分析 將氯氣溶于水得到氯水(淺黃綠色),氯氣與水發(fā)生Cl2+H2O?HCl+HClO,氯水含多種微粒,有H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、OH-(極少量,水微弱電離出來的),結合對應的粒子的性質解答該題.
解答 解:氯水含有H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、OH-,
(1)向KBr溶液中加入氯水,發(fā)生Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,故答案為:Cl2;Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;
(2)氯氣與水發(fā)生Cl2+H2O?HCl+HClO,具有酸性,向氯水中滴加石蕊試液,溶液變紅,由于次氯酸具有漂白性,則加入試紙最終變?yōu)闊o色,故答案為:H+;HClO.
點評 本題考查氯水的組成及性質,側重于基礎知識的考查,為高頻考點,有利于培養(yǎng)學生的良好科學素養(yǎng),難度不大,注意相關基礎知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molNH4+所含質子數為10 NA | |
B. | 6.8g液態(tài)KHSO4中含有0.1NA個陽離子 | |
C. | 常溫常壓下,22.4 LSO2所含的分子數為NA | |
D. | 常溫常壓下,32 gO2和O3的混合氣體所含原子數為 2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
《神農本草經》記載,麻黃能“止咳逆上氣” | 胃舒平藥片 (復方氫氧化鋁) | 秦朝彩俑 | |
古代中國人已用麻黃治療咳嗽 | 該藥是抗酸藥,服用時喝些醋能提高藥效 | 看到有該標志的丟棄物,應遠離并報警 | 古代中國人掌握化學制顏料方法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花和蠶絲的主要成分都是纖維素 | |
B. | 蛋白質在一定條件下發(fā)生水解反應生成葡萄糖 | |
C. | 煤的氣化是在高溫下煤和水蒸氣作用轉化為可燃性氣體的過程 | |
D. | 合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染,所以要禁止生產和使用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮是生命物質的重要組成元素 | |
B. | 氮是農作物生長所必需地元素 | |
C. | 氮的氧化物是形成酸雨的主要原因 | |
D. | 含氮化合物不僅給人類帶來福音,也給人類帶來危害 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在蔗糖中加入濃硫酸后出現發(fā)黑現象,說明濃硫酸具有脫水性 | |
B. | 濃硝酸在光照下顏色變黃,說明濃硝酸不穩(wěn)定 | |
C. | 常溫下,濃硝酸可以用鋁罐貯存,說明鋁與濃硝酸不反應 | |
D. | 鋁箔在空氣中受熱可以融化,由于氧化膜的存在,融化的鋁并不滴落 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時正極反應為:VO2++2H++e-=VO2++H2O | |
B. | 放電時每轉移2mol電子時,消耗1mol氧化劑 | |
C. | 充電過程中電子由陽極經導線移向陰極,再由陰極經電解質溶液移向陽極 | |
D. | 放電過程中,H+由正極移向負極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
加入的物質 | 結論 | |
A | 50mL 1mol/L H2SO4 | 反應結束后,c(Na+)=c(SO42-) |
B | 0.5mol CaO | 溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(HC{O}_{3}^{-})}$增大 |
C | 50mL H2O | 由水電離出的c(H+)•c(OH-)不變 |
D | 0.1mol NaHSO4固體 | 反應完全后,溶液pH減小,c (Na+)不變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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