用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、20%B、25%
C、80%D、85%
考點(diǎn)：有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：因KH2PO4固體中不含N元素，則根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的質(zhì)量相等來列式，計(jì)算NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，從而得解．
解答： 解：設(shè)混合物的質(zhì)量為M，則NH4NO3的質(zhì)量為X，根據(jù)NH4NO3中N元素的質(zhì)量與混合物中N元素的含量列式為：M×28%=X×
14×2
14×2+1×4+16×3
×%，解
X
M
=0.8，則NH4NO3和在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，故KH2PO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-80%=20%，故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查的是物質(zhì)含量的計(jì)算，熟練利用元素守恒是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Heck反應(yīng)是偶聯(lián)反應(yīng)的一種，例如：反應(yīng)①如下：
化合物Ⅰ可以由以下途徑合成：

回答以下問題：
（1）化合物Ⅱ的分子式為
 
，1mol該物質(zhì)最多可與
 
molH2發(fā)生加成反應(yīng)．
（2）鹵代烴CH3CHBrCH3發(fā)生消去反應(yīng)可以生成化合物Ⅲ，相應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
（注明條件）．
（3）分子式為C4H6O的化合物Ⅵ，滿足以下條件：①與化合物IV互為同系物；②含有甲基且無支鏈，寫出其結(jié)構(gòu)簡式
 
．
（4）一定條件下， 與也可以發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng)，其有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（5）設(shè)計(jì)一條以CH3CHClCHClCH3和 為原料合成的路線．

提示：①合成過程中無機(jī)試劑任選，②合成反應(yīng)流程圖表示方法示例如下：
（用合成路線流程圖表示為：A
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
B…
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
目標(biāo)產(chǎn)物）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某廠以重晶石（有效成分是BaSO4）為主要原料制取Ba（OH）2?8H2O晶體的示意圖如下：
已知：i．BaSO4（s）+2C（s）=2CO2（g）+BaS（s）△H1=+226.2 kJ/mol        
        C（s）+CO2（g）=2CO（g）△H2=+172.5kJ/mol
ii．某些物質(zhì)的溶解度（g/100g）簡表
 10℃20℃40℃60℃80℃
Ba（OH）2?8H2O2.483.898.2220.9101
NaOH98.0109129174314
NaCl35.835.936.437.138.0
BaCl233.535.840.846.252.5
回答下列 問題：
（1）炭與重晶石直接反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是：BaSO4（s）+4C（s）=BaS（s）+4CO（g）△H=
 
kJ/mol．
（2）由BaCl2溶液可通過不同途徑得到Ba（OH）2?8H2O．
途徑1：
 
①得到固體1的離子方程式是
 
． ②固體2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
途徑2：
 
途徑2中的“操作”是加熱濃縮，冷卻結(jié)晶，過濾．依據(jù)上述溶解度簡表分析，過濾時(shí)的最佳溫度是
 
；能從混合液中得到Ba（OH）2?8H2O晶體的原因是
 
．
（3）若向?yàn)V液1中加入CuO粉末，可直接得到含Ba（OH）2?8H2O晶體和CuS的濁液，反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
．
將該濁液加熱到80℃左右濃縮，趁熱過濾，冷卻濾液至室溫，再過濾，即可得到Ba（OH）2?8H2O晶體．上述操作中趁熱過濾的原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

市場上有一種自熱米飯，其飯盒中有一個(gè)發(fā)熱包，在包裝盒底準(zhǔn)備一包水，水包上安有一根拉繩露于飯盒外，拉動(dòng)拉繩，水和發(fā)熱包自動(dòng)混合，3s-5s內(nèi)即升溫，8min可將250g-300g米飯煮熟．發(fā)熱過程中溫度可達(dá)150℃，蒸汽溫度達(dá)170℃，最長保溫時(shí)間可達(dá)3h．發(fā)熱過程無任何污染，而且成本低廉，沒有任何安全隱患．
某化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包內(nèi)物質(zhì)成分提出三種猜想：
A．猜想一：鎂粉、鐵粉；B．猜想二：鎂粉、鐵粉、氯化鈉；C．猜想三：鎂粉、鐵粉、氯化鈉、碳粉．
該小組同學(xué)對發(fā)熱包內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）據(jù)此判斷上述猜想中正確的是
 
（填A(yù)或B或C）；操作①的名稱是
 
；C→D的離子反應(yīng)方程式為
 
．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱包“發(fā)熱”的原理實(shí)際上是構(gòu)成了許多微小的原電池，發(fā)生原電池反應(yīng)，放出熱量的緣故．
①在反應(yīng)初期，原電池中負(fù)極為
 
；正極電極反應(yīng)方程式為
 
．
②在保溫階段，發(fā)熱包仍然發(fā)生著原電池反應(yīng)，其負(fù)極電極反應(yīng)方程式為
 
；保溫時(shí)間可長達(dá)3h的可能原因?yàn)?div id="l8k83km" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約三分之一處，手持試管夾長柄末端，進(jìn)行加熱
B、制備乙酸乙酯時(shí)，將乙醇和乙酸依次加入到濃硫酸中
C、把玻璃管插入橡膠塞孔時(shí)，用厚布護(hù)手，緊握用水濕潤的玻璃管插入端，緩慢旋進(jìn)塞孔中
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎打破溫度計(jì)水銀球，用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中，殘破的溫度計(jì)插入裝有硫粉的廣口瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末，相對原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B），將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸中，在反應(yīng)中A、B均為正二價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：A＞B
B、反應(yīng)后A、B可能都有剩余
C、消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量
D、消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荹（　�。�
A、
驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B、
驗(yàn)證溫度對平衡移動(dòng)的影響
C、
驗(yàn)證鐵發(fā)生析氫腐蝕
D、
驗(yàn)證非金屬Cl＞C＞Si

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A、進(jìn)入煙囪的氣體為純凈物
B、此過程中硫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變
C、使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
D、整個(gè)過程的反應(yīng)可表示為：2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

 氯化鐵溶液用于檢驗(yàn)食用香精乙酰乙酸乙酯時(shí)，會(huì)生成紫色配合物，其配離子結(jié)構(gòu)如圖所示．
（1）此配合物中，鐵離子的價(jià)電子排布式為
 
．
（2）此配離子中含有的作用力有
 
 （填序號）．
A．離子鍵  B．金屬鍵  C．極性鍵  D．非極性鍵E．配位鍵  F．氫鍵    G．σ鍵    H．π鍵
（3）此配合物中碳原子的雜化軌道類型有
 
．

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同步練習(xí)冊答案