按以下步驟可從合成(部分試劑和反應(yīng)條件已略去).

請回答下列問題:
(1)B、F的結(jié)構(gòu)簡式為:B
F

(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是
②④
②④
(填代號).
(3)根據(jù)反應(yīng),寫出在同樣條件下CH2=CH-CH=CH2與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(4)寫出第④步C→的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式,注明反應(yīng)條件).

(5)與4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)相連的碳原子稱為手性碳原子;A-G這七種有機(jī)物分子中含有手性碳原子的是(填序號)
CE
CE

(6)核磁共振譜是測定有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)最有用的工具之一.在有機(jī)物分子中,不同位置的氫原子在質(zhì)子核磁共振譜(PMR)中給出的峰值(信號)也不同,根據(jù)峰(信號)可以確定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:乙醛的結(jié)構(gòu)式為:,其PMR譜中有2個(gè)信號峰,其強(qiáng)度之比為3:1.則下列有機(jī)物分子中,在質(zhì)子核磁共振譜中能給出三種峰(信號)且強(qiáng)度之比為1:1:2的是
BD
BD

A.  B.   C.     D.
分析:與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為,A在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成B,則B為,B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C,則C為,C在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D與溴發(fā)生1,4-加成生成E,E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F,F(xiàn)為,F(xiàn)在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成G,G與草酸通過酯化反應(yīng)發(fā)生的縮聚反應(yīng)生成高聚物H.
解答:解:與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為,A在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成B,則B為,B與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成C,則C為,C在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D與溴發(fā)生1,4-加成生成E,E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成F,F(xiàn)為,F(xiàn)在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成G,G與草酸通過酯化反應(yīng)發(fā)生的縮聚反應(yīng)生成高聚物H,
(1)由上述分析可知,B為,F(xiàn)為,
故答案為:;
(2)反應(yīng)①③⑤⑥屬于加成反應(yīng),反應(yīng)②④屬于消去反應(yīng),反應(yīng)⑦屬于取代反應(yīng),反應(yīng)⑧屬于縮聚反應(yīng),
故答案為:②④;
(3)根據(jù)反應(yīng)   ,寫出在同樣條件下CH2=CH-CH=CH2與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:
(4)第④步的化學(xué)方程式為:,
故答案為:
(5)與4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)相連的碳原子稱為手性碳原子,A-G這七種有機(jī)物分子中含有手性碳原子的是
,故選CE;
(6)A.中有兩種峰(信號)且強(qiáng)度之比1:4,故錯(cuò)誤;
B.中有3種峰且強(qiáng)度之比為1:1:2,故正確;  
 C.中有4種峰且強(qiáng)度之比為1:1:2:2,故錯(cuò)誤;
D.中有3種峰且強(qiáng)度之比為1:1:2,故正確;
故選BD.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、推斷能力和綜合運(yùn)用化學(xué)知識的能力的考查,題目難度中等,本題可用正推法推斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按以下步驟可從 合成  (部分試劑和反應(yīng)條件已去).

請回答下列問題:
(1)B、F的結(jié)構(gòu)簡式為:B
,F(xiàn)

(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是
②④
②④
(填代號).
(3)根據(jù)反應(yīng)   ,寫出在同樣條件下CH2=CH-CH=CH2與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(4)寫出第④步的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式,注明反應(yīng)條件).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按以下步驟可從  合成(部分試劑和反應(yīng)條件已去).

請回答下列問題:

(1)B、F的結(jié)構(gòu)簡式為:B_________________,F________________。

(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是_______________(填代號)。

(3)根據(jù)反應(yīng),寫出在同樣條件下

CH2=CH—CH=CH2與等物質(zhì)的量發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:

___________________________________________________________________。

(4)寫出第④步的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式,注明反應(yīng)條件).

____________________________________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校聯(lián)考高二(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

按以下步驟可從 合成  (部分試劑和反應(yīng)條件已去).

請回答下列問題:
(1)B、F的結(jié)構(gòu)簡式為:B    ,F(xiàn)   
(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是    (填代號).
(3)根據(jù)反應(yīng)   ,寫出在同樣條件下CH2=CH-CH=CH2與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
(4)寫出第④步的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式,注明反應(yīng)條件).   

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按以下步驟可從  合成 (部分試劑和反應(yīng)條件已略去)

請回答下列問題:

⑴B、F的結(jié)構(gòu)簡式為:B                                

⑵反應(yīng)①~⑦中屬于加成反應(yīng)的是                    (填代號)。

⑶根據(jù)反應(yīng)寫出在同樣條件下CH2=CH-CH=CH2與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      。

⑷寫出第④步的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式,注明反應(yīng)條件)

                                                          。

⑸A-G這七種有機(jī)物分子中含有手性碳原子的是(填序號)        ! 

⑹核磁共振譜是測定有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)最有用的工具之一。在有機(jī)物分子中,不同位置的氫原子在質(zhì)子核磁共振譜(PMR)中給出的峰值(信號)也不同,根據(jù)峰(信號)可以確定有機(jī)物分子中氫原子的種類和數(shù)目。例如:乙醛的結(jié)構(gòu)式為:,其PMR譜中有2個(gè)信號峰,其強(qiáng)度之比為3∶1。則下列有機(jī)物分子中,在質(zhì)子核磁共振譜中能給出三種峰(信號)且強(qiáng)度之比為1∶1∶2的是                 。(填字母編號)

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