【題目】化學(xué)—物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)圖是元素周期表的一部分。已知R的核電荷數(shù)小于36,氣態(tài)氫化物沸點:MHn>YHn

(1)表中五種元素第一電離能最大的是 (填元素符號),Y的最簡單氫化物分子的空間構(gòu)型為 ,基態(tài)R原子中有 個未成對電子。

(2)Y的最高價氧化物熔點比M的最高價氧化物熔點低,原因是 YZσ鍵與π鍵的數(shù)比為 。

(3)YO32中Y原子的雜化方式是 ,寫出一種與YO32互為等電子體的粒子 (用化學(xué)符號表示)。

(4)Z的一種常見氫化物能與硫酸銅反應(yīng)生成配合物。請用結(jié)構(gòu)表示該配合物中的陽離子: 。

(5)如圖為某金屬單質(zhì)的面心立方晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,該晶體中配位數(shù)是 ;測得此晶體的密度為2.7g.cm3,晶胞的邊長為0.405nm,則此金屬原子的相對原子質(zhì)量為 (結(jié)果保留整數(shù))。

【答案】1N1分)正四面體(1分)21分)

2Y的最高價氧化物是分子晶體,M的最高價氧化物是原子晶體 122分)

3sp22分) NO3-(或SO32- 、SiO32-、BF3)(1分)

4 (用小橫線不扣分)(2分)(5121分) 272分)

【解析】

試題分析:R的核電荷數(shù)小于36,由元素在周期表中相對位置,可知X、Y、Z處于第二周期,M處于第三周期,R處于第四周期,氣態(tài)氫化物沸點:MHn>YHn,氫化物YHn分子之間沒有氫鍵,H元素與Al元素之間不能形成氣態(tài)氫化物,則Y為C元素、M為Si、R為Ge、X為B、Z為N元素。

(1)同主族自上而下第一電離能減小,同周期隨原子序數(shù)增大,元素第一電離能增大,氮元素2p能級為半滿穩(wěn)定狀態(tài),第一電離能高于同周期相鄰元素的,表中五種元素第一電離能最大的是N元素,Y的最簡單氫化物為CH4,分子的空間構(gòu)型為正四面體;鶓B(tài)R原子外圍電子排布式為4s24p2有 2個未成對電子;

(2)Y的最高價氧化物為分子晶體,M的最高價氧化物為原子晶體,故Y的最高價氧化物熔點比M的最高價氧化物熔點低,CN-與氮氣分子互為等電子體,CN-中C原子與N原子之間形成3對共用電子對,則σ鍵與π鍵的數(shù)目比為1:2;

3CO32-C原子孤電子對數(shù)=(4+22×3)/2=0,價層電子對數(shù)=3+0=3,C原子的雜化方式是sp2,一種與CO32-互為等電子體的粒子為 NO3-(或SO32-、SiO32-BF3;

(4)Z的一種常見氫化物能與硫酸銅反應(yīng)生成配合物,該配合物中的陽離子

(5)以頂點原子研究,與之相鄰的原子處于面心,每個頂點為8個晶胞共用,每個面心為2個晶胞共用,該晶體中配位數(shù)是3×8/2=12,晶胞中原子數(shù)目為8×1/8+6×1/2 =4,設(shè)金屬的相對原子質(zhì)量為M,則4×M/6.02×1023g=2.7g/cm3×(0.405×10-7cm)3,解得M=27.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化妝品的組分Z具有美白功效,原從楊樹中提取,現(xiàn)可用如下反應(yīng)制備:

下列敘述不正確的是

A. XZ均能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2

B. X、YZ均能使溴水褪色

C. Y既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng)

D. Y可作加聚反應(yīng)單體,X可作縮聚反應(yīng)單體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由下列實驗事實得出的結(jié)論正確的是( )

A. SiO2不能與水反應(yīng)生成H2SiO3,可知SiO2不是H2SiO3的酸酐

B. SiO2+2CSi+2CO↑,可知碳的非金屬性大于硅

C. CO2通入Na2SiO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,可知酸性H2CO3H2SiO3

D. SiO2可與NaOH溶液反應(yīng),也可與氫氟酸反應(yīng),可知SiO2為兩性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氫氧化鐵膠體說法正確的是

A. 將外加直流電源通過該膠體,陰極處顏色變深,則說明該膠體帶正電荷

B. 鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體,可用丁達爾效應(yīng)或觀察顏色兩種方法

C. 采用過濾,可將Fe(OH)3膠體中的FeCl3雜質(zhì)除去

D. 向Fe(OH)3膠體中加入大量鹽酸溶液,則可引起膠體聚沉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電離度表示電解質(zhì)的相對強弱,電離度的定義:

α=已電離的電解質(zhì)分子數(shù)/溶液中原有電解質(zhì)的總分子數(shù)×100%。

已知25℃時幾種物質(zhì)微粒的電離度溶液濃度均為0.1 mol·L-1如下表:

編號

物質(zhì)微粒

電離度α

A

硫酸溶液第一步完全電離:第二步HSO4-H+SO42-

10%

B

硫酸氫鈉溶液:HSO4-H+SO42

29%

C

醋酸:CH3COOHCH3COO+H

1.33%

D

鹽酸:HCl=H+Cl

100%

125℃時,0.1 mol·L-1上述幾種溶液中,cH從小到大的順序是 填序號;

225℃時,0.1 mol·L-1硫酸溶液中HSO4-的電離度小于相同溫度下0.1 mol·L-1硫酸氫鈉溶液中HSO4-的電離度,其原因是

3醋酸的電離平衡常數(shù)K的表達式是 ,醋酸的電離平衡常數(shù)K與電離度α的關(guān)系式為:K= 用含α的代數(shù)式表示

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗驗證元素周期律。

(Ⅰ)為了用實驗的方法驗證鎂和鋁的金屬性強弱,學(xué)生甲和學(xué)生乙分別設(shè)計了兩種不同的方法:

方案一:學(xué)生甲用水作試劑,比較鎂和鋁與水反應(yīng)的情況

方案二:學(xué)生乙用稀鹽酸作試劑,比較鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的情況

回答下列問題:

(1)學(xué)生乙在實驗中取了一段黑色的鎂帶,投入稀鹽酸中,現(xiàn)象不十分明顯,請分析原因_______________________

(2)學(xué)生丙另辟蹊徑,不用鎂、鋁的單質(zhì),而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學(xué)試劑,進行實驗也得出正確的結(jié)論,簡述學(xué)生丙用的是什么方法?____________________。

(Ⅱ)學(xué)生丁設(shè)計了下圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱。他設(shè)計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱,已知A是強酸,常溫下可與銅反應(yīng);B是不溶于水的塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色沉淀生成。

(1)寫出所選用物質(zhì)的化學(xué)式: B:_______________

(2)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_______________。

(3)該實驗有何不足之處?______________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于苯的說法正確的是

A. 能發(fā)生取代反應(yīng) B. 密度比水大

C. 分子中存在單雙鍵交替結(jié)構(gòu) D. 能與水互溶

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,硫酸既表現(xiàn)出強氧化性,又表現(xiàn)出酸性的是(
A.稀硫酸與鋅粒反應(yīng)生成氣體
B.濃硫酸使鐵、鋁鈍化
C.濃硫酸與銅反應(yīng)加熱反應(yīng)產(chǎn)生SO2
D.濃硫酸和木炭在加熱條件下反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外學(xué)習(xí)小組對日常生活中不可缺少的調(diào)味品M進行探究.已知C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰.M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):

(1)寫出F的電子式

(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,E溶液與F溶液反應(yīng)可以制備一種膠體,則E溶液的俗稱是___________

(3)若A是CO2氣體,A與B溶液能夠反應(yīng),反應(yīng)后所得的溶液再與鹽酸反應(yīng),如圖所示,則A與B溶液反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為

(4)若A是一種常見金屬單質(zhì),且A與B溶液能夠反應(yīng),則將過量的F溶液逐滴加入E溶液,邊加邊振蕩,所看到的實驗現(xiàn)象是

(5)若A是一種化肥.實驗室可用A和B反應(yīng)制取氣體E,E與F、E與D相遇均冒白煙,且利用E 與D的反應(yīng)檢驗輸送D的管道是否泄露,寫出E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(6)若A是一種溶液,只可能含有H+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、CO32﹣、SO42﹣中的某些離子,當(dāng)向該溶液中加入B溶液時發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨B溶液的體積發(fā)生變化如圖.所示,由此可知,該溶液中肯定含有的離子及其濃度之比為

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