A. | 鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷能通過核磁共振儀鑒別,不能用紅外光譜儀鑒別 | |
B. | 僅用物理方法無法鑒別乙醇、甲苯、硝基苯 | |
C. | 僅用一種試劑能鑒別乙醇、苯、苯酚、2-己烯和四氯化碳 | |
D. | 用KMnO4酸性溶液能鑒別CH3CH=CHCH2OH和CH3CH2CH2CHO |
分析 A.1-溴丙烷和2-溴丙烷中H的種類分別為3、2;
B.水與乙醇互溶,水與甲苯分層后有機層在上層,水與硝基苯分層后有機層在下層;
C.溴水分別與乙醇、苯、苯酚、2-己烯和四氯化碳混合的現(xiàn)象為:互溶、分層后有機色層在上層、白色沉淀、溶液褪色、分層后有機色層在下層;
D.碳碳雙鍵、-OH、-CHO均能被高錳酸鉀氧化.
解答 解:A.1-溴丙烷和2-溴丙烷中H的種類分別為3、2,則核磁共振儀可鑒別,而化學鍵、官能團相同,不能用紅外光譜儀鑒別,故A正確;
B.水與乙醇互溶,水與甲苯分層后有機層在上層,水與硝基苯分層后有機層在下層,則利于物理方法可鑒別,故B錯誤;
C.溴水分別與乙醇、苯、苯酚、2-己烯和四氯化碳混合的現(xiàn)象為:互溶、分層后有機色層在上層、白色沉淀、溶液褪色、分層后有機色層在下層,現(xiàn)象不同,可鑒別,故C正確;
D.碳碳雙鍵、-OH、-CHO均能被高錳酸鉀氧化,則高錳酸鉀不能鑒別,故D錯誤;
故選AC.
點評 本題考查有機物的鑒別,為高頻考點,把握有機物的性質(zhì)、性質(zhì)差異、發(fā)生的反應及現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意有機物性質(zhì)的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種酸的強弱順序:HA<HB<HD | |
B. | 滴定至P點時,溶液中:c(B-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-) | |
C. | pH=7時,消耗NaOH溶液的體積:HA<HB<HD | |
D. | 當中和百分數(shù)達100%時,將三種溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)═c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①和④ | B. | 只有①和③ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>Z>Y>X | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng)>X>Y | |
C. | W的最高正化合價與負化合價的絕對值可能相等 | |
D. | 若X位于第VA族,則沸點:XH3<WH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素原子核外共有5個電子層 | |
B. | 該元素原子最外層共有3個電子 | |
C. | 該元素原子的M能層共有8個電子 | |
D. | 該元素原子處于能量最低狀態(tài)時,原子中共有3個未成對電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均不屬于電解質(zhì) | |
B. | 葡萄糖可用于補鈣藥物制劑的合成 | |
C. | 石油是復雜的混合物,其分餾產(chǎn)物為純凈物 | |
D. | 天然氣的產(chǎn)量用來衡量一個國家石油化工的發(fā)展水平 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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