由短周期元素組成的中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C、D、E存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略).

(1)若反應(yīng)①在常溫下進(jìn)行,且E有漂白、殺菌作用,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則:E的電離方程式為
 
,反應(yīng)③的離子反應(yīng)方程式為
 

(2)若反應(yīng)①是重要的工業(yè)反應(yīng)之一,X是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬,則:
a.若B為氣體單質(zhì),反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

b.若E為非金屬氧化物,C的化學(xué)式為
 

(3)若A分子含有4個(gè)碳原子,D、E是同種有機(jī)物,75% B的水溶液常用于醫(yī)療消毒,則:反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)若A由兩種元素構(gòu)成,B為氣體,E為白色沉淀,B、E都能使酚酞試液變紅,則反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:
分析:(1)反應(yīng)①在常溫下進(jìn)行,且E有漂白、殺菌作用,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則A為氯氣,E為次氯酸,B為鹽酸,C為二氧化碳X為碳酸鹽;
(2)X是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬,X為Fe,B應(yīng)為具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì);
(3)75% B的水溶液常用于醫(yī)療消毒,則B為乙醇,A分子含有4個(gè)碳原子,D、E是同種有機(jī)物,則A為乙酸乙酯;
(4)B、E都能使酚酞試液變紅,B、E為堿性物質(zhì),A由兩種元素構(gòu)成,與水反應(yīng)生成B和E,B為氣體,E為白色沉淀,則A氮化鎂或氮化鋰,B為氨氣,E為氫氧化鎂或氫氧化鋰.
解答: 解:(1)反應(yīng)①在常溫下進(jìn)行,且E有漂白、殺菌作用,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則A為氯氣,E為次氯酸,B為鹽酸,C為二氧化碳X為碳酸鹽,E的電離方程式為HClO=H++ClO-,反應(yīng)③的離子反應(yīng)方程式為CO2+CO32-+H2O=HCO3-,故答案為:HClO=H++ClO-;CO2+CO32-+H2O=HCO3-;
(2)X是生產(chǎn)生活中使用最廣泛的金屬,X為Fe,B應(yīng)為具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì),
a、若B為氣體單質(zhì),B為氯氣,反應(yīng)①為電解氯化鈉溶液的反應(yīng),方程式為2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑,故答案為:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑;
b、若E為非金屬氧化物,E為NO,B為硝酸,C為硝酸鐵[Fe(NO33],故答案為:Fe(NO33;
(3)75% B的水溶液常用于醫(yī)療消毒,則B為乙醇,A分子含有4個(gè)碳原子,D、E是同種有機(jī)物,則A為乙酸乙酯,反應(yīng)①為乙酸乙酯在稀硫酸作用下水解反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為CH3COOC2H5+H2O
 稀硫酸 
.
CH3COOH+C2H5OH,故答案為:CH3COOC2H5+H2O
 稀硫酸 
.
CH3COOH+C2H5OH;
(4)B、E都能使酚酞試液變紅,B、E為堿性物質(zhì),A由兩種元素構(gòu)成,與水反應(yīng)生成B和E,B為氣體,E為白色沉淀,則A氮化鎂或氮化鋰,B為氨氣,E為氫氧化鎂或氫氧化鋰,反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑或Li3N+3H2O=3LiOH↓+NH3↑,故答案為:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑或Li3N+3H2O=3LiOH↓+NH3↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,是高考中的常見(jiàn)題型,試題綜合性強(qiáng),難度較大,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題、以及靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.做好本題的關(guān)鍵之處在于把握好常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)轉(zhuǎn)化,并能結(jié)合題意具體問(wèn)題、具體分析即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)分類(lèi)正確的一組是( 。
A、氧化物:水、雙氧水、氧氣
B、堿:燒堿、純堿、苛性鉀
C、鹽:食鹽、石灰石、生石灰
D、酸:硫酸、醋酸、次氯酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示是分離混合物時(shí)常用的儀器,回答下列問(wèn)題:

①寫(xiě)出儀器A、C、E的名稱
 
、
 
、
 

②分離以下混合物應(yīng)該主要選用上述什么儀器?(填字母符號(hào))
A.粗鹽和泥沙:
 
     B.花生油和水:
 

(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)溶于水時(shí)的電離方程式:①Fe2(SO43    ②NaHSO4       ③KMnO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用水不能鑒別的一組物質(zhì)是(  )
A、乙醇和乙酸B、苯和乙醇
C、苯和四氯化碳D、苯和溴苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有五瓶損壞標(biāo)簽的試劑,分別盛有硫酸溶液、氫氧化鉀溶液、硝酸鋇溶液、碳酸氫鈉溶液、氯化銅溶液,為了確定各瓶中是什么試劑,將它們?nèi)我饩幪?hào)為A、B、C、D、E.觀察發(fā)現(xiàn),C試劑顏色為藍(lán)色,其余為無(wú)色;四種無(wú)色試劑A、B、D、E用小試管各取少量,兩兩反應(yīng),反應(yīng)現(xiàn)象為:A與其余三種混合無(wú)明顯現(xiàn)象,B與D出現(xiàn)白色沉淀,D與E混合有氣泡產(chǎn)生,E與B無(wú)明顯現(xiàn)象.判定各試劑瓶中所盛試劑后寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
①B與D:
 
.②D與E:
 
.③A與C:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用惰性電極電解含有0.400molCu(NO32和0.400mol KCl的混合溶液,一段時(shí)間后,在一個(gè)電極上析出0.300mol Cu,此時(shí)在另一電極上放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)為(  )
A、3.36L
B、6.72L
C、5.60L
D、2.80L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

欲配制1mol/L的氫氧化鈉溶液250mL,
(1)實(shí)驗(yàn)室所需的儀器有:
 
,
 
,
 
,
 
 
,
 

(2)完成下列步驟:
①稱取氫氧化鈉固體
 
克.
②將稱好的氫氧化鈉固體放入
 
中,加少量蒸餾水將其溶解,待冷卻后將溶液沿
 
移入
 
中.
③用少量蒸餾水洗滌
 
次,將洗滌液轉(zhuǎn)移入
 
中,在操作過(guò)程中不損失點(diǎn)滴液體,否則會(huì)使溶液的濃度偏
 
(高或低).
④加水定容過(guò)程中離刻度線
 
時(shí),要改用
 
小心地加水至溶液凹液面與刻度線相切,若加水超過(guò)刻度線,會(huì)造成溶液濃度偏
 
,應(yīng)該
 

⑤最后蓋好瓶蓋,搖勻,將配好的溶液移入試劑瓶中并貼好標(biāo)簽.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下述實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.配制硫酸溶液時(shí),將濃硫酸慢慢注入盛有水的容量瓶中進(jìn)行配制B.用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),將藥品置于天平左盤(pán)C.將混合液蒸餾分離時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球浸沒(méi)在混合液中D.分液時(shí),將上下層液體依次從分液漏斗下口分別流入兩個(gè)燒杯中
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,將3mol SO2和1mol O2充入一定容密閉容器中,在催化劑存在下進(jìn)行下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-197kJ/mol,當(dāng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、SO2與O2的轉(zhuǎn)化率可能相等
B、容器中一定存在n(SO2)>1mol且n(SO3)<2mol
C、放出的熱量為197 kJ
D、當(dāng)O2的轉(zhuǎn)化率為50%時(shí)SO2和SO3的物質(zhì)的量一定相等

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