將下列各組物質(zhì)進(jìn)行分類:①正丁烷與異丁烷、②金剛石和石墨、③冰與水、④16O與18O、⑤干冰與二氧化碳,并對其異同點進(jìn)行分析:(填序號)
(1)互為同素異形體的是
 
;
(2)互為同分異構(gòu)體的是
 
;
(3)屬于同一種化合物的是
 
; 
(4)互為同位素的是
 
考點:同素異形體,同位素及其應(yīng)用,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題,同系物和同分異構(gòu)體
分析:分子式相同結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)化合物互稱同分異構(gòu)體;
由同種元素組成的不同單質(zhì)叫同素異形體;
分子式相同結(jié)構(gòu)相同的物質(zhì)是同種物質(zhì);
質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的核素互為同位素.
解答: 解:①正丁烷與異丁烷分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體;
②金剛石和石墨由碳元素組成的不同單質(zhì),互為同素異形體;
③冰與水同種物質(zhì)的不同狀態(tài);
16O與18O,質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,是氧元素的不同核素,互為同位素;
⑤干冰與二氧化碳同種物質(zhì)的不同狀態(tài);
故答案為:(1)②;(2)①;(3)③⑤;(4)④.
點評:本題考查同系物、同分異構(gòu)體、同位素、同素異形體、同一物質(zhì)的概念,難度不大,注意把握概念的內(nèi)涵與外延.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了檢驗糖尿病人的尿液中是否含有葡萄糖,并判斷病情輕重,應(yīng)選用下列試劑中的
 
 (填序號),進(jìn)行的操作
 
(填序號)并根據(jù)病情的輕重(任選一種),在結(jié)論中用不同數(shù)目的“+”號表示.
試劑 操作步驟 發(fā)生現(xiàn)象 結(jié)論
①氫氧化銅
 
a.將尿液與試劑混合振蕩 甲.藍(lán)色溶液
乙.生成綠色沉淀
 
 
②斐林試劑
 
b.將尿液與試劑混合后加熱至沸騰
丙.生成黃綠色沉淀  
③硫酸銅 c.將尿液與試劑混合后微熱
 
。牲S色沉淀  
戊.生成磚紅色沉淀
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需要0.Imol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).
(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 
(填序號).
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液         B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體      D.準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
(3)根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為
 
g.配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
(4)根據(jù)計算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為:
 
mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL的量筒最好.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某溶液中只存在OH-、H+、CH3COO-、Na+四種離子,某同學(xué)推測其離子濃度大小順序有如下四種關(guān)系:
①c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)    ②c(CH3COO-)=c(Na+)>c(H+)=c(OH-
③c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)    ④c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
(1)若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),則該溶質(zhì)是
 
,上述四種離子濃度的大小順序為:
 
(填編號).
(2)若上述關(guān)系中③是正確的,則溶液中的溶質(zhì)為
 

(3)若該溶液是由體積相等的氫氧化鈉溶液和醋酸溶液混合而成,且恰好呈中性,則溶液中四種離子的大小順序為:
 
(填編號).則混合前兩溶液的物質(zhì)的量濃度大小關(guān)系為c(NaOH)
 
c(CH3COOH)(填“大于”“小于”或“等于”,下同),混合前酸中c(H+)和堿中c(OH-)的關(guān)系是c(H+
 
 c(OH-).
(4)將等物質(zhì)的量濃度的CH3COOH溶液和CH3COONa溶液等體積混合后,溶液呈酸性,請將混合后的溶液中各種微粒濃度大小進(jìn)行排序(H2O除外)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)在210℃時達(dá)到平衡:
①PCl5(g)?PCl3(g)+C12(g)△H1>0   K1=1mol?L-1
②CO(g)+C12(g)?COCl2(g)△H2<O   K2=5×104 mol?L-1
③COCl2(g)?CO(g)+Cl2(g)              K3=?
④2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H4<0
(1)反應(yīng)③的平衡常數(shù)K3
 

(2)要使反應(yīng)①和反應(yīng)②的K數(shù)值相等,可采取的措施是
 
(填序號,下同).
A.降低反應(yīng)①、②體系中Cl2濃度B.反應(yīng)①降低溫度,反應(yīng)②維持210℃
C.反應(yīng)①、反應(yīng)②同時升高溫度
(3)欲使反應(yīng)④向正方向移動,可采取的措施是
 

A.恒溫下擴(kuò)大容器體積    B.減少SO3的物質(zhì)的量    C.恒壓下升溫.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列措施中,不能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是(  )
A、將食物儲存在冰箱里
B、往H2O2溶液中加入幾滴FeCl3溶液
C、用粉末狀碳酸鈣代替塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
D、用稀H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)時加入幾滴CuSO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在恒溫密閉容器中制備特種陶瓷的原料MgO:
MgSO4(s)+CO(g)?MgO(s)+CO2(g)+SO2(g)-Q,達(dá)到平衡后,以下分析正確的是(  )
A、加入硫酸鎂固體,平衡正向移動
B、達(dá)到平衡時,氣體的平均分子量保持不變
C、保持體積不變,充入CO,達(dá)到平衡的過程中逆反應(yīng)速率逐漸增大
D、1mol MgSO4和1mol CO反應(yīng),達(dá)到平衡時吸收熱量為Q

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在氨水中存在下列電離平衡:NH3?H2O?NH4++OH-,下列情況能引起電離平衡向正向移動的有( 。
①加NH4Cl固體 ②加NaOH溶液、奂親Cl ④加CH3COOH溶液、菁铀、藜訅海
A、①③⑤B、①④⑥
C、③④⑤D、①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)電池的說法不正確的是( 。
A、銅鋅原電池工作時,電子沿外電路從鋅電極流向銅電極,再由銅電極經(jīng)電解質(zhì)溶液流回到鋅電極
B、鋰離子電池屬于二次電池,是目前手機(jī)、筆記本電腦等現(xiàn)代數(shù)碼產(chǎn)品中應(yīng)用最廣泛的電池
C、乙醇燃料電池可把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、鋅錳干電池根據(jù)電解質(zhì)的性質(zhì)分為酸性堿性兩大類,但都是以鋅電極為負(fù)極,都是鋅被氧化的過程

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同步練習(xí)冊答案