溶液變血紅色的原因,認(rèn)為Fe3+與I﹣反應(yīng)的離子方程式應(yīng)寫為: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△H1=﹣393.5kJmol﹣1,△H2=﹣395.4kJmol﹣1,下列說法或表示式正確的是( )
A.C(s、石墨)═C(s、金剛石)△H=﹣1.9 kJmol﹣1
B.石墨的穩(wěn)定性強(qiáng)于金剛石
C.石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化
D.1 mol石墨的總鍵能比1 mol金剛石的總鍵能小1.9 kJ
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