【題目】實(shí)驗(yàn)室用有機(jī)含碘(主要以I2和IO3-的形式存在)廢水制備單質(zhì)碘的實(shí)驗(yàn)流程如下:
已知:碘的熔點(diǎn)為113℃,但固態(tài)的碘可以不經(jīng)過熔化直接升華。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 操作①和③中的有機(jī)相從分液漏斗下端放出
B. 操作②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2IO3- +5SO32-+2H+=I2+5SO42-十H2O
C. 操作④中用到的玻璃儀器僅需溫度計(jì)、球形冷凝管、酒精燈、接引管及錐形瓶
D. 操作⑤可用如圖所示的水浴裝置進(jìn)行
【答案】C
【解析】A.CCl4的密度比水大,操作①和③均為萃取操作,其中溶解I2的有機(jī)相從分液漏斗下端放出,故A正確;B.操作②中Na2SO3溶液還原IO3- 得到I2,自身被氧化為SO42-,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2IO3- +5SO32-+2H+=I2+5SO42-十H2O,故B正確;C.操作④為蒸餾操作,用到的玻璃儀器包括溫度計(jì)、球形冷凝管、酒精燈、接引管、錐形瓶以及蒸餾燒瓶,故C錯(cuò)誤;D.固態(tài)的碘可以不經(jīng)過熔化直接升華,不需要經(jīng)過加熱熔化使之氣化的過程,則操作⑤可利用水浴裝置進(jìn)行,故D正確;答案為C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下為苯的取代反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn).
①按如圖所示的裝置圖連接好各儀器.
②檢驗(yàn)裝置的氣密性.
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體,在B中加入少量鐵粉,塞上橡皮塞,打開K1 , 開始進(jìn)行反應(yīng),放入適量混合液后,關(guān)閉K1 . 寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
裝置C的作用是 .
④反應(yīng)結(jié)束后,用試管取少量D中的溶液,加入
(描述試劑和現(xiàn)象),則證明B中的取代反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生.
⑤把B中的固液混合物體過濾,分離出液體混合物,按下列方案精制含有苯和溴的溴苯.其中試劑為 , 操作名稱為 . 溴苯、苯、溴 溴苯.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中互為同素異形體的物質(zhì)是( )
A.O2和MnO2B.H2O2和H2O
C.紅磷和P2O5D.金剛石和石墨
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指標(biāo)中,不適合用于檢測光合作用強(qiáng)度的是(單位時(shí)間、單位葉面積內(nèi)測定)( 。
A.消耗CO2的量B.生成的淀粉的量
C.釋放O2的量D.增加的葉片重量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯不能發(fā)生的反應(yīng)有( )
A.取代反應(yīng)B.加成反應(yīng)
C.加聚反應(yīng)D.氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)的說法中,不正確的是
A.麥芽糖是具有還原性的二糖B.油脂屬于天然有機(jī)高分子
C.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸D.食用新鮮蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素C
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列配制溶液的操作中,不會影響所配溶液濃度大小的是…( )
A.托盤兩邊各墊一張質(zhì)量相等的紙片稱取固體NaOH
B.容量瓶內(nèi)水分未干便注入了液體
C.洗滌剛才盛過溶質(zhì)的燒杯的洗滌液沒有轉(zhuǎn)入容量瓶
D.定容后使溶液混勻,靜止,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,立即滴加蒸餾水至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下某溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-10 mol·L-1,則下列敘述正確的是( )
A.一定是堿溶液B.一定是酸溶液
C.pH值一定為10D.pH值可能為10
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,將pH=3的鹽酸溶液和pH=11的氨水等體積混和后,溶液中離子濃度關(guān)系正確的是
A.c(NH4+)>c(Cl-)> c(H+)> c(OH-)
B.c(NH4+)> c(Cl-)> c(OH-)> c(H+)
C.c(Cl-)> c(NH4+)> c(H+)> c(OH-)
D.c(Cl-)> c(NH4+)> c(OH-)> c(H+)
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