【題目】化學(xué)與生活、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 把石灰漿噴涂在樹干上可消滅樹皮上的過冬蟲卵

B. “熔噴布”可制作N95型等口罩，生產(chǎn)“熔噴布”的主要原料是聚丙烯，它屬于純凈物

C. “凡火藥，硫為純陽，硝為純陰”中“硫”指的是硫磺，“硝”指的是硝酸

D. 碘酸鉀具有較強(qiáng)的氧化性,在食鹽中加入適量碘酸鉀,可抗人體老化

【答案】A

【解析】

A.石灰漿能使蛋白質(zhì)變性，具有殺菌作用，因此可消滅樹皮上的過冬蟲卵，A正確；

B.生產(chǎn)“熔噴布”的主要原料是聚丙烯，它屬于混合物，B錯誤；

C.“硝”指的是硝酸鉀，C錯誤；

D.在食鹽中加入適量碘酸鉀，可預(yù)防人體碘缺乏癥，D錯誤；

故合理選項是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時，若改變反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)物用量比)，化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物并不改變的是( )

A. Na和O2 B. NaOH和CO2 C. Na2O2和CO2 D. 木炭(C)和O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】恒溫下，將2molSO2和1mo O2的混合氣體通入一個容積固定的5L密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2（g）+O2 (g) 2SO3 (g)

（1）若2分鐘后，測得O2的濃度為0.1mol/L，則2分鐘內(nèi)O2的平均反應(yīng)速率為____________。

（2）5分鐘后反應(yīng)達(dá)平衡，混合氣體的物質(zhì)的量為2.4mol，則平衡時SO3的物質(zhì)的量為_______________ 。

（3）達(dá)平衡時，SO2的轉(zhuǎn)化率為____________ ，平衡時容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始時的壓強(qiáng)之比為___________ 。

（4）若平衡后，向該容器中充入一定量的氬氣，化學(xué)平衡將_____________ 。（正向移動、逆向移動、不移動）；若平衡后，向該容器中再充入2molSO2和1molO2，當(dāng)反應(yīng)再次達(dá)平衡時，SO2的轉(zhuǎn)化率將____________ （增大、減小、不變）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下兩個反應(yīng)：(A)NaOH＋HCl===NaCl＋H2O　(B)2FeCl3＋Cu===2FeCl2＋CuCl2

(1)根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)，判斷能否設(shè)計成原電池(填“能”或“不能”)(A)______，(B)________；

(2)如果(A或B)不能，說明其原因_________________________________________；

(3)如果(A或B)可以，則在下面方框中畫出裝置圖并寫出正、負(fù)極材料及電極反應(yīng)式

________

負(fù)極：________、_______________________________________；

正極：________、________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，可逆反應(yīng)C（s） + CO2（g） 2 CO（g） ΔH > 0，達(dá)到平衡狀態(tài)，現(xiàn)進(jìn)行如下操作：① 升高反應(yīng)體系的溫度；② 增加反應(yīng)物C的用量；③ 縮小反應(yīng)體系的體積；④ 減少體系中CO的量。上述措施中一定能使反應(yīng)的正反應(yīng)速率顯著加快的（ ）

A．①②③④ B．①③ C．④② D．①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種短周期主族元素，其原子序數(shù)依次增大。已知A、C位于同一主族，C是短周期中原子半徑最大的。B、D的最外層電子數(shù)相等，且B、D的原子序數(shù)之和為A、C原子序數(shù)之和的兩倍。請回答下列問題：

（1）元素D在周期表中的位置是___________。C2B2所含的化學(xué)鍵類型有_____________；

（2）請寫出C2B2與A2B反應(yīng)的離子方程式，用單線橋法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 ____________________________________________________。

（3）元素B、C形成的簡單離子中半徑較大的是___________（寫電子式）。

（4）用電子式表示化合物C2D的形成過程：______________________________________。

（5）化合物M和N，都由A、B、C、D四種元素組成，它們在溶液中相互反應(yīng)的離子方程式_____。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子中屬于非極性分子的是（ ）

A .HF B .H2O2 C .CO2 D.NH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表中前 4 周期的表格。

甲是一種常見化合物，其化學(xué)式為 XC13。

（1）根據(jù)你所學(xué)知識，將 X 代表的元素符號，填在所給周期表的表格中對應(yīng)的位置__________（只寫出2 種即可）

（2）若將一種XC13水溶液蒸干、灼燒，得到紅棕色粉末 X2O3，則含碳的 X 合金在潮濕的（中性環(huán)境）空氣中發(fā)生電化腐蝕時的正極反應(yīng)式為__________。

（3）若 X代表另一種金屬單質(zhì)，該單質(zhì)可與（2）中所述的粉末發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)可用于_____。（寫出一種用途）；該元素的硫酸鹽（約1 mol·L－1）和NaHCO3溶液（約1 mol·L－1）及起泡劑制成泡沫滅火劑。使用時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________________________，二者的體積比約是________。泡沫滅火器內(nèi)的玻璃筒里盛 X 元素的硫酸鹽溶液，為什么不能把它盛放在鐵筒里________（用離子方程式解釋）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實驗時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系）。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液

A. 有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色

②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水

B. 生成淡黃色沉淀

③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中

C. 浮在水面上，熔成小球，做不定向移動，隨之消失，溶液變成紅色

④將鎂條投入稀鹽酸中

D. 劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體

⑤將鋁條投入稀鹽酸中

E. 反應(yīng)不十分劇烈，產(chǎn)生無色氣體

請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告。

（1）實驗?zāi)康模赫J(rèn)識同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律

（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液，AlCl3溶液，NaOH溶液等。

儀器：試管，滴管，酒精燈，試管夾，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙等。

（3）實驗內(nèi)容：（填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的標(biāo)號和化學(xué)方程式）

實驗內(nèi)容

化學(xué)方程式

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（4）實驗結(jié)論：__________________________________________________

（5）請用原子結(jié)構(gòu)的知識簡單解釋上述結(jié)論:__________________________________________________

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