硅孔雀石是一種含銅形態(tài)為CuCO3?Cu(OH)2,和CuSiO3?2H2O的礦石.同時含有SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質.以硅孔雀石為原料制取班硫酸銅晶體的工藝流程如圖1:已知:H2SiO3不穩(wěn)定.請回答下列問題:
(1)流程中發(fā)生了多個化學反應.寫出其中的任意兩個離子反應方程式(要求一個必須是氧化還原反應一個必須是復分解反應)氧化還原反應
 
,復分解反應
 

(2)濾渣A的主要成分是氧化物,該氧化物屬于
 
晶體(填“離子”、“原子”、“分子”、“金屬”).
(3)在濾液A中加入CuO調節(jié)溶液pH=4時.可得到濾渣B.其原因是
 
有關氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表:
氧化物Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.56.54.2
沉淀完全的pH3.79.76.7
(4)步驟②在加CuO調節(jié)pH時.若加入的CuO太少.濾液B中會含有較多的雜質離子.寫出檢驗濾液B中含有較多雜質離子的實驗操作方法是
 

(5)由濾液B得到硫酸銅晶體的操作方法是
 

(6)硅孔雀石處理過程中會產生CO2氣體.長期積爪.會威脅到生態(tài)環(huán)境.工業(yè)上將產生的CO2和H2混合.二者在一定條件下反應生成甲醇.
已知:25℃,101KPa下:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H1=-242kJ/mol
CH2OH(g)+
3
2
O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2=-676kJ/mol
寫出CO2和H2生成氣態(tài)甲醇和氣態(tài)水的熱化學方程式
 

(7)微生物燃料電池是一種利用微生物將化學能轉化成電能的裝置,如圖2為甲醇生物燃料電池的裝置示意圖(用陽離子交換膜將裝置分隔成A,B兩室).則:工作結束后,B室溶液的pH與工作前相比將
 
(填寫“增大”、“減小”或“不變”.假設溶液體積不變).
考點:銅金屬及其重要化合物的主要性質,熱化學方程式,化學電源新型電池,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質,物質的分離、提純的基本方法選擇與應用
專題:實驗設計題,元素及其化合物
分析:(1)依據(jù)流程分析,硅孔雀石礦粉加入稀硫酸和雙氧水浸取后過濾,碳酸銅,氫氧化銅,硅酸銅,碳酸亞鐵,氧化鐵溶解于硫酸中,二氧化硅不溶得到濾液A主要是硫酸銅,硫酸鐵溶液,濾渣A主要是二氧化硅和硅酸,其中亞鐵離子在酸性溶液中被過氧化氫氧化生成鐵離子發(fā)生氧化還原反應,氫氧化鐵、碳酸銅溶于列式的反應為復分解反應;濾液A調節(jié)溶液PH=4鐵離子全部沉淀,銅離子不沉淀過濾得到濾渣B主要是氫氧化鐵沉淀,濾液B為硫酸銅溶液,通過蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌得到硫酸銅晶體;
(2)分析可知濾渣A中氧化物為二氧化硅屬于原子晶體;
(3)濾液A中加入CuO調節(jié)溶液pH=4時,鐵離子全部沉淀,不引入新的雜質;
(4)加入氧化銅少,鐵離子不能全部沉淀,雜質離子主要是鐵離子,依據(jù)鐵離子的檢驗方法設計實驗檢驗;
(5)溶液中得到硫酸銅晶體的方法為蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌得到;
(6)依據(jù)熱化學方程式和蓋斯定律計算得到所需熱化學方程式;
(7)B電極反應是氧氣得到電子生成氫氧根離子在酸性溶液中生成水,氫離子通過交換膜移向正極,溶液pH不變.
解答: 解:(1)由流程可知,硅孔雀石礦粉加入稀硫酸和雙氧水浸取后過濾,碳酸銅,氫氧化銅,硅酸銅,碳酸亞鐵,氧化鐵溶解于硫酸中,二氧化硅不溶得到濾液A主要是硫酸銅,硫酸鐵溶液,濾渣A主要是二氧化硅和硅酸,其中亞鐵離子在酸性溶液中被過氧化氫氧化生成鐵離子發(fā)生氧化還原反應,氫氧化鐵、碳酸銅溶于列式的反應為復分解反應;濾液A調節(jié)溶液PH=4鐵離子全部沉淀,銅離子不沉淀過濾得到濾渣B主要是氫氧化鐵沉淀,濾液B為硫酸銅溶液,通過蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌得到硫酸銅晶體;
流程中發(fā)生的氧化還原反應:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;發(fā)生的復分解反應:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 或 Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O 或 CuCO3+2H+=Cu2++2H2O等,
故答案為:氧化還原反應:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;復分解反應:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 或 Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O 或 CuCO3+2H+=Cu2++2H2O等;
(2)濾渣A主要是二氧化硅和硅酸,氧化物為二氧化硅屬于原子晶體,故答案為:原子;
(3)濾液A中加入CuO調節(jié)溶液pH=4時,F(xiàn)e3++3H2O?Fe(OH)3+3H+加入CuO中和H+使水解平衡正向移動,F(xiàn)e3+水解生成沉淀而從溶液中分離出來,同時不引入新雜質;
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+加入CuO中和H+使水解平衡正向移動,F(xiàn)e3+水解生成沉淀而從溶液中分離出來,同時不引入新雜質;
(4)步驟②在加CuO調節(jié)pH時.若加入的CuO太少.濾液B中會含有較多的雜質離子為鐵離子,取濾液B少量于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,若溶液變紅,則證明濾液B中含較多雜質離子,故答案為:取濾液B少量于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,若溶液變紅,則證明濾液B中含較多雜質離子;
(5)濾液B為硫酸銅溶液,通過蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌得到硫酸銅晶體,故答案為:加熱蒸發(fā)、冷卻結晶、過濾洗滌;
(6)①H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H1=-242kJ/mol
②CH2OH(g)+
3
2
O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2=-676kJ/mol
由蓋斯定律計算①×3-②得到CO2和H2生成氣態(tài)甲醇和氣態(tài)水的熱化學方程式為:CO2 (g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H=-50kJ/mol,
故答案為:CO2 (g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H=-50kJ/mol;
(7)B電極反應是氧氣得到電子生成氫氧根離子在酸性溶液中生成水,氫離子通過交換膜移向正極,溶液pH不變,故答案為:不變.
點評:本題考查了銅及其化合物性質的分析,物質提取流程的理解應用,除雜和晶體析出是解題的關鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學 來源: 題型:

某一無色透明溶液中只可能存在H+、Ba2+、Mg2+、Cu2+、OH-、HCO3-、CO32-、NO3-、SO42- 中的一種或幾種.已知該溶液能與Al反應放出H2
(1)若反應生成Al3+,則原溶液中一定存在或可能存在的離子有
 
.寫出該反應的離子方程式
 

(2)若反應生成AlO2-,則原溶液中一定存在或可能存在的離子有
 
.寫出該反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某密閉容器中進行如下反應:X(g)+2Y(g)?2Z(g).要使平衡時反應物總物質的量與生成物的物質的量相等.若最初時只加入X、Y兩種物質,則X、Y的初始物質的量之比n(X):n(Y)的范圍應滿足(  )
A、(1,3)
B、(
1
4
,
2
3
C、(3,4)
D、(
1
4
3
2

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科目:高中化學 來源: 題型:

維持生命的能量來自太陽,太陽發(fā)出的熱量一小部分到達地球,地球表面的大氣層,就像毯子一樣保護著地球,使它不會像真空的世界那樣有極端的溫差變化.大氣層的作用就像溫室一樣,因此有了“溫室效應”一詞.溫室效應在20世紀越來越顯著,報刊雜志上常說,二氧化碳排放量增加,是20世紀氣溫上升的主要原因.甲同學對地球大氣層的平均溫度和二氧化碳排放之間的可能關系很感興趣,他在圖書館找到下面兩幅曲線圖:

甲同學從圖中得出結論:地球大氣層平均溫度的上升,是由二氧化碳排放增加而引起的.
(1)曲線圖中支持甲同學結論的證據(jù)是
 

(2)乙同學不同意甲的結論,他比較兩張圖表后認為圖線的某些地方并不支持甲的結論.請舉出兩個不支持的例子:
 

(3)丙同學認為僅從甲收集的數(shù)據(jù)根本不足以下結論.他認為還有其他因素也會影響大氣層溫度,如(舉兩例)
 
.所以丙同學認為必須滿足
 
才能肯定二氧化碳排放和大氣層溫度上升之間有因果關系.

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬鈉、氧化鈉和過氧化鈉的混合物的質量為3.72g,與足量的水反應生成672mL混合氣體(標準狀況下),放電引燃,混合氣體恰好完全反應,則原混合物中金屬鈉、氧化鈉和過氧化鈉的物質的量之比為( 。
A、1:1:1
B、2:1:1
C、1:2:1
D、3:2:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

國際化學年的主題是“化學--我們的生活,我們的未來”.下列做法不正確的是( 。
A、利用微生物發(fā)酵技術,將植物秸稈、動物糞便等制成沼氣
B、利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯塑料
C、利用高純單質硅制成太陽能電池
D、利用露天焚燒方法處理塑料廢棄物

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科目:高中化學 來源: 題型:

向100mL 0.25mol/L AlCl3溶液中加入金屬鈉,完全反應后,溶液中只含NaCl和[Al(OH)]4-,則加入金屬鈉的質量是(  )
A、3.45g
B、2.3g
C、1.15g
D、0.575g

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提。儍舻腁為無色粘稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結構,進行了如下實驗:
實驗步驟解釋或實驗結論
(1)稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測其密度是相同條件下H2的45倍.試通過計算填空:(1)A的相對分子質量為
 
(2)將此9.0g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產物依次緩緩通過濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g.(2)A的分子式為
 
(3)另取A 9.0g,跟足量NaHCO3粉末反應,生成2.24L CO2(標準狀況),若與足量金屬鈉反應則生成2.24L H2(標準狀況).(3)A中所含官能團名稱
 
 
(4)A的核磁共振氫譜如右圖:(4)A中含有
 
種氫原子.
(5)綜上所述,A的結構簡式為
 
,A與濃硫酸混合,在一定條件下反應生成六元環(huán)狀物,該反應類型是
 
反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C三種強電解質,它們在水中電離出的離子如下表所示:
陽離子Ag+   Na+
陰離子NO3-   SO42-   Cl-
如圖1所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A、B、C三種溶液,電極均為石墨電極.接通電源,經(jīng)過一端時間后,測得乙中c電極質量增加了27克.常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關系如圖2.據(jù)此回答下列問題:
(1)M為電源的
 
極(填寫“正”或“負”),甲、乙電解質分別為
 
 
(填寫化學式).
(2)要使電解后丙中溶液恢復到原來的狀態(tài),應加入
 
物質.(填寫化學式)
(3)若電解后甲溶液的體積為25L,且產生的氣體全部逸出.該溶液常溫時的pH為
 

(4)寫出乙燒杯中發(fā)生反應的離子方程式
 

(5)寫出甲燒杯中發(fā)生反應的離子方程式
 

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