馬來(lái)酐是一種有機(jī)試劑和有機(jī)合成原料,是丁烯二酸的酸酐.欲由1,3-丁二烯為原料制取丁烯二酸(HOOCCH=CHCOOH),設(shè)計(jì)如下四種路徑(其中“氧化”指用強(qiáng)氧化劑將醇羥基氧化為羧基).
(a)①1,4-加成  ②水解  ③氧化
(b)①1,4-加成  ②+H2O  ③水解  ④氧化  ⑤消去并酸化
(c)①1,4-加成  ②+HCl  ③水解  ④氧化  ⑤消去并酸化
(d)①1,4-加成  ②水解  ③+HCl  ④氧化  ⑤消去并酸化
(1)以上路徑設(shè)計(jì)中最合理的是
 
(選擇填空).
(2)工業(yè)上可由乙炔或乙醛等為原料制取1,3-丁二烯.若實(shí)驗(yàn)室改由2-丁烯為原料制取少量1,3-丁二稀,首先考慮的比較合適的反應(yīng)是
 
.(選擇填充)
a.加HBr    b.加H2O    c.加Br2    d.取代反應(yīng).
考點(diǎn):有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)采用逆合成法根據(jù)HOOCCH=CHCOOH→1,3-丁二烯的轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)合成方案,注意氧化前必須先通過(guò)加成反應(yīng)保護(hù)碳碳雙鍵;
(2)2-丁烯為原料制取少量1,3-丁二稀,應(yīng)該先有2-丁烯得到CH3CH(X)CH(X)CH3,然后結(jié)構(gòu)消去反應(yīng)生成CH2=CHCH=CH2,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)(a)①1,4-加成和②水解后生成HOCH2CH=CHCH2OH,③氧化時(shí)碳碳雙鍵同時(shí)被氧化,無(wú)法得到目標(biāo)產(chǎn)物,故(a)錯(cuò)誤;
(b)①1,4-加成、②H2O水解得到含有3個(gè)羥基的醇,再經(jīng)過(guò)④氧化后,所有羥基都被氧化,無(wú)法得到目標(biāo)產(chǎn)物,故(b)錯(cuò)誤;
(c)經(jīng)過(guò)①1,4-加成、②+HCl和③水解生成含有三個(gè)羥基的醇,再經(jīng)過(guò)④氧化后所有羥基都被氧化,無(wú)法進(jìn)行⑤消去反應(yīng),無(wú)法得到目標(biāo)產(chǎn)物,故(c)錯(cuò)誤;
(d)經(jīng)過(guò)①1,4-加成和②水解后生成HOCH2CH=CHCH2OH,再經(jīng)過(guò)③+HCl將碳碳雙鍵保護(hù)起來(lái),經(jīng)過(guò)④氧化得到HOOCCH2CH(Cl)COOH,最后⑤消去并酸化可以得到丁烯二酸(HOOCCH=CHCOOH),故(d)正確;
故答案為:d;
(2)根據(jù)逆合成法,制取CH2=CHCH=CH2應(yīng)該先制取CH3CH(X)CH(X)CH3,制取CH3CH(X)CH(X)CH3應(yīng)該讓2-丁烯與鹵素單質(zhì)與2-丁烯發(fā)生加成反應(yīng),所以應(yīng)該加入溴單質(zhì),即c正確,
故答案為:c.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物的合成方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,明確有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵,注意掌握根據(jù)逆合成法合成有機(jī)物的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、乙烯與苯都能使溴水褪色,但褪色原理不同
B、1 mol乙烯與Cl2完全加成,然后與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),共消耗氯氣5mol
C、溴水遇到乙醛溶液出現(xiàn)褪色現(xiàn)象,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)生了氧化反應(yīng)
D、互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

假定苯分子結(jié)構(gòu)是而不是,即假定苯仍具有普通烯烴的性質(zhì),則一分子該“環(huán)己三烯”在催化劑作用下與一分子H2發(fā)生加成反應(yīng)后產(chǎn)物分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要0.2mol/L NaOH溶液500mL和0.5mol/L硫酸溶液450mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
 (填儀器名稱).

(2)容量瓶是配制溶液的主要儀器,容量瓶上標(biāo)有以下六項(xiàng)中的
 
(填寫序號(hào)).
①溫度  ②濃度  ③容量  ④壓強(qiáng)  ⑤酸式或堿式  ⑥刻度線
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約50mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解,冷卻到室溫
C.將容量瓶蓋緊,搖勻
D.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
(4)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為:
 
 mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)配制過(guò)程中需先在燒杯中將濃硫酸進(jìn)行稀釋,稀釋時(shí)操作方法是:
 

(6)將所配制的稀H2SO4進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)實(shí)際濃度小于0.5mol/L.請(qǐng)你分析下列哪些操作會(huì)引起所配濃度偏。ㄌ顚懽帜福
 

A.用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視量筒的刻度
B.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
C.濃硫酸在燒杯中稀釋后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中,并進(jìn)行定容
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出
E.在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
F.燒杯未進(jìn)行洗滌
G.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A有多種核素,其中一種沒(méi)有中子;B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物能生成鹽;D與A同主族,且與E同周期;E元素原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的
3
4
,A、B、D、E這四種元素,每一種與C元素都能形成原子個(gè)數(shù)比不同的多種化合物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)F在元素周期表中的位置是
 
;用電子式表示A與F兩種元素組成的化合物的形成過(guò)程
 

已知表中的數(shù)據(jù)是破壞1mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所吸收的能量(kJ),元素A的單質(zhì)與元素F的單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成2mol產(chǎn)物時(shí)釋放的能量為
 
kJ.
化學(xué)鍵Cl2Br2I2HClHBrHIH2
能量(kJ)243193151432366298436
(2)用離子方程式表示E、F兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱
 
,還可以驗(yàn)證E、F兩種元素非金屬?gòu)?qiáng)弱的是(填寫字母)
 

A.比較這兩種元素的常見單質(zhì)的沸點(diǎn)
B.比較這兩種元素的單質(zhì)與氫氣化合的難易
C.比較這兩種元素的最高價(jià)氧化物水化物的酸性
(3)A、C、E兩兩之間可形成甲、乙兩種微粒,它們均為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的雙原子陰離子,且甲有18個(gè)電子,乙有10個(gè)電子,則甲與乙反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)制硫酸的過(guò)程中利用反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO3(g)+Q (Q>0),將SO2轉(zhuǎn)化為SO3,尾氣SO2可用NaOH溶液進(jìn)行吸收.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出該可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式
 
;
(2)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2發(fā)生反應(yīng),下列說(shuō)法中,正確的是
 
(填編號(hào)).
a.若反應(yīng)速率υ正(O2)=2υ逆(SO3),則可以說(shuō)明該可逆反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
b.保持溫度和容器體積不變,充入2mol N2,化學(xué)反應(yīng)速率加快
c.平衡后移動(dòng)活塞壓縮氣體,平衡時(shí)SO2、O2的百分含量減小,SO3的百分含量增大
d.平衡后升高溫度,平衡常數(shù)K增大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向未知濃度、體積為V L的 NaOH溶液中緩緩?fù)ㄈ胍欢w積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的CO2,充分反應(yīng)后,在減壓低溫的條件下蒸發(fā)溶液,得到白色固體.
(1)若反應(yīng)中CO2和NaOH均無(wú)剩余,反應(yīng)后向溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水生成m1 g白色沉淀.
①根據(jù)以上數(shù)據(jù),用代數(shù)式表示CO2的體積V(CO2)=
 

②根據(jù)以上數(shù)據(jù),推理計(jì)算出NaOH溶液的濃度范圍
 

(2)寫出確定NaOH濃度的實(shí)驗(yàn)步驟,并用代數(shù)式表示NaOH溶液的濃度.(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),只能用題中提供的CO2和NaOH溶液,不得使用其它化學(xué)試劑.)
實(shí)驗(yàn)步驟:
 
.c(NaOH)=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將FeCl3溶液與NH4SCN溶液混合發(fā)生如下反應(yīng):
①Fe3++SCN-?Fe(SCN)2+(紅色)K1=200
②Fe(SCN)2++SCN-?Fe(SCN)2+(深紅色)K2
(1)已知:若起始c(Fe3+)、c(SCN-)均為0.001mol/L,測(cè)得混合溶液中c(Fe3+)約為8.5×10-4mol/L,c[Fe(SCN)2+]約為1.5×10-4mol/L,c[Fe(SCN)2+]約為5×10-6mol/L,則反應(yīng)②的平衡常數(shù)K2
 

(2)取兩份混合溶液,分別向溶液中滴加同體積同濃度的FeCl3溶液與NH4SCN溶液,溶液顏色均加深,其原因是
 
.仔細(xì)觀察,滴加NH4SCN溶液時(shí),混合液顏色更深一些,其原因是
 

(3)向FeCl2與NH4SCN混合溶液中滴加酸化的H2O2溶液,溶液先變紅,寫出H2O2與Fe2+反應(yīng)的離子方程式
 
,繼續(xù)滴加H2O2,溶液褪色,產(chǎn)生大量能夠使澄清石灰水變渾濁的氣體,向反應(yīng)后的溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,簡(jiǎn)述溶液褪色的原因:
 

(4)為測(cè)定某溶液中c(Cl-),取待測(cè)液V1mL,向其中加入V2mL濃度為c2mol/L的AgNO3溶液(過(guò)量),再加入少量鐵銨礬[NH4Fe(SO42?12H2O]作指示劑,用NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液(濃度為c3 mol/L)滴定剩余的Ag+,消耗NH4SCN溶液體積為V3mL.(已知Ag++SCN-=AgSCN↓(白色沉淀),Ksp(AgSCN)=4.9×10-13、Ksp(AgCl)=1.56×10-10).請(qǐng)回答:
①在用NH4SCN標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定前,應(yīng)先通過(guò)過(guò)濾除去生成的AgCl,若不過(guò)濾,則測(cè)定結(jié)果將
 
.(填“偏高”,“偏低”或不變).
②最終測(cè)得c(Cl-)=
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在25℃時(shí)兩種酸的電離常數(shù)如下:H2CO3:Ki1=4.2×10-7,Ki2=5.6×10-11;H2S:Ki1=5.7×10-8,Ki2=1.2×10-15,則下列反應(yīng)可能發(fā)生的是(  )
A、NaHCO3+NaHS→Na2CO3+H2S↑
B、H2S+Na2CO3→NaHS+NaHCO3
C、Na2S+H2O+CO2→Na2CO3+H2S↑
D、H2S+NaHCO3→NaHS+H2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案