【題目】磁性納米四氧化三鐵在催化劑、DNA檢測(cè)、疾病的診斷和治療等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,其制備方法有多種,“共沉淀法”制備納米Fe3O4的流程如下:
(1)Ⅱ中的反應(yīng)溫度需控制在50℃~60℃之間,實(shí)驗(yàn)室控制該溫度的最佳方法是____。
(2)Ⅱ中生成Fe3O4的離子方程式是__________。
(3)操作Ⅲ包含的方法有______。
(4)檢驗(yàn)Fe3O4中含有+2價(jià)鐵元素的方法是______。
(5)某同學(xué)依據(jù)上述“共沉淀法”的思路在實(shí)驗(yàn)室模擬制備納米Fe3O4,當(dāng)混合溶液中n(Fe3+)∶n(Fe2+)=1∶1時(shí),容易得到理想的納米Fe3O4。
① 實(shí)際制備時(shí)選擇n(Fe3+)∶n(Fe2+)小于2∶1,原因是_____。
② 該實(shí)驗(yàn)室無(wú)FeCl2溶液,現(xiàn)用5mLFeCl3溶液制備Fe3O4,配制n(Fe3+)∶n(Fe2+)=1∶1混合溶液的方法是____________(其它試劑自選)。
【答案】 水浴加熱 Fe2++2Fe3++8OH-Fe3O4+4H2O 過濾、洗滌 取少量樣品于燒杯中,加入稀鹽酸,加熱溶解,過濾,取少量濾液于試管中,滴加幾滴K3[Fe(CN)6]溶液,若有藍(lán)色沉淀生成,則說明樣品中含+2鐵。 制備過程中少量Fe2+被氧化,最終n(Fe3+)∶n(Fe2+)接近理論值2:1 取2mLFeCl3溶液于試管中,加入足量鐵粉,振蕩使其充分反應(yīng),過濾,在濾液中加入剩余的3mLFeCl3溶液,即為n(Fe3+)∶n(Fe2+)=1:1混合溶液
【解析】(1)Ⅱ中的反應(yīng)溫度需控制在50℃~60℃之間,水的沸點(diǎn)是100℃,實(shí)驗(yàn)室控制該溫度的最佳方法是水浴加熱;(2)Ⅱ中氯化鐵和氯化亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成Fe3O4沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:Fe2++2Fe3++8OH-Fe3O4+4H2O;(3)操作Ⅲ是將沉淀進(jìn)行過濾和洗滌;(4)檢驗(yàn)Fe3O4中含有+2價(jià)鐵元素的方法是取少量樣品于燒杯中,加入稀鹽酸,加熱溶解,過濾,取少量濾液于試管中,滴加幾滴K3[Fe(CN)6]溶液,若有藍(lán)色沉淀生成,則說明樣品中含+2鐵;(5)① 實(shí)際制備時(shí)選擇n(Fe3+)∶n(Fe2+)小于2∶1,原因是制備過程中少量Fe2+被氧化,最終n(Fe3+)∶n(Fe2+)接近理論值2:1;② 該實(shí)驗(yàn)室無(wú)FeCl2溶液,現(xiàn)用5mLFeCl3溶液制備Fe3O4,配制n(Fe3+)∶n(Fe2+)=1∶1混合溶液的方法是取2mLFeCl3溶液于試管中,加入足量鐵粉,振蕩使其充分反應(yīng),過濾,在濾液中加入剩余的3mLFeCl3溶液,即為n(Fe3+)∶n(Fe2+)=1:1混合溶液。
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【題目】中華民族有著光輝燦爛的發(fā)明史,下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.用蠶絲織絲綢B.糧食釀酒C.煉鐵D.制漂白粉
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【題目】研究化學(xué)反應(yīng)常用188O作為示蹤原子,該原子的質(zhì)量數(shù)是( )
A.18
B.8
C.10
D.16
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【題目】在蒸發(fā)皿中加熱燕干并灼燒下列物質(zhì)的溶液,可以得到該溶質(zhì)的固體物質(zhì)的是
A. 碳酸氫鈉 B. 硫酸鎂 C. 氯化鋁 D. 高錳酸鉀
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【題目】有機(jī)化學(xué)(選修模塊)乙酸苯甲酯是制造香精的原料之一,其合成路線如下:
(1)乙酸苯甲酯的分子式為____________,反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)類型為____________。
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________,B中含有的官能團(tuán)的名稱為______________。
(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為_________________________________。
(4)不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是___________(填序號(hào))。
a.取代反應(yīng) b.消去反應(yīng) c.加成反應(yīng)
(5)C屬于芳香族化合物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________(寫出一種即可)。
(6)反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式為_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列生活中常見物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是
A.蘇打:NaHCO3B.膽礬:CuSO4·5H2O
C.燒堿:KOHD.生石灰:Ca(OH)2
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲探究濃硝酸的性質(zhì)。
Ⅰ.木炭與濃硝酸反應(yīng):
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1裝置,認(rèn)為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。寫出木炭與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為紅棕色氣體不能作為木炭與濃硝酸反應(yīng)的證據(jù),其理由是____。
(3)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2裝置實(shí)驗(yàn),木炭能燃燒,并產(chǎn)生紅棕色氣體。針對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙同學(xué)做出如下假設(shè):
假設(shè)a:_____________________________;
假設(shè)b:紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生NO2,NO2可能具有助燃性,木炭燃燒;
假設(shè)c:紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生O2,木炭與O2反應(yīng)燃燒;
假設(shè)d:紅熱木炭使HNO3分解產(chǎn)生NO2和O2,共同影響木炭的燃燒;
……
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)b成立,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。
①實(shí)驗(yàn)方法:_________________。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:木炭在該氣體中持續(xù)燃燒,火焰迅速變亮,集氣瓶中氣體顏色變淺直至無(wú)色,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,且遇空氣不變色。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出木炭與此氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
Ⅱ.設(shè)計(jì)硝酸在不同條件下分解實(shí)驗(yàn),方案見下表:
裝置 | |||
操作 及 現(xiàn)象 | 先點(diǎn)燃ⅰ處酒精燈,溶液沸騰后沒有觀察到紅棕色氣體產(chǎn)生。然后撤走ⅰ處酒精燈,點(diǎn)燃ⅱ處酒精燈并加熱試管中部,很快看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生 | 光照8小時(shí),溶液不變黃 | 光照幾分鐘后看到液面上方出現(xiàn)紅棕色,溶液變黃 |
(5)分析上述現(xiàn)象,得出使硝酸成功分解的關(guān)鍵是_____________。
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【題目】對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)。
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑,請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦劑所屬的物質(zhì)類別。
牙膏 | 某兒童牙膏 | 某防臭牙膏 | 某透明牙膏 |
摩擦劑 | 氫氧化鋁 | 碳酸鈣 | 二氧化硅 |
摩擦劑的物質(zhì)類別(指酸、堿、兩性氫氧化物、鹽、氧化物) | ________ | ________ | ________ |
(2)根據(jù)你的推測(cè),牙膏摩擦劑的溶解性屬于_________(填“易溶”或“難溶”)。
(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備。某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程圖為:
請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①____________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③____________________________________________________________。
(4)請(qǐng)你仍用石灰石作原料(其他試劑自選),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的另一種實(shí)驗(yàn)方案,依照(3)所示,將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來:
_______________。
你設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)為_____________________________________________________。
(5)檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鹽的實(shí)驗(yàn)方法是__________________。
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【題目】下列說法不正確的是
A.道爾頓認(rèn)為物質(zhì)是由原子構(gòu)成,原子是不能被創(chuàng)造,在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
B.盧瑟福提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型
C.湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中電子的存在
D.20世紀(jì)初,科學(xué)家揭示了微觀世界波粒二象性的規(guī)律,認(rèn)識(shí)到原子核外電子的運(yùn)動(dòng)遵循經(jīng)典力學(xué)的原理。
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