下列平衡體系中，降溫、加壓都使平衡向右移動(dòng)的是（　�。�
A、2HI（g）?H2（g）+I2（g）△H＜0
B、N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0
C、C（s）+H20（g）?C0（g）+H2（g）△H＞0
D、2S03?2S0（g）+02（g）△H＞0
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：降低溫度，平衡放熱反應(yīng)方向移動(dòng)，增加壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng)，以此來(lái)解答．
解答： 解：降低溫度，平衡放熱反應(yīng)方向移動(dòng)，增加壓強(qiáng)平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng)，那么降溫、加壓都使平衡向右移動(dòng)必須是氣體體積減小的放熱反應(yīng)，對(duì)照選項(xiàng)只有B符合，故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查影響化學(xué)平衡的因素，明確溫度、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溫度下，向2L恒容密閉容器中充入1.0mol A和1.0mol B，反應(yīng)A（g）+B（g）?C（g）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后達(dá)到平衡．反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
t/s05152535
n（A）/mol1.00.850.810.800.80
A、反應(yīng)在前5s的平均速率v（A）=0.03mol?L-1?s-1
B、保持其他條件不變，升高溫度，平衡時(shí)c（A）=0.41mol?L-1，則反應(yīng)的△H＞0
C、相同溫度下，起始時(shí)向容器中充入2.0mol C，達(dá)到平衡時(shí)，C的轉(zhuǎn)化率大于80%
D、相同溫度下，起始時(shí)向容器中充入0.40mol A、0.40mol B和0.10mol C，反應(yīng)達(dá)到平衡前v（正）＜v（逆）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)要回答下列間題
（1）醫(yī)療上，“胃得樂(lè)”（主要成份MgCO3）常用作治療胃酸（含鹽酸）過(guò)多的藥劑，其理由是
 

（2）自來(lái)水生產(chǎn)時(shí)，用適量的氯氣來(lái)殺菌消毒，市場(chǎng)上有些不法商販用自來(lái)水冒充純凈水出售，請(qǐng)你用化學(xué)方法將其辨別．
 

（3）長(zhǎng)期存放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層白色固體，請(qǐng)解釋這一現(xiàn)象．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象．下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是（　　）
A、露天焚燒垃圾
B、用煤火力發(fā)電
C、開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能
D、亂砍濫伐樹(shù)木

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集純凈干燥的氯氣，檢驗(yàn)氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

（1）裝置A中的
 
裝濃鹽酸（填寫(xiě)儀器名稱），制備實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先檢查裝置氣密性，接下來(lái)的操作依次是
 
（填序號(hào)）．
A．往燒瓶中加入MnO2粉末      B．加熱      C．往燒瓶中加入濃鹽酸
裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若A中有2.24L氯氣產(chǎn)生（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下），則參加反應(yīng)的HCl有
 
g．
（2）裝置D中所裝試劑是
 
，作用是
 
．
（3）裝置B中的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉，漂白粉的有效成分是
 
（填化學(xué)式），長(zhǎng)期露置于空氣中的漂白粉，加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是
 
（用字母代號(hào)填）．     
A．O2     B．Cl2    C．CO2    D．HClO
（6）若發(fā)生氯氣泄漏和爆炸事故，人們逃離爆炸現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可以用浸有一定濃度的某種物質(zhì)的水溶液的毛巾捂住鼻子，最適宜采用的該物質(zhì)是
 
．
A．NaOH    B．NaCl       C． Na2CO3D． KBr．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)合成氨的反應(yīng)為N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0，在450℃時(shí)，平衡常數(shù)K=1．
（1）若升溫到500℃，達(dá)平衡時(shí)，K
 
1（填“＞”、“＜”或“=”），工業(yè)合成氨選擇在450℃左右的溫度進(jìn)行，除了考慮溫度升高使反應(yīng)速率較快，還因?yàn)榇藴囟认?div id="xjxjtl9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）450℃時(shí)，若向容積為1L的密閉容器中同時(shí)充入2.0molN2，xmolH2，4.0molNH3則：
①當(dāng)x=3.0時(shí)．上述平衡向
 
方向移動(dòng)．
②若要使上述反應(yīng)開(kāi)始時(shí)向正反應(yīng)方向進(jìn)行，則x應(yīng)滿足的條件是
 
．
（3）在450℃時(shí)，若設(shè) x=4.0和x=6.0，其他物質(zhì)的投料不變，當(dāng)上述反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，測(cè)得氫氣的轉(zhuǎn)化率分別為α1和α2，則α1
 
α2  （填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于反應(yīng)速率的說(shuō)法正確的是（　　）
A、反應(yīng)速率可用于衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢
B、化學(xué)反應(yīng)的限度不可改變
C、可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)，正、逆反應(yīng)速率均為零
D、增大反應(yīng)物濃度或升高反應(yīng)溫度都能增大反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)是決定化學(xué)反應(yīng)速率的重要因素
B、反應(yīng)物分子（或離子）間的每次碰撞是反應(yīng)的先決條件
C、反應(yīng)物的分子的每次碰撞都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、活化分子具有比普通分子更高的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將a mol Na和amol Al一同投入mg足量水中，所得溶液密度為dg?cm-3，該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、
82a
46a+m
%
B、
82a
69a+2m
%
C、
8200a
46a+m
%
D、
8200a
69a+2m
%

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