下列分離提純方法不正確的是
A．分離KNO3和氯化鈉，常用結(jié)晶與重結(jié)晶
B．分離溴苯和水，常用蒸餾法
C．提純含有碘的食鹽，常用升華法
D．苯和酸性高錳酸鉀溶液可用分液法
B

試題分析：硝酸鉀的溶解度受溫度的影響程度大于氯化鈉的，則分離KNO3和氯化鈉，常用結(jié)晶與重結(jié)晶，A正確；溴苯不溶于水，直接分液即可，B不正確；單質(zhì)碘易升華，C正確；苯不溶于水，分液即可，D正確，答案選B。
點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見題型和考點(diǎn)，屬于中等難度的試題。試題緊扣教材，試題側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。該類試題需要明確的是分離提純方法的選擇思路是根據(jù)分離提純物的性質(zhì)和狀態(tài)來(lái)定的。具體如下：①分離提純物是固體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) ：加熱(灼燒、升華、熱分解)，溶解，過(guò)濾(洗滌沉淀)，蒸發(fā)，結(jié)晶(重結(jié)晶)；②分離提純物是液體(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜方法) ：分液，萃取，蒸餾；③分離提純物是膠體:鹽析或滲析；④分離提純物是氣體：洗氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

海水資源的開發(fā)和利用是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù)。下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬鎂開發(fā)的流程圖：

根據(jù)上述流程圖，回答下列問(wèn)題：
（1）操作I的名稱是        。
（2）步驟中②反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（3）步驟④中加熱時(shí)通入HCl氣流的作用是          。
（4）步驟⑤的離子反應(yīng)方程式為           。
（5）有人提出步驟⑤的副產(chǎn)物可在流程中再利用以提高海水的綜合利用率。若A為上述流程中的某組分，則A、B分別為             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

只用一種試劑就可以鑒別乙酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液，這種試劑是(    )
A．NaOH溶液B．Cu(OH)2懸濁液
C．石蕊試液D．Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

[實(shí)驗(yàn)化學(xué)]
3，5-二甲氧基苯酚是重要的有機(jī)合成中間體，可用于天然物質(zhì)白檸檬素的合成。一種以間苯三酚為原料的合成反應(yīng)如下：

甲醇、乙醚和3，5-二甲氧基苯酚的部分物理性質(zhì)見下表：
物質(zhì)
沸點(diǎn)/℃
熔點(diǎn)/℃
密度(20℃) / g·cm-3
溶解性
甲醇
64. 7

0. 7915
易溶于水
乙醚
34. 5

0. 7138
微溶于水
3，5-二甲氧基苯酚

33 ~36

易溶于甲醇、乙醚，微溶于水
 
（1）反應(yīng)結(jié)束后，先分離出甲醇，再加入乙醚進(jìn)行萃取。①分離出甲醇的操作是的         。
②萃取用到的分液漏斗使用前需       并洗凈，分液時(shí)有機(jī)層在分液漏斗的     填（“上”或“下”）層。
（2）分離得到的有機(jī)層依次用飽和NaHCO3溶液、飽和食鹽水、少量蒸餾水進(jìn)行洗滌。用飽和NaHCO3溶液洗滌的目的是               ；用飽和食鹽水洗滌的目的是               。
（3）洗滌完成后，通過(guò)以下操作分離、提純產(chǎn)物，正確的操作順序是     (填字母)。
a．蒸餾除去乙醚 b．．重結(jié)晶  c．過(guò)濾除去干燥劑  d．加入無(wú)水CaCl2干燥
（4）固液分離常采用減壓過(guò)濾。為了防止倒吸，減壓過(guò)濾完成后應(yīng)先       ，再      。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

只用一種試劑（必要時(shí)可以加熱）能把Na2SO4、NH4NO3、NaCl、(NH4)2SO4四瓶無(wú)色溶液加以區(qū)別的是（   ）
A．BaCl2B．Ba(OH)2C．NaOHD．AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)有機(jī)物分離提純的方法正確的是   
A．溴苯中混有溴，加入KI溶液，振蕩，用汽油萃取出I2
B．乙烷中混有乙烯，通過(guò)氫氣在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷
C．除去乙醇中的微量水可加入金屬鈉，使其完全反應(yīng)
D．乙烯中混有CO2和SO2，將其通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶，再干燥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)按要求填空：
（1）除去Na2CO3固體中混有的少量KNO3，所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作依次為：       、蒸發(fā)、結(jié)晶、       。
（2）除去KCl溶液中的SO42－，依次加入的溶液為(填物質(zhì)的化學(xué)式)：             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示從混合物中分離出X的兩種方案，根據(jù)方案Ⅰ和方案Ⅱ指出下列說(shuō)法合理的是（   ）
A．若混合物為溴水，可通過(guò)方案Ⅰ進(jìn)行分離，加入試劑為CCl4液體，充分振蕩后液體分層，上層為X的CCl4溶液
B．若為苯和苯酚的混合物，可通過(guò)方案Ⅱ進(jìn)行分離，加入試劑為濃溴水，X為苯
C．若為溴苯和溴的混合物，可通過(guò)方案Ⅰ進(jìn)行分離，加入試劑為NaOH溶液，X為溴苯
D．若為己烷和己炔的混合物，可通過(guò)方案Ⅰ進(jìn)行分離，加入試劑為溴水，X為己烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)
藥品
制取氣體
量氣管中液體
Ⅰ
Cu,稀HNO3
NO
H2O
Ⅱ
NaOH(s),濃氨水
NH3
 
Ⅲ
鎂鋁合金、NaOH溶液
H2
H2O

（1）儀器A的名稱是                             。
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ反應(yīng)的離子方程式是                                                   。
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中量氣管中的液體最好是 (   )（填字母編號(hào)，下同）
a．濃NaOH溶液    b．煤油    c．氨水    d．氯化銨溶液
該實(shí)驗(yàn)剩余的NH3需吸收處理．以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收NH3，而且能防止倒吸的有（   ）

（4）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)對(duì)量氣管多次讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意：①將實(shí)驗(yàn)裝置恢復(fù)到室溫．②視線與凹液面最低處相平．③                                        。
（5）實(shí)驗(yàn)Ⅲ獲得以下數(shù)據(jù)（所有氣體體積均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況，忽略滴入液體體積對(duì)氣體體積的影響）
編號(hào)
鎂鋁合金度量
量氣管第一次讀數(shù)
量氣管第二次讀數(shù)
①
1.0g
10.0mL
346.3mL
②
1.0g
10.0mL
335.0mL
③
1.0g
10.0mL
345.7mL
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可計(jì)算出鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________________。

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