【題目】工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3 , 為檢驗(yàn)FeSO4高溫分解的產(chǎn)物,并進(jìn)行有關(guān)探究實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)一:高溫分解FeSO4 , 利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

已知:①SO2熔點(diǎn)為﹣72℃,沸點(diǎn)為﹣10℃②SO3熔點(diǎn)為﹣16.8℃,沸點(diǎn)為44.8℃
(1)連接裝置,檢驗(yàn)氣密性良好,放入藥品,通入一段時(shí)間N2然后加熱,通入N2的目的是
(2)隔絕空氣加熱至650℃,看到B中有白色沉淀,D試管中有無色液體,硬質(zhì)玻璃管中的固體變?yōu)?/span> , 同時(shí)有兩種無色氣體生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)反應(yīng)完畢后,停止加熱冷卻后,取硬質(zhì)玻璃管中固體,加鹽酸,反應(yīng)的離子方程式是 , 將反應(yīng)后所得溶液滴入D試管中,溶液變?yōu)闇\綠色,該反應(yīng)的離子方程式是
(4)有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置存在一定的缺陷,再增加一個(gè)裝置即可彌補(bǔ)該缺陷,請指出添加的儀器位置及藥品
實(shí)驗(yàn)二 探究高溫分解 FeSO4生成的氣體
(5)用如圖2所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證高溫分解FeSO4生成的氣態(tài)物質(zhì)
①按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c﹣
②試劑X的名稱是
③充分反應(yīng)后,利用裝置 III中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的FeSO4 的質(zhì)量,向圓底燒瓶中逐漸滴入氯化鋇溶液,直到沉淀完全;然后過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重.若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的FeSO4的質(zhì)量g.

【答案】
(1)排除裝置中的空氣
(2)紅棕色;2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3
(3)Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42+4H+
(4)在最后加一個(gè)盛堿石灰的干燥管或NaOH溶液
(5)a﹣b﹣f﹣g﹣d;品紅溶液;
【解析】解:(1)通入N2的目的是排除裝置中的空氣,所以答案是:排除裝置中的空氣;(2)B中有白色沉淀,可能為硫酸鋇或者亞硫酸鋇,有兩種無色氣體生成,則應(yīng)為為二氧化硫和三氧化硫,硫元素化合價(jià)降低,則鐵元素化合價(jià)升高為三氧化二鐵,紅棕色;所以答案是:紅棕色;2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑;(3)Fe2O3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;將反應(yīng)后所得溶液滴入D試管中,溶液鐵離子被還原為變?yōu)闇\綠色的亞鐵離子,二氧化硫被氧化為硫酸根離子,該反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42+4H+
所以答案是:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42+4H+;(4)最后的D裝置連接了空氣,需排除空氣,再D后加一個(gè)吸收二氧化碳和水的裝置,以防與D中的二氧化硫反應(yīng);
所以答案是:在最后加一個(gè)盛堿石灰的干燥管或NaOH溶液;(5)①A裝置為FeSO4在高溫下分解生成Fe2O3、SO3和SO2的裝置,三氧化硫易和水反應(yīng)生成硫酸,三氧化硫熔點(diǎn)高,故先用冰水混合物使三氧化硫液化,即c和a相連,檢驗(yàn)二氧化硫用品紅溶液,故D中裝有品紅溶液,即b和f相連,二氧化硫有毒,會污染空氣,故用氫氧化鈉溶液吸收,即g和d相連;
所以答案是:a﹣b﹣f﹣g﹣d;②SO2氣體具有漂白性,可使品紅溶液褪色,故D裝置中裝有品紅溶液,檢驗(yàn)二氧化硫的生成;
所以答案是:品紅溶液;③第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過濾混合物,在過濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱重.第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止.若最終得到沉淀的質(zhì)量為W g,沉淀為硫酸鋇,依據(jù)硫元素守恒結(jié)合化學(xué)方程式定量關(guān)系可知,

2FeSO4

SO3

BaSO4

2

1

n(FeSO4

已分解的硫酸亞鐵質(zhì)量為 ×2×152g/mol= g;
所以答案是:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的 SO2 SO3相比較,下列結(jié)論正確的是( 。

A. 它們的分子數(shù)目之比是 45

B. 它們的氧元素的質(zhì)量之比為 23

C. 它們的物質(zhì)的量之比為 54

D. 它們的密度之比為 54

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是部分短周期元素的原子序數(shù)與其某種常見化合價(jià)的關(guān)系圖,若用原子序數(shù)代表所對應(yīng)的元素,則下列說法正確的是(

A.31d和33d屬于同種核素
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:a>d>e
C.工業(yè)上常用電解法制備單質(zhì)b和c
D.a和b形成的化合物不可能含共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 天然存在的同位素,相互間保持一定的比率

B. 化合物分子中一定有非極性共價(jià)鍵

C. 同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同而質(zhì)子數(shù)不同

D. 周期表有18個(gè)橫行7個(gè)縱行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】MnO2是一種重要的催化劑.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的 MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2的實(shí)驗(yàn),其流程如下:

(1)檢驗(yàn)操作A所得的MnO2是否洗滌干凈的方法是
(2)第②步反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
(3)第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、、玻璃棒.
(4)上述流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(5)MnO2不僅可作催化劑還可作氧化劑,寫出1個(gè)用二氧化錳作氧化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式
(6)若粗MnO2樣品的質(zhì)量為24.28g,第①步反應(yīng)后,經(jīng)過濾得到18.35g MnO2 , 并收集到0.672LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則樣品中所含的MnO質(zhì)量為g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是人體生命活動必需的三大營養(yǎng)物質(zhì)。以下敘述正確的是(

A. 植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色

B. 葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)

C. 淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖

D. 蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入燒瓶與氣體B充分反應(yīng),打開夾子,可發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水立刻沸騰了,則液體A和氣體B的組合不可能是(

A.水、氯化氫
B.硫酸、氨氣
C.氫氧化鈉溶液、二氧化硫
D.氫氧化鈉溶液、一氧化碳

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,0.2mol/L的一元酸HA與等濃度的NaOH溶液等體積混合后,所得溶液中都分微粒組分及濃度如圖所示,下列說法正確的是(

A.HA為強(qiáng)酸
B.該混合液pH=7
C.圖中X表示HA,Y表示OH , Z表示H+
D.該混合溶液中:c(A)+c(Y)=c(Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是

A. 用量筒量取 30mL 溶液 B. 用四氯化碳萃取碘水中的碘

C. 用托盤天平稱取 2.5g 固體 D. 用溫度計(jì)代替玻璃棒攪拌溶液

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同步練習(xí)冊答案