“神舟六號(hào)”的成功發(fā)射和返回,第一次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn).整個(gè)飛船應(yīng)用了許多尖端的合成材料.下列物質(zhì)中,不屬于合成材料的是(  )
A、人造絲B、有機(jī)玻璃
C、硅橡膠D、黏合劑
考點(diǎn):合成材料
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷.
解答: 解:有機(jī)合成材料是指人工利用有機(jī)高分子化合物制成的材料,主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠等,因此酚醛樹脂、硅橡膠、黏合劑是有機(jī)合成材料,而人造絲是一種絲質(zhì)的人造纖維,由纖維素所構(gòu)成,而纖維素是構(gòu)成植物主要組成部分的有機(jī)化合物.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查合成材料,題目難度不大,解決的關(guān)鍵是能對(duì)合成材料的范圍有明確的認(rèn)識(shí).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按官能團(tuán)的不同,可以對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分類,請(qǐng)指出下列有機(jī)物的種類,填在橫線上.
CH3CH2CH2COOH
 
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在高溫下,下列反應(yīng)達(dá)到平衡:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g) (正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))
(1)如果升高溫度,平衡向
 
 反應(yīng)方向移動(dòng)(填正或逆);
(2)如果增大壓強(qiáng),H2的體積分?jǐn)?shù)將
 
(填增大、減小或不變);
(3)如果通入水蒸汽,平衡向
 
 反應(yīng)方向移動(dòng)(填正或逆);
(4)如果加入焦炭,H2O的轉(zhuǎn)化率將
 
(填增大、減小或不變).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的量濃度相同的下列溶液,由水電離出的c(H+)由大到小的順序是( 。
①KHSO4 ②K2SO4、跭2CO3、躃HCO3
A、④③②①B、③④②①
C、③②④①D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制V L濃度為a mol?L-1、密度為ρg?cm-3的氨水,需用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣體積為(  )
A、
22.4aV
1000ρ-17a
 L
B、
22.4aV
1-22.4a
 L
C、
22400aV
1000ρ-17a
 L
D、22.4a V L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B兩種短周期元素,原子半徑是:r(A)<r(B),且A、B兩種元素原子的最外層電子數(shù)相同(選項(xiàng)中的m、n均為正整數(shù)),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若B(OH)m 是強(qiáng)堿,則A(OH)m一定為強(qiáng)堿
B、若HnAOm是強(qiáng)酸,則B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物一定為強(qiáng)酸
C、若B是金屬,則A可能是非金屬,若B是非金屬,則A可能是金屬
D、常溫下,若B元素的氫化物是氣體,則A元素的氫化物可能是液體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分離NaCl和NH4Cl的最佳方法是( 。
A、利用溶解度不同,采用結(jié)晶法
B、加入燒堿
C、直接加熱法
D、加入AgNO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的操作和所用的試劑都正確的是(  )
A、蒸餾時(shí),將溫度計(jì)的水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口
B、配制濃硫酸和濃硝酸的混酸時(shí),將濃硝酸沿壁緩緩倒入到濃硫酸中
C、除去溴乙烷中少量的溴,可以加水后分液
D、制硝基苯時(shí),將盛有混合液的試管直接在酒精燈火焰上加熱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X和Y屬于短周期元素,X原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的一半,Y位于X的前一周期,且最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,則X和Y形成的化合物的化學(xué)式可表示為(  )
A、XY
B、XY2
C、XY3
D、X2Y2

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