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將金屬Cu投入A的鹽溶液中,觀察到Cu的表面出現銀白色物質;金屬B投入稀硫酸中,觀察到B的表面有氣泡產生.下列關于金屬A、B、Cu活動性的敘述正確的是( 。
A、B>Cu>A
B、A>Cu>B
C、B>A>Cu
D、A>B>Cu
考點:常見金屬的活動性順序及其應用
專題:金屬概論與堿元素
分析:在金屬活動性順序表中,氫元素之前的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成氫氣,前邊較活潑金屬能和后面金屬鹽溶液中發(fā)生置換反應,據此分析解答.
解答: 解:前邊較活潑金屬能和后面金屬鹽溶液中發(fā)生置換反應,金屬Cu投入A的鹽溶液中,觀察到Cu的表面出現銀白色物質,則金屬活潑性:Cu>A;氫元素之前的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成氫氣,金屬B投入稀硫酸中,觀察到B的表面有氣泡產生,則金屬活潑性B>H,通過以上分析知,金屬活潑性強弱順序是B>Cu>A,
故選A.
點評:本題考查金屬性強弱判斷,明確金屬活動性順序表是解本題關鍵,熟練掌握金屬活動性順序表并靈活運用解答問題,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置設計正確的是( 。
A、
干燥氯氣
B、
稀釋濃硫酸
C、
實驗室制氨氣
D、
分餾石油

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科目:高中化學 來源: 題型:

在兩個密閉容器中,分別充有質量相同的甲、乙兩種氣體,若它們的溫度和密度均相同,試根據甲、乙的摩爾質量(M)關系,判斷下列說法正確的是( 。
A、若M(甲)<M(乙),則氣體的壓強:甲>乙
B、若M(甲)>M(乙),則氣體的摩爾體積:甲<乙
C、若M(甲)>M(乙),則氣體體積:甲<乙
D、若M(甲)<M(乙),則分子數:甲<乙

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科目:高中化學 來源: 題型:

有兩個分別裝有Na2CO3和NaHCO3固體的試劑瓶,因標簽失落而無法區(qū)分.有4位同學為鑒別它們,分別設計了下列四種不同的方法,其中可行的是( 。
A、分別取樣配成溶液,再加入澄清石灰水,觀察是否有沉淀生成
B、分別將它們配制成溶液,再加入NaOH溶液
C、分別取樣加熱,再檢驗是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體產生
D、分別取樣配成溶液,在火焰上灼燒,觀察火焰的顏色

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:Li與Mg、Be與Al的性質相似.下列判斷正確的是( 。
A、LiOH是強堿
B、Be與冷水劇烈反應
C、Li在空氣中不易被氧化
D、Be(OH)2能與NaOH溶液反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于金屬鈉的物理性質描述,錯誤的是( 。
A、因為是金屬,所以密度比水大
B、切面呈銀白色,有金屬光澤
C、質軟、可以用刀切
D、鈉的熔點較低,與水反應時熔成小球

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、中和滴定實驗時,用待測液潤洗錐形瓶
B、配制一定物質的量濃度稀硫酸時,洗滌量筒的洗滌液要倒入容量瓶
C、用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
D、NaCl溶液蒸發(fā)結晶時,蒸發(fā)皿中有大量晶體析出時就停止加熱

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科目:高中化學 來源: 題型:

向含有1mol HNO3和1mol H2SO4的混合溶液中逐漸加入鐵粉至過量,溶液中金屬陽離子a、b與所加鐵粉的物質的量的關系如圖所示(已知稀硝酸的還原產物只有NO).下列有關判斷不正確的是(  )
A、a表示Fe3+的關系曲線
B、n1=0.75
C、p點時,n(Fe2+)=0.5625 mol
D、向p點溶液中加入銅粉,最多可溶解14.4g

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科目:高中化學 來源: 題型:

某含鉻(Cr2O72-)廢水用硫酸亞鐵銨[FeSO4?(NH42SO4?6H2O]處理,反應中鐵元素和鉻元素完全轉化為沉淀.該沉淀經干燥后得到n mol FeO?FeyCrxO3.不考慮處理過程中的實際損耗,下列敘述錯誤的是( 。
A、消耗硫酸亞鐵銨的物質的量為n(y+1)mol
B、處理廢水中Cr2O72-的物質的量為nx mol或ny/3 mol
C、反應中發(fā)生轉移的電子數為ny mol
D、在FeO?FeyCrxO3中,若x=0.5,則y=1.5

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