16.某類化學(xué)反應(yīng)可用如下通式表示:A+B═C+D+H2O,特點(diǎn)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),其中有一種物質(zhì)是水.這些反應(yīng)都出現(xiàn)在化學(xué)必修1課本的第三、第四章里,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回憶并按要求回答問(wèn)題:
(1)若A、C、D中均含有氯元素,且A中的Cl的化合價(jià)介于C和D之間,則A是Cl2,是B氫氧化鈉.
(2)若A是紫紅色金屬,D為紅棕色氣體,則A是Cu,B是濃硝酸
(3)若C和D均為氣體且都能使澄清的石灰水變渾濁,A呈固態(tài),B為液態(tài),則A是碳、B是濃硫酸.
(4)若C是一種堿性氣體,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),D是一種固體可作干燥劑(中性),則A、B分別是NH4Cl、Ca(OH)2
(5)在以上反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是(1)(2)(3)[選填(1)(2)(3)(4)].

分析 (1)若A、C、D中均含有氯元素,且A中的Cl的化合價(jià)介于C和D之間,則A為氯氣、B為氫氧化鈉;
(2)若A是紫紅色金屬,D為紅棕色氣體,為銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮與水;
(3)若C和D均為氣體且都能使澄清的石灰水變渾濁,A呈固態(tài),B為液態(tài),為碳與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫與水;
(4)若C是一種堿性氣體,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則C為氨氣,D是一種固體可作干燥劑(中性),
為氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣與水;
(5)元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng).

解答 解:(1)若A、C、D中均含有氯元素,且A中的Cl的化合價(jià)介于C和D之間,氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,則A為Cl2、B為氫氧化鈉,故答案為:Cl2;氫氧化鈉;
(2)若A是紫紅色金屬,D為紅棕色氣體,為銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮與水,則A為Cu,B為濃硝酸,故答案為:Cu;濃硝酸;
(3)若C和D均為氣體且都能使澄清的石灰水變渾濁,A呈固態(tài),B為液態(tài),為碳與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫與水,則A為碳、B為濃硫酸,故答案為:碳;濃硫酸;
(4)若C是一種堿性氣體,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則C為氨氣,D是一種固體可作干燥劑(中性),
為氯化銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣、氯化鈣與水,則A為NH4Cl,B為Ca(OH)2,故答案為:NH4Cl;Ca(OH)2;
(5)反應(yīng)(1)(2)(3)中存在元素化合價(jià)變化,均屬于氧化還原反應(yīng),故答案為:(1)(2)(3).

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物推斷,基本屬于開(kāi)放性題目,物質(zhì)的顏色、性質(zhì)等是推斷突破口,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物性質(zhì)及常見(jiàn)的特殊反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.有機(jī)物 CH4 和CH3OH,不論以何種比例混合,混合物完全燃燒后,產(chǎn)生的水和二氧化碳的分子數(shù)比為2:1
B.為了除去甲烷中含有的少量乙烯氣體,將混合氣體通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液中洗氣,可以得到純凈的甲烷氣體
C.將a g CH2O、H2以及CO的混合氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物,通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉固體,充分反應(yīng)后,固體增重也是a g
D.實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),可將生成的氣體通過(guò)硫酸銅溶液,除去可能存在的H2S等氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A在新生成的AgCl沉淀中滴入稀KI溶液,振蕩白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)
B向裝有Fe(NO32溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體HNO3分解成了NO2
C向CH3CH2X中加入少量AgNO3溶液,加熱有淺黃色沉淀生成CH3CH2X中含有Br-
D向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液,加熱,沒(méi)有紅色沉淀生成淀粉沒(méi)有水解成葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.農(nóng)業(yè)對(duì)化肥的需求是合成氨工業(yè)發(fā)展的持久推動(dòng)力.
(1)氮原子最外電子層上有2種能量不同的電子,其原子核外存在2對(duì)自旋相反的電子.
(2)一定溫度、壓強(qiáng)下,氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成1mol氨氣的過(guò)程中能量變化示意圖如圖1,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=2(a-b)KJ/mol.(Q的數(shù)值用含字母a、b的代數(shù)式表示)


(3)如圖2表示500℃、60.0MPa條件下,原料氣H2和N2的投料比與平衡時(shí)NH3體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系.
①工業(yè)上合成氨的溫度一般控制在500℃,原因是該溫度下催化劑的活性最好.
根據(jù)圖中a點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算N2的平衡體積分?jǐn)?shù)為14.5%.
②硫化銨晶體與晶體硅相比較,晶體硅的熔點(diǎn)較高,原因是它屬于原子晶體,而硫化銨屬于離子晶體.
③寫(xiě)出等物質(zhì)的量濃度等體積的硫酸氫鈉與硫化銨溶液反應(yīng)的離子方程式H++S2-=HS-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.聚戊二酸丙二醇酯(PPG)是一種可降解的聚酯類高分子材料,在材枓的生物相容性方面有很好的應(yīng)用前景.
PPG的一種合成路線如圖:
已知:①烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為70,
核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫
②化合物B為單氯代烴:化合物C的分子式為C5H8
③E、F為相對(duì)分子質(zhì)量差14的同系物,F(xiàn)是福爾馬林的溶質(zhì)

回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(2)由B生成C的化學(xué)方程式為
(3)由E和F生成G的反應(yīng)類型為加成反應(yīng),G的化學(xué)名稱為3-羥基丙醛.
(4)①由D和H生成PPG的化學(xué)方程式為
②若PPG平均相對(duì)分子質(zhì)量為10000,則其平均聚合度約為b(填標(biāo)號(hào)).
a.48       b.58              c.75                d.102
(5)D的同分異構(gòu)體能同時(shí)滿足下列條件的共有5種(不含立體異構(gòu));
①能與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體    ②既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生皂化反應(yīng).
其中核磁共振請(qǐng)譜顯示為3組峰,且峰面積比為6:1:1的是有(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)D的所有同分異構(gòu)體在下列一種表征儀器中顯示的信號(hào)(或數(shù)據(jù))完全相同,該儀器是有有c(填標(biāo)號(hào)).
 a.質(zhì)譜儀          b.紅外光譜儀        c.元素分析儀         d.核磁共振儀.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列金屬中,既能與氯氣反應(yīng)又能和鹽酸反應(yīng),且生成相同氯化物的是( 。
A.FeB.CuC.MgD.Ag

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)用途不正確的是( 。
A.漂白液可作游泳池和環(huán)境的消毒劑
B.SO2可用于殺菌,消毒,并使食品增白
C.硫酸可用于制化肥
D.氨可作制冷劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某學(xué)生欲用12mol•L-1濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質(zhì)的量濃度為0.300mol•L-1的稀鹽酸.
①該學(xué)生需要量取12.5mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制.
②配制過(guò)程中正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)BCAFED;
A.用少量水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需濃鹽酸,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
③下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在括號(hào)內(nèi)填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).
a.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面偏小
b.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水偏小
c.稀釋濃鹽酸時(shí),未冷卻到室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中偏大
d.將量取濃鹽酸的量筒進(jìn)行洗滌,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中偏大
e.容量瓶洗滌干凈后未干燥無(wú)影響
④若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將V LHCl氣溶解在1L水中(水的密度近似為1g/mL),所得溶液的密度為ρ g/mL,則此溶液中HCl物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ρV}{36.5V+22400}$mol/L(化簡(jiǎn)結(jié)果).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知普通玻璃可用Na2O.CaO.6SiO2來(lái)表示,則其中Na2SiO3、CaSiO3、SiO2的物質(zhì)的量之比為( 。
A.1:1:6B.1:1:4C.2:1:6D.2:1:4

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同步練習(xí)冊(cè)答案